新版pep四年级上册第六单元

新版pep四年级上册第六单元Tag内容描述：<p>1、学习内容 Unit6Meetmyfamily 河源中英文 张玉 课时安排 共6课时第1课时 学习目标 1 能听 说 认读单词 nurse doctor farmer cook driver 2 能用英语询问别人的职业 3 了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗 4 重点 听。</p><p>2、Unit 6 Meet my family 第1课时教案设计 教学内容 Unit 6 Meet my family Part A Let s learn 教学目标 1 听说认读四会单词 family parents uncle aunt baby brother cousin 2 能用英语描述家庭成员 3 教育学生 要做。</p><p>3、新版pep小学四年级上册英语第六单元备课 4 年级 英语 学科 主备人 宋文云 使用人 单元 题目 Unit Six Meet my family 修 改 建 议 单 元 内 容 第6单元 Meet my family的内容 教材56 65页的内容 单 元 教 材 分 析。</p><p>4、四年级英语上册第六单元检测卷班级 姓名 座号 成绩 听力部分一、听录音，选择你所听到的单词。（10分）（ ）1. A.father B. mother C. brother （ ）2. A.sister。</p><p>5、ALetsspell,Uint6Meetmyfamily,cake,face,name,make,a/,a-e/ei/,bagbatbakedatefathasfategamejammanlaketaketaphandmakepage,kite,five,like,nine,rice,i/i/,i-e/ai/,bit,bite,Miss,Mike,fish,five,Tim,Time,thin。</p><p>6、四年级英语Lesson1,红卫小学 马本源,October 8，2012,family,father,mother,father,+,mother,=,parents,uncle,aunt,This is1 2 3 4 5 6 7,练习：,Goodbye。</p><p>7、四年级英语上册第六单元检测卷班级姓名座号成绩听力部分一、听录音，选择你所听到的单词。（10分）（）1AFATHERBMOTHERCBROTHER（）2ASISTERBGRANDMACGRANDPA（）3AAUNTBUNCLECCOUSIN（）4ADOCTORBFARMERCCOOK（）5ANURSEBTEACHERCDRIVER二、听录音，选出你所听到的句子的中文意思。（10分）1A他是一名医生。2B这是你的叔叔吗3C他是做什么工作的4D你家有几口人5E她是一名护士。三、听录音，排序。（10分）THISISMYFATHERTHEYAREMYGRANDMA,MYGRANGPA,MYPARENTSANDMEHOWMANYPEOPLEARETHERINYOURFAMILYMYFAMILYHASFIVEPEOPLEWHATSYOURAUNTSJO。</p><p>8、四年级英语上册第六单元检测卷 班级 姓名 座号 成绩 听力部分 一 听录音 选择你所听到的单词 10分 1 A father B mother C brother 2 A sister B grandma C grandpa 3 A aunt B uncle C cousin 4 A doctor B farmer C。</p><p>9、1 / 13 新版 PEP四年级英语下册第六单元教案分析 新版 PEP 四年级英语下册第六单元教案分析 第六单元教学计划 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教。</p><p>10、UNIT6SHOPPING一、单元教学内容本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本单元的新知识，使学生能把学过的语言结合起来进行运用。在。</p><p>11、PEP四年级上册第六单元 Let s talk 新厂镇小学陈先萍 教学课题 PEP四年级上册第六单元 部分Let s talk 教学内容分析 本课时是PEP四年级上册第六单元的第五课时 主要内容是Part B Let s talk 在前面四个课时学生已经。</p><p>12、小学小学 peppep 英语四年级上册第六单元课时教案英语四年级上册第六单元课时教案 学校 学校 教教师师 Teaching content Unit Six Meet my family Teaching aims 2013 11 15 1 Knowledge and abilities Be able to read and listen to the new words like peopl。</p><p>13、四年级下册第六单元课题ShoppingPart A lets talk( 第一课时)课型对话教学备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日教学目标： 1能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I help you? Can I try them on？Size,please.能够在情景中运用句型These are nice. Theyre too描述某物品，能够在语境中理解try on, size, of course,too,just 的意思，并能正确发音2能够跟录音朗读对话并进行表演。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：学习新句型：Can I try them on？ Lets try size 7.Theyre just right.教学难点：在情景交际中正确使用本课。</p><p>14、四年级英语上册第六单元检测题（一）CLASS___________NAME_____________MARKS____________1看图，在横线上选填表示各家庭成员的字母标号AFATHERBGRANGDMOTHERCUNCLEDAUNTEGRANDFATHERFSISTERGMOTHERHCOUSIN2请英汉小朋友手牵手COUSINPARENTSUNCLEAUNTBABYBROTHER父母叔叔，舅舅同辈表亲或堂亲婴儿小弟弟姑姑，婶，阿姨3选择1下列单词中画线字母读音与其他两项不同的是______AUSEBUSCMUM2MYFAMILY___FIVEPEOPLEAHAVEBHASCTOHAVE3THEYAREMY_______APARENTBPARENTSCFATHER4HOWMANYAPPLESARETHERE______THETREEAONBINCAT4THEREARETHREEPEOPLEI。</p>