细胞内外的物质交换

细胞内外的物质交换Tag内容描述：<p>1、细胞膜内外物质交换方式的教学设计一、教学目标：1、知识与技能目标：让学生知道细胞膜的结构和功能及生物膜系统的概念记住细胞膜的功能和生物膜系统的作用2、过程与方法目标：以“问题讨论”为目标获取新知识，提高学习能力，拓展思维空间。 3、情感态度与价值观目标：积极参与讨论，在讨论中体验乐趣。各种生物膜在结构和功能上的联系二、教学重难点：重点：细胞膜的结构和功能及生物膜系统的组成作用。难点：细胞膜内外物质交换的方式及分泌蛋白的合成和分泌过程三、教学用具：1、细胞膜模型、分泌蛋白的合成和分泌过程图等直观教具。。</p><p>2、第6讲细胞内外的物质交换考纲要求1.物质出入细胞的方式()。2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性；(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。考点一细胞膜的选择透过性1扩散物质从浓度高的地方向浓度低的地方移动的过程，叫做扩散。2半透膜某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性膜，叫做半透膜。3渗透作用水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，叫做渗透作用。4渗透系统的组成一个完整的渗透系统，由两个溶液体系以及两者之间的半透膜组成。5发生渗透作用的条件(1)具有半透膜。(2)膜两侧溶液具有浓度差。6动植物细胞的渗透吸水和失。</p><p>3、第2节 细胞内外的物质交换 第3节 细胞内的物质代谢 一 基础巩固 1 在 探究质壁分离和复原与外界溶液浓度的关系 实验中 之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验材料 是因为这样的细胞具有 A 伸缩性很小的细胞壁 B 功。</p><p>4、第2节细胞内外的物质交换第3节细胞内的物质代谢 1 举例说明细胞膜是选择透过性膜 2 简述渗透作用的条件 3 简述质壁分离和质壁分离复原的条件 4 举例说出物质进出细胞的方式 5 了解细胞内的物质代谢 一 二 三 一 细胞。</p><p>5、细胞内外的物质交换 糖蛋白 细胞骨架 模拟实验 模拟膜的通透性 一 细胞膜的选择透过性 模拟膜的通透性实验记录表 变蓝 不变色 液面下降 液面上升 漏斗中的Cu2 经扩散作用进入烧杯中 红墨水中的染料分子不能经过扩散作用进入烧杯中 水分子进入漏斗中 液面上升 细胞膜的选择透过性 1 扩散 某物质从浓度高的地方向浓度低的地方移动的过程 叫做扩散 2 半透膜 某些物质可以透过 另一些物质不能透过的多孔。</p><p>6、细胞内外的物质交换 一 细胞膜的选择透过性 半透膜 某些物质可以透过 另一些物质不能透过的多孔性膜 叫半透膜 模拟膜的通透性实验记录表 变蓝 不变色 液面先上升后下降 最终平衡 液面上升 漏斗中的Cu2 经扩散作用进入烧杯中 红墨水中的染料分子不能经过扩散作用进入烧杯中 水分子进入漏斗中 液面上升 1 漏斗管内的液面为什么会升高 2 如果用一层纱布代替玻璃纸 漏斗管内的液面还会升高吗 单位时间内水。</p><p>7、第2节 细胞内外的物质交换 第3节 细胞内的物质代谢 一 基础巩固 1 在 探究质壁分离和复原与外界溶液浓度的关系 实验中 之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验材料 是因为这样的细胞具有 A 伸缩性很小的细胞壁 B 功能完善的细胞膜 C 能够流动的细胞质 D 大而醒目的液泡 解析 植物细胞质壁分离和复原的条件包括 植物细胞必须是活细胞 细胞液浓度与外界溶液的浓度必须有浓度差 植物细胞必须有大的液泡。</p><p>8、第2节细胞内外的物质交换 1 水分子通过半透膜的扩散称为渗透作用 渗透作用的产生必须具备半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差 2 细胞膜对细胞内外的物质具有选择透过性 是细胞这个开放生命系统正常运转的保证 3 植物细胞通过渗透失水 可发生质壁分离 通过渗透吸水 可发生质壁分离复原 4 物质跨膜运输的方式有自由扩散 协助扩散和主动运 输 其中自由扩散和协助扩散 又统称为被动运输 5 胞吞作用和胞吐作用。</p>