新版新人教版五四制通用

新版新人教版五四制通用Tag内容描述：<p>1、第1单元 课题3-1 走进化学实验室导学案（1） 课题3：走进化学实验室（1）主备教师：授课时间：授课教师：学 习目 标对学生进行实验目的性和重要性教育，了解实验注意事项，学会药品的取用，并懂得操作原理。重 点药品的取用及注意事项难 点学生动手规范进行操作。学习过程一、自学导航1、实验室里所用的药品，很多是 、。</p><p>2、课题1-1 物质的变化和性质导学案（1） 主备教师：授课时间：授课教师：学 习目 标能对实验过程中产生的现象进行思考和分析，做好实验现象的记录，感悟化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。重 点物理变化和化学变化的概念及其应用难 点如何判断一个变化是物理变化还是化学变化导学过程二次备课一、引入：水在一定条件下可以变成水蒸气或。</p><p>3、第1单元 课题3-1 走进化学实验室导学案（2） 主备教师：授课时间：授课教师：学 习目 标对学生进行实验目的性和重要性教育，了解实验注意事项，学会药品的取用，并懂得操作原理。重 点药品的取用及注意事项难 点学生动手规范进行操作。导学过程一、自学导航1、实验室里所用的药品，很多是易燃 、易爆 、有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵守有。</p><p>4、第1单元 课题1-2 物质的变化和性质导学案（2）主备教师：授课时间：授课教师：学 习目 标在关于物质的性质的描述中，能够初步区分哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。重 点认识并能区分物理性质和化学性质难 点物质的性质与变化的区分学习过程自学导航1、化学性质： 2、物理性质：。</p><p>5、复习6导学案 复习6主备教师：授课时间：授课教师：二次备课一、分子和原子的性质1、构成物质的粒子有：，。2、分子原子的比较分子原子区别概念化学变化中是否可分在化学变化中，变化前后可能发生变化。在化学变化中，变化前后种类和数目不发生变化。是否独立存在独立。</p><p>6、复习2导学案 二次备课5、探究课题：对蜡烛及其燃烧的探究。探究步骤实验现象结论点燃前燃着时熄灭后6、在我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？的活动与探究中：（1）怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体？（2）探究过程：比较空气与呼出。</p><p>7、复习9导学案 复习课主备教师：授课时间：授课教师：导学过程二次备课三、爱护水资源实验室制取蒸馏水的装置1、地球表面约_____被水覆盖着。海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的_____。淡水只约占全球水储量的______，其中大部分还分布在两极冰川和雪盖、高山冰川和永久冻土层中，难以利用；可利用的只约占其中的_____。海水中所含。</p><p>8、复习8导学案 复习主备教师：授课时间：授课教师：二次备课一、水的组成1、体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在_____以上。2、通电后，_____上出现气泡，一段时间后试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_____。产生上述现象的（理化）原因：________________________________________II用。</p><p>9、离子导学案1 新人教版主备教师：授课时间：学习目标1、初步了解原子核外的电子是分层排布的和原子结构的表示方法。2、了解原子结构与元素化学性质的关系以及核外电子的排布规律3、初步体会物质构成的奥秘，培养学生的空间想象能力，抽象思维能力和分析推理能力。树立“结构决定性质”，“物质的微粒性”等辩证唯物主义观点。重 点难 点导学过程二次备课一。</p><p>10、单元1主题3-4化学实验室指导案例(2) 主要预备教师： 授课时间： 讲师： 学习 目标 1、学习清洗机；2、学习确认设备的机密性；3、了解托盘平衡的主要结构；4、早期学习如何在材料计量中使用托盘天平，并对托盘平衡的使用进行误差分析。 重点 药品使用和注意事项 难点 学生们规范地进行实习 学习过程 一、知识审查 (c)连接设备：(1)将玻璃管插入带孔的橡胶插头；(2)连接玻璃管和橡胶管。3)容器插。</p><p>11、单元1主题3-3化学实验室介绍(2) 话题3进入化学实验室(3) 中小学教师： 教学时间： 讲师： 学习 目标标记 遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯，学会使用酒精灯，了解加热物质时的注意事项，学会连接仪器和设备。 粗黑点 物质加热 难点 学生应该规范他们的操作。 学习过程 一、自学导航 (一)使用酒精灯 阅读在自学教材如何使用酒精灯的第20页，记住要点。 知识归纳 1.“二次检查。</p><p>12、单元1主题3-3化学实验室介绍(1) 中小学教师： 教学时间： 讲师： 学习 目标标记 遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯，学会使用酒精灯，了解加热材料的注意事项，学会连接仪器和设备。 粗黑点 物质加热 难点 学生应该规范他们的操作。 指导过程 一、自学导航 (一)使用酒精灯 阅读在自学教材如何使用酒精灯的第20页，记住要点。 知识归纳 1.“二次检查”点火前，检查灯芯是否不平或烧。</p><p>13、第1单元 课题3-2 走进化学实验室导学案（1） 主备教师： 授课时间： 授课教师： 学 习 目 标 能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯，常用仪器的绘画，让学生学会画常用仪器图。 重 点 药品的取用及注意事项 难 点 学生动手规范进行操作，用量筒量取液体。 学习过程 一、知识反馈 （一）药品的存放 固体药品通常存放在 中； （二）固体药品的取用方法 块状固体用 取用，操作要。</p><p>14、第1单元 课题3-2 走进化学实验室导学案（2） 主备教师： 授课时间： 授课教师： 学 习 目 标 能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯，常用仪器的绘画，让学生学会画常用仪器图。 重 点 药品的取用及注意事项 难 点 学生动手规范进行操作，用量筒量取液体。 导学过程 一、知识反馈 （1）固体药品通常存放在 广口瓶 中； （2）固体药品的取用方法 块状固体用 镊子 取用，操作要领可归纳为“一。</p><p>15、第1单元 课题3-4 走进化学实验室导学案（1） 主备教师： 授课时间： 授课教师： 学 习 目 标 1、学会洗涤仪器；2、学会检查装置的气密性；3、了解托盘天平的主要构造；4、初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。 重 点 药品的取用及注意事项 难 点 学生动手规范进行操作 导学过程 一、知识回顾 （三）连接仪器装置：（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞；（2）连接玻璃。</p>