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新版新人教版.xTag内容描述：<p>1、第六章实数水平测试题班级 学号 姓名 成绩一、选择题 （每题3分，共24分。每题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填在下面的表格中）题号12345678答案1. 下列运算正确的是（ ） A. B. C. D.2. 下列各组数中互为相反数的是（ ）A.2 与 B.2 与 C.2 与 D.2与3. 下列实数，中无理数有（ ）个个个个4. 实数a,b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ）a01bA. B. C. D5. 有如下命题：负数没有立方根；一个实数的立方根不是正数就是负数；一个正数或负数的立方根与这个数同号；如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数是1或0。其。</p><p>2、第六章 实数（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列语句中正确的是（ ）A.的平方根是 B.9的平方根是 C.9的算术平方根是 D.9的算术平方根是2.下列结论正确的是（ ） A. B. C. D.3.的平方根是， 64的立方根是，则的值为（ ）A.3 B.7 C.3或7 D.1或74.当时,的值为( )A. B. C. D.5.下列关于数的说法正确的是（ ）A. 有理数都是有限小数B. 无限小数都是无理数C. 无理数都是无限小数D. 有限小数是无理数6.与数轴上的点具有一一对应关系的数是（ ）A.实数。</p><p>3、第十讲 从算式到方程课程目标1初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念；2理解一元一次方程.方程的解等概念以及等式的两条性质；3.会用等式的性质解简单的（用等式的一条性质）一元一次方程；4.培养学生观察.分析.概括及逻辑思维能力以及获取信息，分析问题，处理问题的能力课程重点1寻找相等关系.列出方程;2理解和应用等式的性质.课程难点1从实际问题中寻找相等关系；对于复杂一点的方程，用估算的方法寻求方程的解，需要多次的尝试，也需要一定的估计能力2应用等式的性质把简单的一元一次方程化成“x = a”一、 知。</p><p>4、第17课端午的鸭蛋学习目标：1朗读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。2体味文章中蕴含的情感。3品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。备习检测：1、给下列加点字注音或填汉字门mi( ) j（ ）贯 xio（ ）药 大jn（ ） 车yn （ ）yn（ ）渍 城hung（ ）庙 手 wn（ ）nng( )萤映雪 门kn( )jio( )石灰 系（ ）百索子用酒和（ ） 苋（ ）菜 络（ ）子 2、解释下列词语。莫名其妙：与有荣焉：曾经沧海难为水：囊萤映雪：3、 简介作者汪曾祺预习：速读课文，整体感知，理清文章脉络。文章分几部分？各写了什么内容？2. 用一两句话概括文意。</p><p>5、课外文言文阅读技巧（一）名人故事类范仲淹有志于天下www.*zz#step.com范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”思考：文中体现了主人公范仲淹最主要的特点是什么？（二）寓言故事类狡猾的蝙蝠凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用。</p><p>6、组歌习题一、基础训练1下列加线字注音全部正确的一项是（）。A炽热（zh）俊俏（qio） 镶嵌（qin）B执拗（o） 围绕（ro） 山壑（h）C急躁（zo）憔悴（qio） 绽开（zhn）D礁石（qio） 馈赠（ku） 璀璨（cu）2选出修辞手法判断正确的一项是（ ）A我同海岸是一对情人。（拟人）B它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（比喻、排比）C我哭，山河却在欢乐。（比喻、拟人）D我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。（夸张）3根据释义填写词语： ：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 ：傲慢的气势逼人。 ：真。</p><p>7、青春期课题第三节 青春期预习目标1. 描述青春期的身体变化和心理变化2. 通过了解青春期知识，培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力3. 通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康的度过青春期预习方法自主、合作、展示、交流知识导学： 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期1.青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期的一个显著特点。（2）神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强。（3）性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。2.青春期的心理变化及其卫生：（1）有强烈的独立意思，遇到挫折又有依赖感。。</p><p>8、9海燕01 基础知识1下列句子中加点词语注音不正确的一项是(D)A蠢笨的企鹅，胆怯(qi)地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下B恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠(fi)摔成尘雾和碎沫。C大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊(yun)里。D这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒(wn)游动，一晃就消失了。(解析：D项“蜿”应读“wn”。)2下列句子书写有误的一项是(C)A在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。B海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。C一堆堆乌云，像青色的火炎，在。</p><p>9、11 敬畏自然精彩开篇词生态问题是一个全球问题，让我们理性地思考人与自然的关系，因为敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。学习目标1.把握“敬畏自然”的内涵，理解作者观点。2.关注自然，保护环境。3.学习文章使用多种修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的写作特点，品味兼有哲理性文学性的语言。教学过程第一课时一、新课导入大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，。</p><p>10、11敬畏自然01 基础知识1下列句子中加点字的读音有误的一项是(B)A人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥一般，只是蓬蒿(ho)之间罢了。B每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆(yo)，从而使整个人体处于高度有序的状态。C无论是高深测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃(su)、高超的智慧。D然而，谁能断言那些狼藉(j)斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？(解析：B项中“淆”应读“xio”。)