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写写自己的故事教学设计

谈谈男生与女生的区别。1.写清一件事的起因、经过和结果。按事情的起因、经过、...写写自己的故事写写自己的故事教学目标教学目标1写清一件事的起因经过和结果写清一件事的起因经过和结果2按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。

写写自己的故事教学设计Tag内容描述:<p>1、我是男生,我自豪 我是男生,坚强的男生;我是男生,有勇气的男生;我是男生敢作敢当的男生 俗话说得好!“男儿有泪不轻弹。”在篮球场上,我们男生的表现让你不得不举起大拇指。打球的时候,摔伤是避免不了的,假如途中我们男生摔倒了,虽然眼泪在眼眶中不停地打转,但是我们男生却一边揉着伤口,一边咧着嘴,忍着痛潇洒的地说:“这点小伤,在我们男生眼里算什么呢?”说完,会拍拍身上的尘土,偷偷的擦着眼泪又去比。</p><p>2、We will continue to improve the companys internal control system, and steady improvement in ability to manage and control, optimize business processes, to ensure smooth processes, responsibilities in。</p><p>3、写写自己的故事,你认为做男生好,还是女生好?谈谈男生与女生的区别。,你准备用什么事例来说明你的观点?(这件事可以是你亲身经历的,也可以是你看到的或听到的。),不一样的我 身为一个女孩子,应该是小鸟依人,听话、乖巧的,可是我却是一个性格外向、大大咧咧,甚至有些人还说我非常泼辣,就连亲生父母都说我不像个女孩子! 就像上次吧,我去烤烧烤吃,美味的食品让我“口水直流三千尺”,吃起来更是。</p><p>4、此文档收集于网络,如有侵权,请 联系网站删除语文社S版课标教材五年级下册习作写写自己的故事教学设计易店分校 吴艳萍【教材简析】:写写自己的故事是语文社S版课标教材五年级下册第三单元的习作。本单元的课文讲述了几位巾帼英杰的故事,学习了用典型事例体现人物精神品质特点的方法,还强调注意人物细节描写的方法,本次习作就是运用这种写法迁移把自己的故事写具体写生动。【教。</p><p>5、写写自己的故事作文 写自己的故事作文 写自己的故事作文 一 我今年10岁 爱好唱歌跳舞 我有演过米老鼠 那个节目获得了广场舞蹈大赛的金奖哦 不过我一骑上自行车呀 就像在表演杂技样骑着小自行车 下面我就来给大家说一说我出丑的样子吧 说起自行车 大家都很熟悉 可是我的家人向我提出自行车这三个字 我非向他们来玩个捉迷藏不可 我为什么会这个样子呢 这事还要从我6岁那一年开始说起 那一年 我看见别的小孩子都。</p><p>6、写写自己的故事 【教学目标】: 1写清一件事的起因、经过和结果。 2按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。 3通过细节描写,表达自己真实的情感。 【教学重、难点】: 选取材料,按事情的起因、经过、结果写得有条理 【教学计划】:习作前指导一课时 【教学过程】 一、回顾本单元人物故事:(5分钟) 1、同学们,通过第三单元的学习,我们认识了哪些巾帼英杰?它们都有什 么品质。</p><p>7、我是男生 我自豪 我是男生 坚强的男生 我是男生 有勇气的男生 我是男生敢作敢当的男生 俗话说得好 男儿有泪不轻弹 在篮球场上 我们男生的表现让你不得不举起大拇指 打球的时候 摔伤是避免不了的 假如途中我们男生摔倒了 虽然眼泪在眼眶中不停地打转 但是我们男生却一边揉着伤口 一边咧着嘴 忍着痛潇洒的地说 这点小伤 在我们男生眼里算什么呢 说完 会拍拍身上的尘土 偷偷的擦着眼泪又去比赛了 看 我们男。</p><p>8、写写自己的故事【教学目标】:1写清一件事的起因、经过和结果。2按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。3通过细节描写,表达自己真实的情感。【教学重、难点】:选取材料,按事情的起因、经过、结果写得有条理【教学计划】:习作前指导一课时【教学过程】一、回顾本单元人物故事:(5分钟)1、同学们,通过第三单元的学习,我们认识了。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 写写我自己的作文 我的故事写写我自己的作文 我的故事 从小到大 在我身上发生过许多事 有开心的 有难过的 还有后悔的 像满天的繁星 数也数不清 自从我学会了滑滑板以后 经常到外面去滑 轻松自 如 但因为不小心惹出了一件麻烦的事 有一次 我和我的好朋友 林意豪一起比赛滑板 因为他是刚学滑板的 不是摔倒 就是上不去 我不 禁有点得意 把头向后面看 或是没有看路 正当我 得意洋洋。</p><p>10、We will continue to improve the companys internal control system, and steady improvement in ability to manage and control, optimize business processes, to ensure smooth processes, responsibilities in。</p><p>11、写写自己的故事,2,兴趣爱好,3,女孩子个性特点:小鸟依人,听话,乖巧,懂事,细心,耐心,心灵手巧、多才多艺、多愁善感、温柔、勤劳善良、虚心、智慧、天真可爱、朴素、聪明伶俐、幼稚。,男孩子个性特点:大胆、勇敢、大大咧咧,不拘小节,调皮捣蛋,爱出风头,喜欢做一些危险刺激的事、理智、敢作敢当、自立、懒惰、争强好胜、骄傲、豁达大度、胆大心细、果断、开朗、心直口快、严于律己、憨厚、潇洒、精明。</p><p>12、写写自己的故事!,执教者:明德九义校刘丽,语文S版五年级下册作文,课前调查,男女区别:(1)男生和女生在衣着打扮方面有什么不同?,(2)男生和女生在性格、爱好方面有什么特点呢?,(3)你认为哪些事不一定是男生或女生才能做的,自己也行的?,男女是平等的,我们同学之间应该团结友爱,兄妹之间相互谦让,人与人之间互相尊重,平等对待身边的每一个人。,请你说说生活中你做得比较成功的一件事来告诉大家你是最棒的。</p>
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