喜欢我自己

喜欢我自己Tag内容描述：<p>1、语言活动我，喜欢我自己反思一、教学评价：这是一个有趣的故事，通过分段欣赏，让孩子们理解内容。孩子们在活动中都能认真倾听，回答问题时各抒己见。理解故事实质内涵后，引导孩子了解和发现自我，认识到自己的长处，能很好地激发自信心。在最后的谈话环节中，我鼓励幼儿大胆地进行自我评价，并用欣赏的眼神和赞扬的语言给幼儿以充分的肯定和鼓励。最后我们一起大声喊出“我，喜欢我自己”。对于个别性格较内向的幼儿也大胆鼓励他们积极发言，挖掘其优点，使其能自我欣赏，产生积极的情绪。动听的故事、丰富的人物、富有意义的内容和漂亮。</p><p>2、大班社会课教案我，喜欢我自己一、活动要求：1.欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。2.努力展示自己的长处，树立自信心。二、活动准备：玩具青蛙、故事三、活动过程：欣赏故事-讨论故事-喜欢我自己(一)欣赏故事1.提问：你们喜欢青蛙吗?喜欢他的什么地方?(幼儿回答)2.听听青蛙的故事：(1)倾听故事至”他忍不住哭了起来”(2)这只青蛙为什么会对自己失去信心的?(3)青蛙为什么会难过?他有没有别人不会的本领?(4)听故事后半段，现在青蛙为什么又高兴起来了?(二)讨论故事1.青蛙有什么本领?野鸭、小松鼠、山羊呢?2.青蛙。</p><p>3、中班语言教案我，喜欢我自己【活动目标】1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。2、努力展示自己的长处，树立自信心。【活动准备】1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。【活动过程】一、认识主人公：青蛙。1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？喜欢它的什么地方？2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢？二、蛙的故事。1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。2、青蛙为什么会难受？（因为它不会爬树、不会飞、不认字）。3、别人会的本领他不会，所以。</p><p>4、幼儿园中班上学期语言教案我，喜欢我自己【活动目标】1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。2、努力展示自己的长处，树立自信心。【活动准备】1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。【活动过程】一、认识主人公：青蛙。1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗?喜欢它的什么地方?2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢?二、蛙的故事。1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。2、青蛙为什么会难受?(因为它不会爬树、不会飞、不认字)。3、别人会的本领他不会。</p><p>5、大班语言活动我，喜欢我自己课后反思大班语言活动我，喜欢我自己在主题不一样的我中，这个主题的主要意图就是认识自我，评价自我，确立自信心，并且这节课不仅有故事配套挂图进行教学，还让幼儿了解到自己的优点长处，小朋友在学的过程中非常有兴趣，并且也培养了他们的自信心。本堂课中，我把目标设定成：1.通过谈话大胆评价自我，进一步认识自我，树立自信心。2.边欣赏故事边想象故事情节，培养倾听能力和思维表达能力。每个人都有优点，在第一环节中由谈话导入教学主题，当问到孩子们：“你喜欢你自己吗？喜欢你的哪些地方？以及有哪些。</p><p>6、幼儿教育 中班语言教案 我 喜欢我自己 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 中班语言教案 我 喜欢我自己 活动目标 1 欣赏故事 进一步认识自我 了解自我 并通过谈话大胆的评价自我 2 努力展示自己的长处 树立自。</p><p>7、幼儿教育 幼儿园中班上学期语言教案 我 喜欢我自己 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 幼儿园中班上学期语言教案 我 喜欢我自己 活动目标 1 欣赏故事 进一步认识自我 了解自我 并通过谈话大胆的评价自我 2。</p><p>8、我,喜欢我自己的教案 1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。 2、努力展示自己的长处，树立自信心。 一、认识主人公：青蛙。 1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？喜欢它的什么地方？ 2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 大班语言活动大班语言活动 我 喜欢我自己我 喜欢我自己 教学反教学反 思思 本堂课中 我把目标设定成 1 通过谈话大胆评 价自我 进一步认识自我 树立自信心 2 边欣赏故 事边想象故事情节 培养倾听能力和思维表达能力 每个人都有优点 在第一环节中由谈话导入教学主题 当问到孩子们 你喜欢你自己吗 喜欢你的哪些地 方 以及有哪些本领 时 他们在快速思考过后都 纷纷举手想说 在这。</p><p>10、幼儿教育：________大班社会课教案我，喜欢我自己教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班社会课教案我，喜欢我自己一、活动要求：1.欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通。</p><p>11、幼儿园大班语言活动我，喜欢我自己课后反思大班语言活动我，喜欢我自己在主题不一样的我中，这个主题的主要意图就是认识自我，评价自我，确立自信心，并且这节课不仅有故事配套挂图进行教学，还让幼儿了解到自己的优点长处，小朋友在学的过程中非常有兴趣，并且也培养了他们的自信心。本堂课中，我把目标设定成：1.通过谈话大胆评价自我，进一步认识自我，树立自信心。2.边欣赏故事边想象。</p><p>12、幼儿园大班社会领域教案喜欢我自己 幼儿园大班社会领域教案喜欢我自己 活动目标： 1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。 2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用“我喜欢我自己，”的句式讲述。 3、参与击鼓传花活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和自信心。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流。</p><p>13、幼儿园语言活动我，喜欢我自己反思 一、教学评价：这是一个有趣的故事，通过分段欣赏，让孩子们理解内容。孩子们在活动中都能认真倾听，回答问题时各抒己见。理解故事实质内涵后，引导孩子了解和发现自我，认识到自己的长处，能很好地激发自信心。在最后的谈话环节中，我鼓励幼儿大胆地进行自我评价，并用欣赏的眼神和赞扬的语言给幼儿以充分的肯定和鼓励。最后我们一起大声喊出“我，喜欢我自己”。 对于个别性格较内向。</p><p>14、中班上学期语言教案我，喜欢我自己 中班上学期语言教案我，喜欢我自己适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿努力展示自己的长处，树立自信心，欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园中班上学期语言我，喜欢我自己教案吧。 【活动目标】 1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。 2、努力展示自己的长处，树立自信。</p>