新陈代谢

新陈代谢Tag内容描述：<p>1、从外界环境中吸收二氧化碳、和，通过制造有机物，建造自身组织，储存能量,植物的同化作用：,植物的异化作用：,不断分解自身的有机物，释放能量，供给生命活动所需,二、植物的新陈代谢,水,光合作用,无机盐,思考：该实验装置里可以说明什么？,光合作用必须有叶绿素,光合作用产生氧气,光合作用强度的影响因素：,如何增强光合作用的强度？,光照强度、温度、二氧化碳等,适当增强光照强度和二氧化碳浓度，适当提高温度。</p><p>2、第五章糖代谢,前言：新陈代谢的概念,新陈代谢是所有生物维持其生命活动的最基本的特性，是生物体内有机物合成和分解作用，包括物质转变和能量转化。,合成代谢物质上-小分子-大分子（同化作用）能量上-积能过程生物体新陈代谢分解代谢物质上-大分子-小分子（异化作用）能量上-放能过程,前言：新陈代谢的概念,新陈代谢就是在合成和分解过程中不断就得平衡。若合成大于分解，生命体旺盛；反之。</p><p>3、新陈代谢同化作用:从外界摄取营养物质并转变为自身物质。异化作用:自身的部分物质被氧化分解并排出代谢废物。,第一章人的生活需要营养,人体所需的六种营养成分：,糖类,脂肪,蛋白质,维生素,无机盐,水,食物中的营养成分,维持正常生命活动,构成细胞、运输和参与生理活动,钙铁,基本,重要,（构成骨骼牙齿）,（构成血红蛋白）,备用,几种几种重要的无机盐,唾液腺,肝脏。</p><p>4、1、很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是：（ B ）A脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察B有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察C质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察D细胞质流动观察：取黑藻小叶制片观察2在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材。</p><p>5、1. 有氧运动是提升代谢最快速的快捷方式。 2. 加入重量训练，增加肌肉组织。 3. 多喝矿泉水。 4. 停止无效的节食，多摄取蛋白质。 5. 深呼吸。 6. 献血好处多，利人又利己。 7. 想喝有味道的饮料，就选能促进代谢的绿茶、杜仲茶。 8. 利用正确的按摩手法也能促进代谢。 9. 洗洗桑拿、泡泡热水澡就能变美丽。 10. 补充维生素B群，不要做夜猫子。 1.有氧运动是提升代谢最快速的快捷方式。</p><p>6、第八章新陈代谢引论,第一节新陈代谢的一般概念,1. 新陈代谢（metabolism）： 活细胞中所有化学变化的总称,2.新陈代谢的功能,捕获太阳能/降解从环境中摄取的营养物质化学能 将外界引入的营养物质转变为自身需要的结构元件/大分子的组成前体。 将结构元件装配成自身的大分子。 形成或分解为生物体特殊功能所需的生物分子。 提供生命活动所需的一切能量。,3.生物体内酶催化的化学反应是连续的,代谢途径。</p><p>7、单元测验动物新陈代谢和新陈代谢概述（考试时间60分钟，满分100分） 一选择题：（40分，每题2分）1酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是（ ）A有些酶是核酸B酶的数量因参与化学反应而减少C酶的活性与pH有关D酶的催化效率很高（2004年高考江苏卷第2题）2ATP转化为ADP可表示如下：式中X代表（ ） AH2OBH CPDPi（2004年高考江苏卷第3题）3脂肪肝是一种比较常见的疾病。不属于其致病原因的是（ ）A脂肪摄入量过高B脂蛋白摄入量不足 C脂蛋白合成受阻 D磷脂合成受阻（2004年高考江苏卷第4题）4氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是（ ）A全。</p><p>8、第5课人体的新陈代谢 1 食物中的营养素及其作用食物中的营养素主要有水 糖类 蛋白质 脂肪 无机盐 维生素和粗纤维等七大类 人体所需的能量主要来自糖类 蛋白质是细胞生长及修补组织的主要原料 脂肪是生物体贮存能量的主要物质 复习要点梳理 消化系统 消化道 消化腺 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺 唾液腺 消化系统组成 口 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化道 食物的消化。</p><p>9、第五章 糖代谢,前言：新陈代谢的概念,新陈代谢是所有生物维持其生命活动的最基本的特性，是生物体内有机物合成和分解作用，包括物质转变和能量转化。,合成代谢 物质上-小分子-大分子 （同化作用）能量上-积能过程 生物体新陈代谢 分解代谢 物质上-大分子-小分子 （异化作用）能量上-放能过程,前言：新陈代谢的概念,新陈代谢就是在合成和分解过程中不断就得平衡。若合成大于分解，生命体旺盛；反之，则衰老。