2下列句子书写不正确的一项是(C)A殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼。</p><p>11、运动的描述教学设计课题人教版八年级上册物理第一章第二节 运动的描述教学设计作者及工作单位教材分析课标中对本节内容的要求：能用实例解释机械运动及其相对性。本节教材安排了“机械运动”、“参照物”和“运动和静止的相对性”三个标题的内容。教材先安排学生观察教材中图1.1-1中形形色色的运动，体验运动是宇宙中的普遍现象，继而安排图1.1-2地壳的运动，以此说明运动是绝对的。在此基础上介绍了“机械运动”这一概念。在第二标题和第三个标题的内容中，教材安排了“并排停在站台上的两列车”这一事例，通过这个事例的分析而引出“参。</p><p>12、第2节 运动的描述教学目标知识与技能1.知道机械运动及参照物.2.知道运动和静止的相对性.3.会根据参照物判断物体是运动还是静止.过程与方法1.体验物体的运动和静止的相对性.2.通过计算机辅助教学认识运动的描述.情感、态度与价值观1.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观.2.通过课外的拓展学习了解运动的有关知识,感受技术进步带来的精彩纷呈的特技运动效果.重点难点重点什么是机械运动，在研究机械运动时要选择参照物.难点运动和静止的相对性，即选择不同的参照物时，物体的运动情况可能不同.教学准备。</p><p>13、5.亲爱的爸爸妈妈一、为下列字注音组词谬（ ）________ 憧（ ）________ 缭（ ）________戮（ ）________ 幢（ ）________ 潦（ ）________泻（ ）________ 悼（ ）________ 粹（ ）________泄（ ）________ 绰（ ）________ 猝（ ）________二、解释下列句中加粗词语1山路上的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。2我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。3安格尔在餐桌上写诗。只见他写下第一行：“黑色在这儿也太明亮了”三、在括号内填写引用的作用引号的作用有：A引用； B特殊含义； C强调作用。1世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律。</p><p>14、2.芦花荡一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字1她们看着初夏的小麦黄梢（ ），看着中秋的go ling（ ）晒米。2发烧的手浸（ ）在清凉的水里很舒服，她随手就yo（ ）了一把p（ ）在脸上。3十几个鬼子在水里泅（ ）着，日本人的水sh（ ）真不错。二、改正下列句中的错别字1小女孩子扒在船边，用两只小手掏着水玩。 （ ）2在那里，鲜嫩的卢花，一片展开的紫色的丝荣，正在迎风漂撒。（ ）3这时那受伤的才痛苦地亨亨起来。小女孩子安尉她，又好像是报怨。（ ）三、阅读（一）夜晚，敌人从炮楼里的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星。</p><p>15、3.蜡烛自读目标：时间顺序。二.了解环境描写的作用（反衬）及人物描写方法的选择。试卷内容：一.整体把握1. 根据课文思路，在右图序号处填写相应的词语。（1） （2） （3） 2.第二部分文中反复写到“炮火”，这是刻画人物时采用的一种 的方法，突出了环境的危险，使老妇人 的行为更加感人。3.第三部分 次写到老妇人的黑色打围巾，这是运用 来渲染的方法，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人 的心情。4.为了更好地表现老妇人感人的形象，文章除了运用渲染的方法，更主要的是对人物的 、进行了详细的描写。5.集中体现本文中心的段落是 。6.你认。</p><p>16、第十单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)第卷选择题(共45分)一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)1.下列物质敞口放置一段时间后,质量增加但溶质成分没有改变的是(C)A.氢氧化钠溶液B.石灰水C.浓硫酸 D.浓盐酸解析:A.氢氧化钠溶液吸收空气中二氧化碳质量增加,但成分变成了碳酸钠;B.石灰水吸收二氧化碳变质为碳酸钙;C.浓硫酸吸水,质量增加,并不发生化学反应,成分没有改变;D.浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体而质量减轻。2.下列物质加入稀硫酸中,有大量气泡产生的是(A)A.Zn B.CuC.K2SO4D.NaOH解析:碳酸盐和活泼金属都会与酸反应生成气体,。</p><p>17、第九单元溶液1.(2017扬州)下列物质溶于水,能使溶液温度降低的是(A)A.硝酸铵 B.氧化钙 C.氢氧化钠 D.浓硫酸2.(2016杭州)一杯70 的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的蒸发,则剩余溶液与原溶液相比(D)A.由饱和溶液变为不饱和溶液B.溶质质量不变C.溶液质量不变D.溶质的质量分数减小3.(2017苏州)下列关于溶液的说法中,正确的是(C)A.泥土加入水中,振荡后可以形成溶液B.蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C.氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多自由移动的离子D.氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸。</p><p>18、生物与环境的关系1影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是A.阳光 B. 空气 C.水 D. 温度2在探究温度对鼠妇生活影响的实验中，实验组和对照组都应该保持相同的条件是A. 光、温度、湿度等 B. 鼠妇数量、光、温度等C. 温度、湿度、鼠妇的数量等 D. 空气、湿度、光等3竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于A. 生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应4生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是A夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B大树底下好乘凉C候鸟的迁徙 D沙漠中的仙人掌，叶。</p><p>19、开花和结果课题第二章 第三节 开花和结果课型新授课主备人授课人授课时间第 1 课时教学目标1.在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。2.联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系。3.模拟人工辅助传粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好习惯。教学重点概述出花的主要结构。教学难点联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。教法学法多媒体教学法、启发诱导法、实物教学法、调查法教学过程（教学环节、教师活动、学生。</p><p>20、用药与急救一、单项选择题(共5题,共10分)1.以下关于急救的说法，正确的是( )A对心跳骤停者进行胸外心脏按压B发现溺水者，不会游泳也要下水施救C帮骨折患者活动关节D高楼发生火灾，赶快从窗户跳下2.小华在练习缝扣子时不小心手被针扎了一下。血一点点地渗了出来，这种出血属于( )A静脉出血B动脉出血C毛细血管出血D内出血3.为做到安全用药，除下列哪项外，都是在阅读药品说明书时应当仔细了解的( )A功能与主治B注意事项C用法与用量D是否进口4.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽。</p>