写简单的说明文

写简单的说明文Tag内容描述：<p>1、写简单的说明文课 题写简单的说明文教学目标1、熟悉事物，抓住事物的特点进行说明。 2、能根据说明对象，采取恰当的说明方法。课时计划1课时教学重点能用恰当的说明顺序进行说明。 教学难点能用准确、通俗的语言说明事物。 教学方法讲授法 讨论法教 学 过 程教 学 内 容学生活动一、 写作知识短文提要 学生自学知识短文并思考下列问题： 1、说明文写作的基本要求？ （1）说明文主要是说事物的特征； （2）对事物特征的要求主要是“说清楚”； （3）说清楚的标准有两点：一是准确，二是通俗； （4）准确、通俗的主要凭借是语言。 2、怎样做。</p><p>2、欢迎步入语文的殿堂,写简单的说明文,苏教版八年级下册第三单元作文训练,说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。,一、什么是说明文？,二、说明文的类型,事物性说明文。</p><p>3、写作 写简单的说明文 教案 什么叫说明文 说明文是一种以说明为主要表达方式的文体 它是对客观事物的性状 特点 功能和用途等等做科学的说明的 它既不像记叙文那样重在记叙 描写和抒情 也不像议论文那样 重在阐明主张。</p><p>4、写作写简单的说明文,语文小知识,中国四大藏书阁：北京的文渊阁，沈阳的文溯阁，承德的文津阁，杭州的文澜阁。七大古都：北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州、安阳,总结本单元,沙漠里的奇怪现象一文，作者抓住那些奇怪现象的光、声现象的本质，用严谨的科学态度，解释了沙漠里的奇怪现象。花儿为什么这样红一文，作者为了说明花红的原因及其色彩变化规律，使用了“设疑、解释、总结”的顺序，条理非常清晰；同时作者按。</p><p>5、写简单的说明文 教案 习作导航 1 认真观察 了解事物 学会抓住说明对象的特征进行说明 2 采用合理的说明顺序 有条理地说明事物 3 综合运用多种说明方法 准确通俗地说明事物 二 作前热身 1 精题预告 以 我家的 为题。</p><p>6、写简单的说明文 教学目标 1 熟悉事物 抓住事物的特点进行说明 2 能根据说明对象 采取恰当的说明方法 3 能用恰当的说明顺序进行说明 4 能用准确 通俗的语言说明事物 教学重难点 1 能借助本单元的学习 抓住说明文的的。</p><p>7、写作 写简单的说明文 教学设计 教学目标 1 熟悉事物 抓住事物的特点进行说明 2 能根据说明对象 采取恰当的说明方法 3 能用恰当的说明顺序进行说明 4 能用准确 通俗的语言说明事物 教学要求 1 能借助本单元的学习 抓。</p><p>8、欢迎步入语文的殿堂 写简单的说明文 制作者 chenxi 苏教版八年级下册第三单元作文训练 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁 用来客观地介绍事物或阐明事理的文章 一 什么是说明文 二 说明文的类型 事物性说。</p><p>9、欢迎步入语文的殿堂 写简单的说明文 苏教版八年级下册第三单元作文训练 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁 用来客观地介绍事物或阐明事理的文章 一 什么是说明文 二 说明文的类型 事物性说明文说明事物的是事物说明文 事理性说明文解说事理的是事理说明文 回顾旧知识 怎样写好说明文呢 怎样写好说明文呢 怎样写好说明文呢 怎样写好说明文呢 学习新知识 二 采用合理的说明顺序 一 抓住说明对象的特征。</p><p>10、写简单的说明文 教学设计 湖北省竹山县溢水中学 徐勇飞 第二课时 一 导入新课 同学们 前一段时间我们对说明文这一文体进行了初步的学习 懂得要把一个事物说得 清晰 明白 就要抓住特点 恰当安排说明顺序及正确使用说明方法 我想请同学们告诉老师 1 什么是说明文 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁 用来客观地介绍事物或阐明事理的文 章 2 说明文有哪些类型 事物性说明文和事理性说明文 本节课我。</p><p>11、写简单的说明文 孟楼镇初中 周建敏 教学目标 一 熟悉事物 抓住事物的特点进行说明 能根据说明对象采取恰当的说明方法 二 能用恰当的说明顺序进行说明 能用准确 通俗的语言说明事物 教学重点 一 熟悉事物 抓住事物的特点进行说明 二 能根据说明对象 采取恰当的说明方法 教学难点 能用准确 通俗的语言说明事物 教学用具 多媒体 教学过程 一 导入新课 由本节课的教学步骤导入 二 教学新课 读一读 1。</p><p>12、欢迎步入语文的殿堂,写简单的说明文,制作者：张尚斌,苏教版八年级下册第三单元作文训练,说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。,一、什么是说明文？,二、说明文的类型,事物性说明文说明事物的是事物说明文,事理性说明文解说事理的是事理说明文。,回顾旧知识：,怎样写好说明文呢？,怎样写好说明文呢？,怎样写好说明文呢？,怎样写好说明文呢？,学习新知识：,二、采。</p><p>13、写简单的说明文教学设计湖北省竹山县溢水中学 徐勇飞教学目标：1熟悉事物，抓住事物的特点进行说明。 2能根据说明对象，采取恰当的说明方法。3能用恰当的说明顺序进行说明。4能用准确、通俗的语言说明事物。 教学要求：1、能借助本单元的学习，抓住说明文的的特征，进行简单的说明文协作。2、熟悉说明对象的特点，抓住特征，采用合理的顺序，借助适当的说明方。</p><p>14、写简单的说明文教案习作导航1、认真观察、了解事物，学会抓住说明对象的特征进行说明。2、采用合理的说明顺序，有条理地说明事物。3、综合运用多种说明方法，准确通俗地说明事物。二、作前热身1、精题预告 以 我家的 为题，先将文题补充完整，写一篇简单的说明文。要求：1、选自己家附近熟悉的地方来写2、阅读有关资料，详细了解事物的特点。</p><p>15、欢迎步入语文的殿堂,写简单的说明文,苏教版八年级下册第三单元作文训练,说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。,一、什么是说明文？,二、说明文的类型,事物性说明文说明事物的是事物说明文,事理性说明文解说事理的是事理说明文。,回 顾 旧 知 识 ：,怎样写好说明文呢？,怎样写好说明文呢？,怎样写好说明文呢？,怎样写好说明文呢？,学习新知识：,二、采用合。</p><p>16、写作 写简单的说明文,语文小知识,中国四大藏书阁： 北京的文渊阁，沈阳的文溯阁， 承德的文津阁，杭州的文澜阁。 七大古都： 北京、西安、洛阳、开封、南京、 杭州、安阳,总结本单元,沙漠里的奇怪现象一文，作者抓住那些奇怪现象的光、声现象的本质，用严谨的科学态度，解释了沙漠里的奇怪现象。 花儿为什么这样红一文，作者为了说明花红的原因及其色彩变化规律，使用了“设疑、解释、总结”的顺序，条理非常清晰；同时。</p>