西北地区教案

西北地区教案Tag内容描述：<p>1、西北地区 1教学目标 1 能够根据图文资料描述内蒙古自治区在我国的位置 说明内蒙古草原降水的空间变化特征 2 通过内蒙古草原牧民的衣食住行和风俗活动等 解析草原文化与自然环境 牧业生产之间的关系 2教学重点 草原。</p><p>2、西北地区 课题 西北地区 教学目标 教学重点 西北地区与青藏地区的自然地理特征 成因及对生产 生活的影响 教学难点 西北地区与青藏地区自然特征的成因及对生产 生活的影响 教材分析与 教法设想 比较法 启发引导法 教。</p><p>3、第三节 西北地区一、教学目的：1知识目标：了解西北地区的位置、范围、地形、气候、河流等。了解西北地区农牧业及其分布特点。2能力目标：培养学生读图填图、材料分析、对比分析等解决问题的能力。3情感目标：让学生学会了解干旱环境中的生产生活情况。二、教学重难点：1重点：西北地区的自然环境特征。2难点：西北地区干旱的自然环境对生产生活的影响。三、板书设计。</p><p>4、第三节 西北地区 一 教学目的 1 知识目标 了解西北地区的位置 范围 地形 气候 河流等 了解西北地区农牧业及其分布特点 2 能力目标 培养学生读图填图 材料分析 对比分析等解决问题的能力 3 情感目标 让学生学会了解干旱环境中的生产生活情况 二 教学重难点 1 重点 西北地区的自然环境特征 2 难点 西北地区干旱的自然环境对生产生活的影响 三 板书设计 第三节 西北地区 学习方法指导 一 位。</p><p>5、西北地区 1教学目标 1、能够根据图文资料描述内蒙古自治区在我国的位置，说明内蒙古草原降水的空间变化特征。 2、通过内蒙古草原牧民的衣食住行和风俗活动等，解析草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系。 2教学重点 草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系 3教学难点 内蒙古草原降水的空间变化特征 4教学过程 4.1 一学时 教学活动 活动1【导入】了解内蒙古 草原到底有多美呢，今天老师就带着大家。</p>