,前言：新陈代谢的概念,新陈代谢就是与糖类的分解有密切的联系，因为糖类的分解对生物体来讲，具重要的意义。,1. 糖类作为能源物质。</p><p>10、人和动物体内的新陈代谢,专题五细胞代谢二,考纲解读:1、了解糖类、脂类、蛋白质在消化系统的消化及吸收过程。2、掌握糖类、脂类、蛋白质三大营养物质在代谢过程中的物质变化。3、理解三大营养物质代谢与人体健康的关系。,动物的新陈代谢与植物的新陈代谢的不同:,动物是直接或间接地以植物为食物。,动物的新陈代谢,一、营养物质的消化和吸收二、营养物质的运输三、组织细胞中三大营养物质代谢四、代谢终产物的排出(排泄。</p><p>11、新陈代谢的基本类型 第八节 P75 一 新陈代谢的概念 新陈代谢是活细胞中全部的化学变化的总称 活细胞化学变化 物质代谢 能量代谢 生物体外界环境物质交换体内物质转变 生物体外界环境能量交换体内能量转变 内容 二 新。</p><p>12、人体的新陈代谢,一、人体的消化,1食物中的营养素及其作用,复习要点梳理,食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等七大类。人体所需的能量主要来自糖类。蛋白质是细胞生长及修补组织的主要原料，脂肪是生物体贮存能量的主要物质。,食物中有哪七大营养素？分别存在于什么食物中？它们各有什么作用？,糖类代谢:,糖类的消化吸收,血糖的来源,血糖的去向,消化吸收,肝糖原的分解,蛋。</p><p>13、第十二章 新陈代谢调节,代谢调节概述,一切生物的生命现象都依赖于新陈代谢的正常运转。而 机体的代谢途径异常复杂，细菌细胞内的代谢反应在千 种以上，多细胞高等生物的代谢反应更复杂。由于机体 存在精细、高效、灵敏、准确、快速、经济的调节机制， 故能使错综复杂的代谢反应能按一定的规律有条不紊地 进行。如果因任何原因使调节机构失灵都会妨碍代谢的 正常运转，而导致不同程度的生理异常，产生疾病，甚 至死亡，因。</p><p>14、生物的新陈代谢 鸟类 哺乳类 哺乳类 哺乳类 人类 爬行类 鱼类 植物 植物 昆虫 想一想 生命的标志是什么 土壤中的水和无机盐 光合作用 绿色植物是样获得各种营养物质的 绿色植物通过根吸收水分和无机盐 无机营养 通过叶片进行光合作用制造有机营养 草食动物体的有机物中 肉食动物体内的有机物 植物体内的有机物 动物依靠摄取外界环境中的有机物获得各种营养物质 动物是怎样获得各种营养物质的 生物获得的。</p><p>15、植物的新陈代谢 植物根尖纵切面的显微结构图 植物根尖吸水和无机盐的主要部位 根毛区 植物细胞的吸水和失水示意图 结论 植物细胞细胞液的浓度只有在高于土壤溶液的浓度时 植物的根才能吸水 二 茎的结构 髓 木质部 形成层 韧皮部 树皮 内侧称韧皮部 小结 双子叶植物茎的结构特点 双子叶植物茎的结构 保护作用保护组织 运输有机物输导组织 增加茎的韧性机械组织 细胞能分裂使茎加粗分生组织 输导水和无机盐输。</p><p>16、1 / 5 新陈代谢与 ATP 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 新陈代谢与 ATP 【教学目的】 1、理解 ATP 是新陈代谢所需能量的直接来源 直接能源物质 2、理解掌握 ATP 结构简式、 ATP 的形成途径以及 ATP 与 ADP的相互转化。 【重点难点】 1、理解 ATP 是新陈代谢所需能量的直接来源 直接能源物质 2、理解掌握 ATP 结构简式、 ATP 的形成途径以及 ATP 与 ADP的相互转化。 【教学过程】 1、 ATP 是新陈代谢的直接能源物质 2、 ATP 的名称：三磷酸腺苷 3、 ATP 的结构简式： A P P P 4、 ATP 与 ADP 的相互转化 （ 1）转化式。</p><p>17、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4新陈代谢生物教案教学目标一、知识目标1、知道新陈代谢的概念和意义2、理解人体内物质的转化和能量的变化，以及与新陈代谢具有直接关系的四个系统在新陈代谢中所起的作用3、知道食物的热价和体温的相关知识。二、能力目标通过联系生活实际，从人体结构和功能的整体性上理解新陈代谢，培养学生的迁移能力和综合分析问题的能力，进一步指导学生将生物学知识用于建立良好的卫生习惯，提高健康水平和生活质量。三、情感目标通过讨论，认识同化作用和异化作用之间辨证统一关系，渗。</p><p>18、1 / 11 新陈代谢与酶 第一节新陈代谢与酶 （一）学习内容： 第三章生物的新陈代谢的第一节新陈代谢与酶，第二节新陈代谢与 ATP；通过实验比较过氧化氢酶和的催化效率，探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用及探索影响淀粉酶活性的条件总结归纳作为酶所具备的特点。 （二）学习重点： 1.酶的概念、酶的催化作用特点 2.酶的特性实验完成 3.理解酶的特性与新陈代谢的关系 （三）学习难点： 1.酶的性质及其实验验证 2.酶的性质验证试验设计 （四）学习过程 ： 1.新陈代谢：是活细胞中全部有序的化学变化的总称。 理解：新陈代谢是生物最基本的特。</p>