写作专题复习

写作专题复习Tag内容描述：<p>1、专题写作复习指导 一、期末复习的有关要求 l本门课程是汉语言文学专业（专升本）开设的一门专业限选课，考核对象是汉语言文学专业选修 本门课程的学生。 2本门课程的文字教材中文学科论文写作训练（北京大学中文系温儒敏教授主编，北京大学出 版社出版）是平时教学及期未复习考试的基本依据，对教材所讲述的写作知识要结合例文认真理解、领会， 要能够灵活运用。各种网上教学资料在复习中也可以用作参考。 3“专题写作”是一门实用性和实践性比较突出的能力训练课，在平时的学习中，要多读多写，以 通过阅读借鉴和写作练习提高自己的写作。</p><p>2、第五节 语言出彩 技巧导引 学者钱穆曾说：“文章者，花样也。”语言 就是文章最出彩的花样。没有智慧的表达，只有 表达的智慧，那不能算好文章。作为即兴的应试 之作，高考作文首先吸引阅读老师眼球的，也应 是语言。从历年的高考佳作来看，也确实如此。 因此，在高考作文训练中，语言的磨砺与提升始 终是极为重要的一环。然而，我们许多同学，甚 至老师，对语言的训练是没有信心的，这缘于一 个陈腐的观念语言乃“冰冻三尺，非一日之 寒”之物也。当然，欲使语言炉火纯青，有自家 风格与个性，委实不易。但是，通过有意识的训 练，练就足。</p><p>3、写作表达专题之生活篇知识梳理：能写记叙性文章、简单的议论性文章和常见应用文。 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 一基础等级符合题意；符合文体要求；感情真挚，思想健康；内容充实，中心明确；语言通顺，结构完整；书写美观，标点正确，不写错别字。二发展等级深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用。丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 习习题训练。</p><p>4、第四节 开头结尾 技巧导引 元代乔梦符提出作文的“六字诀”：“凤 头”“猪肚”“豹尾”。开头要像“凤头”，漂 亮、俊秀；体干要像“猪肚”，饱满、充实；结 尾要像“豹尾”，飞扬、有力。 写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔 便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水, 气势如洪。可见文章的开头是相当重要的，特别 是考场作文更是如此。俗话说：“织衣织裤，贵 在开头；编筐编篓，重在收口。”,一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应 该有耐人寻味的结尾。“结尾”是作文的一道重 要的工序，写不好，会使文章结构松弛，黯然失 。</p><p>5、透视五年上海高考英语 作文试题 （）,高考作文的评分标准,（内容分，语言分，组织结构分，共计分） 内容要求： A档 分 重点明确，内容充实 B档 分 重点明确，内容较充实 C档 分 重点明确，但内容单薄 D档 分 重点不明确，内容松散 E 档 分 严重离题,高考作文的评分标准, 语言要求： ） 语言表达正确，文字流畅（分） ） 语法，措词等错误，每处扣分，同一错误不重复扣分 ） 单词拼写，标点，大小写等错误，每处扣分，同一错误不重复扣分 ） 每句扣分不超过分 ）语言分最多扣分,高考作文的评分标准, 组织结构要求： 凡内容和语言两部分得分。</p><p>6、初中命题作文审题 一 写作指导 技法透析 一 命题作文常见三种类型 1 词语式命题 作文命题是一个字或者是词语 如 尝试 肩膀 等等 2 短语式命题 作文命题是一个短语 该短语可能是主谓式 动宾式 偏正式 并列式等等 如。</p>