新北师大版六年级数学上学期2

新北师大版六年级数学上学期2Tag内容描述：<p>1、北师大六年级数学上学期 搭一搭 教学设计 2009 12 01 14 43 00 分类 教学设计 标签 字号大中小订阅 教学内容 北师大版小学数学六年级上册第78 79页 教学目标 1 能正确辨认从不同方向 正面 左面 上面 观察到的立体图。</p><p>2、2014 新北师大版六年级数学上新北师大版六年级数学上册册 第六单元 比的认识 作业 四 第六单元 比的认识 作业 四 1 沙 石共 沙 石共 36 吨 沙与石的比是吨 沙与石的比是 1 8 沙 石各是多少吨 沙 石各是多少吨 2 小红一家三口和小明一家五口到餐厅用餐 餐费总共是 小红一家三口和小明一家五口到餐厅用餐 餐费总共是 240 元 两家决定按元 两家决定按 人数分摊餐费 问 两家各应付多。</p><p>3、北师大版六年级数学上学期教学计划一、教学内容本册教学内容分为五大板快：（一）数与运算：1、第二单元“分数的混合运算”；2、第四单元“百分数”； 3、第六单元“比的认识”；4、第七单元“百分数的应用”。（二）图形与几何：1、第一单元“圆”；2、第三单元“观察物体”；3.第六单元“图形的变换”。（三）统计与概率：第五单元“数据处理”。（四）综合应用：数学好玩。（五）整理与复习。</p><p>4、正比例正比例 教学设计教学设计 教学内容 正比例教学内容 正比例 教材分析 教材分析 正比例这个内容是学生在学习了比的意义 比的化简与比的应 用等内容的基础上进行的 本课是有关比例知识的初步认识 结合 具体情境 理解正比例的意义 判断两个量是否成正比例 教材提 供了三个情境 其中一个是图像 两个是表格 让学生在具体问题 具体情境中认识成正比例的量 初步感受生活中存在很多成正比例 的量 让学生通过。</p><p>5、新北师大六年级数学新北师大六年级数学 反比例反比例 教学设计教学设计 一 学习目标 一 学习目标 经历探索两种相关联的量的变化情况过程 发现规律 理解反比例的意义 经历探索两种相关联的量的变化情况过程 发现规律 理解反比例的意义 根据反比例的意义 正确判断两种量是否成反比例 根据反比例的意义 正确判断两种量是否成反比例 学习重点 反比例的意义 学习重点 反比例的意义 学习难点 正确判断两种量是否成。</p><p>6、教育计划 北师大版六年级数学上学期教学计划 姓名 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 6 页 北师大版六年级数学上学期教学计划 一 教学内容 本册教学内容分为五大板快 一 数与运算 1 第二单元 分数的混合运算 2 第四单。</p><p>7、北师大版六年级数学上册 北师大版六年级数学上册 图形的变换图形的变换 教学设计教学设计 教学内容 北师大版数学六年级上册第三单元 图形的变换 第一课时 图形的变换 教学目标 1 通过观察 操作 想象 经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图 形的过程 体验图形的变换 发展空间观念 2 借助方格纸上的操作和分析 有条理地表达图形的平移或旋转的变换过 程 培养学生观察 思考 动手操作 表达能力和合作交。</p><p>8、北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,点动成线,线动成面,面动成体,旋转后会得到哪个图形？,想一想，连一连。,圆柱,圆台,球,圆锥,操作活动：,准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆锥；用看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。,1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？,2.找。</p><p>9、六年级数学教学计划三堂镇中心小学:李登海一、学生情况分析本班共有学生102人，其中男生62人，女生40人，学生的思想比较要求上进，有部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉，比较马虎。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。二、教学内容 .认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和。</p>