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写人记事类文言文

写人叙事类文言文复习。写人叙事类文言文复习。1. 熟读课内篇目。引导学生复习课文中重点的实词、虚词等文言知识点。教学重点与难点。2. 指导学生学习将课内知识迁移到课外练习中。写人叙事类文言文练习3。中考文言文复习指导。帝怒曰。__________________ 教学目标。引导学生复习课文中重点的实词。

写人记事类文言文Tag内容描述:<p>1、写人叙事类文言文复习教学目标:1. 熟读课内篇目,引导学生复习课文中重点的实词、虚词等文言知识点;2. 设计有针对性的课内知识与课外知识的训练,进行当堂巩固与反馈;教学重点与难点:1. 帮助学生积累、归纳文中的重点实词解释和虚词的用法;2. 指导学生学习将课内知识迁移到课外练习中。教学时数:2课时教学过程:第一课时一、导入上节课,我们已经复习了以七年级为主的一些写人叙事类的文言文篇目,今天我们将继续复习其他的篇目。今天我们复习的是七年级和八年级的课文,包括智子疑邻7上、塞翁失马7上、夸父逐日7下、共工怒触不周山。</p><p>2、写人叙事类文言文练习4篇目包括:陈涉世家9上、唐雎不辱使命9上、隆中对9上、出师表9上、邹忌讽齐王纳谏9下、曹刿论战9下、庄子故事两则9下、公输9下。一、解释下列加点字的含义会天大雨 度已失期 法皆斩 死国可乎 扶苏以数谏故 楚人怜之 吴广素爱人 戍死者固十六七 皆刑其长吏 请广于君 大王加惠 以大易小。</p><p>3、写人叙事类文言文练习3篇目:智子疑邻7上、塞翁失马7上、夸父逐日7下、共工怒触不周山7下、口技7下、狼7下、核舟记8上、五柳先生传8下、送东阳马生序8下。一、请写出下列句中加点词的意思夸父与日逐走 会宾客大宴 施八尺屏障 中间力拉崩倒之声 不能名其一处 弛担持刀 其一犬坐于前 一狼洞其中 狼亦黠矣 清风徐来 计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之。</p><p>4、中考文言文复习指导,写人叙事类,复习的指导思路,复习资源:课内文言篇目 复习方法:分类序列复习 复习目的:课内迁移课外,一、中考再现。,阅读下面的文言文,完成1620题。(18分) 赵普独相凡十年有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。 一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过。</p><p>5、教学资料参考范本 中考语文专题复习 写人叙事类文言文 教案 人教新课标版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 教学目标: 1. 熟读课内篇目,引导学生复习课文中重点的实词。</p><p>6、写人叙事类文言文复习教学目标:1. 熟读课内篇目,引导学生复习课文中重点的实词、虚词等文言知识点;2. 设计有针对性的课内知识与课外知识的训练,进行当堂巩固与反馈;教学重点与难点:1. 帮助学生积累、归纳文中的重点实词解释和虚词的用法;2. 指导学生学习将课内知识迁移到课外练习中。教学时数:2课时教学过程:第一课时一、导入上节课,我们已经复习了以七年级为。</p>
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