斜坡的启示

斜坡的启示Tag内容描述：<p>1、2019-2020年苏教版科学五年级下册斜坡的启示公开课教学设计教材简析：本课是苏教版小学科学五年级下册第一单元神奇的机械的第3课。课文大体由四个版块内容组成：第一版块引导学生讨论解决生活中遇到的问题，从而认识生活中的斜坡、发现斜坡可以省力；第二版块引导学生探究斜坡坡度大小与拉力的关系，这是本课的重点，是进行科学探究技能培训的重要环节；第三版块引导学生认识斜面的变形螺旋，这是本课的难点。</p><p>2、斜坡的启示教学实录教学目标：1.知道斜面也是简单机械，了解它就是一面斜坡。2.能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行观察记录，揭示规律。3.知道斜面的角度影响拉力的大小，角度越小所需的拉力越小。4.知道螺旋是斜面的一种变形。5.能发现身边一些利用斜面省力的事例。教学重点：知道利用斜面可以省力。教学难点：发现斜面的角度越小越省力。教师准备：多媒。</p><p>3、苏教版小学科学五年级下册 1.3斜坡的启示姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择 (共5题；共5分)1. （1分）下图中（ ）最省力。 A . B . C . 2. （1分）螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺。</p><p>4、斜坡的启示说课稿 我说课的内容是斜坡的启示，本课是苏教版小学科学五年级下册第一单元神奇的机械中的第3课。一、说教材斜坡就是斜面。斜面是学生生活中常见的一种简单机械。在生活中的运用极为广泛，却又极易被大家忽略。本课重在提出斜面的问题，引导学生探究，让学生了解已经运用了几千年的斜面中所蕴涵的科学道理，使学生能初步了解家庭、学校和社区周围的各种斜面及其相关器械的性。</p><p>5、斜坡的启示课堂教学实录一、创设情景，揭示研究主题1、图片引入：同学们，在生活中我们经常会遇到麻烦，瞧，要把这些桶装油搬上卡车很累、很不方便，你有好的解决办法吗？2、学生交流解决方法。（可以用木板铺成斜坡）3、介绍斜坡，揭示斜面。4、出示古人运用斜面搬运重物视屏：其实这个方法古人也经常使用。5、根据你的经验运用斜面往高处搬运重物，它有什么作用呢？（省力、方便）二。</p><p>6、第一单元 神奇的机械 3.斜坡的启示,（苏教版）五年级科学下册,这样搬家太困难了，有什么好的解决方法吗？,斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎样的呢？,螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系？,生活中刀、斧、人类的门牙都是楔。,想一想修建盘山公路的道理。,怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？,答：为了减缓陡坡的程度， 骑自行车上陡坡时可以走螺旋形， 这样就能比较容易的上陡坡， 但这样也增加了行走的距离。,谢谢，再见。</p><p>7、斜坡的启示文博小学 刘敏教学目标：过程与方法：1.能够针对生活中遇到的问题找出解决问题的方法。2.能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行观察记录结实规律。3.能够发现斜面的变形及其功能。4.能够运用斜面的知识解决实际问题。知识与技能：1.知道斜面也是简单机械，了解它的结构特征及其组成。2。</p><p>8、苏教版斜坡的启示教学设计【斜坡的启示】 斜坡的启示教学设计丹阳市华南实验学校 朱小琴学情分析在日常生活中， 学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识： 他们看见过 “搭 建斜坡”推车、搬粮食、运货物，而且学生也有过在“斜坡”上向上推车很省力 体验。生活中对于“斜坡”的感性认识，为本课教学打下了一个很好的基础。结 合教材内容、要求和学生的认知体验，教学中，教师所要关注的并非是“斜坡。</p><p>9、,1,斜坡的启示,-,2,-,3,-,4,-,5,-,6,斜坡就是斜面，斜面也是一种简单的机械,-,7,斜面能省力,-,8,斜面能省力，,坡度越小越省力，坡度越大越费力。,斜坡的启示,-,9,后山,后山,前山,-,10,-,11,找找斜面，说说运用。,-,12,变形的斜面,盘山公路,-,13,-,14,-,1。</p><p>10、斜坡的启示,苏教版五年级科学下册,如果我想把摩托车停放在这个车棚里。你会建议我从哪边上去？为什么？,实验一,斜面作用的实验 验证斜面是否省力,结论一 沿斜面提升物体省力,预测： 斜面坡度的大小对小车拉力有什么影响？,实验二,不同坡度斜面作用的实验,实验步骤,1、先后三次增加斜坡的高度，测出沿斜面拉动小车所用的拉力。（注意：每次可以增加书本的数量） 2、拉动小车时，一定要使小车保持匀速运动。 3、认真填好记录表。,实验二：斜面坡度大小对小车拉力的影响,结 论,沿不同坡度斜面提升物体，坡度越小越省力，坡度越大越费力。,太。</p><p>11、,1,3.斜坡的启示,第一单元神奇的机械,马昕悦,.,2,如果我想把摩托车停放在这个车棚里。你会建议我从哪边上去？为什么？,大家来找茬,.,3,.,4,在地面与车厢之间斜搭一块木板,这斜搭的木板叫斜坡，斜坡就是一种斜面，它也是一种简单机械。,.,5,.,6,.,7,使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗？,.,8,实验一,探究斜面是否省力,.,9,实验器材,斜坡装置弹簧测力计小车。</p><p>12、斜坡的启示教学设计教材分析本课是人教版小学科学五年级下册教材第1单元神奇的机械中的第3课。对于简单机械方面的学习，标准要求“认识几种最简单的和最典型的机械，最好能让他们动手操作这些机械，真正体验到这些机械能提高我们的工作效率，能改善我们的工作环境。了解这些简单机械在日常生活和生产中的应用，每种机械有什么功能，大致可用于什么场合，会在自己的周围环境中做简单的应用，也可以。</p><p>13、苏教版科学五年级下册第三课斜坡的启示同步练习题含答案一、填空题： 1斜坡就是一种斜面，斜面具有（ ）的作用。2斜面坡度越小，所需的拉力越（ ）。3螺旋和盘山公路都是（ ）的变形。二、判断题 1指甲刀的设计用到了斜面原理，因为斜面可以省力。（ ）2. 盘山公路、楼房的楼梯等都运用了“斜坡”的原理。（。</p><p>14、斜坡的启示教学设计 西山小学林立新 一、教案背景： 1、面向学生：小学 2、课时：一课时 3、学生课前准备：一本小新华字典，直角三角形的纸和一支铅笔。 二、教学课题： 1、能够针对生活中遇到的问题寻找出解决。</p><p>15、,1,挑山工,.,2,在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的-先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每次转身，扁担换一次肩。他们这样曲折向上登，才能使挂在扁担。</p><p>16、苏教版 小学科学 五年级下册 斜坡的启示 说课稿小学科学说课稿 我说课的内容是苏教版 小学科学 五年级下册第一单元神奇的机械中的第三课 斜坡的启示 一 教材简析 本课是苏教版小学 科学 五年级下册教材第1单元 神奇。</p>