形成班级特色

形成班级特色Tag内容描述：<p>1、班级建设要形成文化特色 西乡县教学研究室 李和平 作为教研员 参加过很多次有关班级建设的研讨和有关班主任工作研讨会 聆听过不少班主任老师有关班主任工作的经验介绍 吸收了大家不少睿智 但总感觉到不满足自己的味口 不够大气 有时我在思考 一个班级就是一个团队 无论小团队或者大团队 团队建设发展的道理是一样的 一个名校的形成靠的是文化的积淀 一个企业发展的魂 靠的是企业文化这个魂 一个教师教了N年的书。</p><p>2、班级特色的形成及管理方法心得班级特色的形成及管理方法心得 在这么多经验丰富的班主任面前来谈当班主任的经验 实在是不敢当 在座的各位 比我有经验的多的是 我总 觉得所做的工作太平凡 太平常 很平淡 无经验可谈 如果让我谈经验 倒不如说是在班门弄斧 但让我感到欣 慰的是 通过这几年班主任工作 在其他班主任的带领和 指导帮助下 通过自已不断的学习与总结 我所带的班级学 生的整体成绩一年比一年有了较大的进。</p><p>3、1 绿色饭店与环保 会展128 展示 2 文山啊等你写完词我都出下一张专辑啰没关系慢慢来这首歌我自己来说到中学时期家乡的一片片梯田是我看过最美的绿地于是也因此让我得了最佳摄影莫名其妙在画面中的我不会写词都像个诗人坐着公车上学的我看着窗外的牛啃草是一种说不出的自由自在HoiYaEYa那鲁湾NaENaYaHei哦 我亲爱的牛儿啊HaiYaEYa那鲁湾NaENaYaHei哦 跑到哪儿去啦面店旁的小水沟留。</p><p>4、胜龙小学三（2）班特色班级,阳光班 Sunny Class,三（2）班的简介,我 们 的 班 级,我 们 的 老 师,我 们 的 特 色,我们的班级： 我们班是由35个天真可爱的 孩子共同组成的一个温馨的大家庭。“向日葵中队”是我们班的个性化班名。因为我们最欣赏的小动物是勤劳、团结、友爱的蜜蜂。蜜蜂精神值得我们每个人 学习。 我们的老师： 您像温暖的阳光，关爱着花朵；您是春天的雨滴，灌溉着大地；您是一个神奇的大花园，任我采集人世间知识的花粉。 我们的特色： 在学习中体验快乐，在活动中培养自信，在激励中成就习惯，在助人中获得自助。,班徽,。</p><p>5、大拇指特色班 特色班级工作交流 1班级情况介绍 2特色文化理念解说 6班主任寄语 5活动成果 3班级文化布置 4班级主题班会 四 2 班简介 我们的班集体 我们班是由52个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭 大拇指。</p><p>6、大六班特色班级成果展 活动1 展示成语名 活动2 我给偏旁找朋友 一棵树 木字旁 杨柳青松小白杨 枝 金枝玉叶 木 三滴水珠三点水 江河湖海都是水 汗 汗马功劳 氵 扌 护 护国拥民 一只手 提手旁 摸爬滚打苦难扛 亻 仙 八。</p><p>7、大拇指特色班,1,特色班级工作交流,1班级情况介绍,2特色文化理念解说,6班主任寄语,5活动成果,3班级文化布置,4班级主题班会,2,四（2）班简介,3,我们的班集体,4,我们班是由52个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭。“大拇指”是我们班的个性化班名。我们不要吝啬自己的大拇指，要时刻向自己竖起大拇指。这种相信自我的精神值得学习。我们的特色：在学习中体。</p><p>8、尊敬的各位领导,欢迎您莅临我校指导工作,一、学校领导高度重视,1、学习关于评选中山市中小学特色班级的通知精神（1）开学初学校行政会议进行专项学习、理解通知精神（2）讨论实施意见 2、纳入计划中（1）将特色班级建设纳入到学校的工作计划中,（2）将开展特色班级建设作为本学期重点工作之一纳入德育工作计划,二、制定了关于板芙中学特色班级的通知 采取了自愿报名的方式，设立了组织奖，鼓励级组长大胆去组织开展此。</p><p>9、小蜜蜂班,新联小学一（2）班特色班级,一（2）班班级简介,我们的班级：我们班是由43个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭。“小蜜蜂中队”是我们班的个性化班名。因为我们最欣赏的小动物是勤劳、团结、友爱的蜜蜂。蜜蜂精神值得我们每个人学习。 我们的老师：您像温暖的阳光，关爱着花朵；您是春天的雨滴，灌溉着大地；您是一个神奇的大花园，任我采集人世间知识的花粉。 我们的特色：在学习中体验快乐，在活动中培养自信，在激励中成就习惯，在助人中获得自助。,寓意： 绿色大圆代表新联小学，它就像一个充满生机而 又美丽的大花园。</p><p>10、班级特色展示 九年十班 一 班级管理二 文化建设 一 常规管理 二 健全班级管理制度 三 班级学习管理 一 抓常规管理 注重学生的养成教育班干部值周制事事有人做 时时有人管 二 建立健全班级管理制度 制定班训 口号 班。</p><p>11、走过我们如歌的岁月,Cantabileyearspastus,14护4班级风采大赛,温暖的大家庭,天道酬勤，,恒者能胜。,学而时习之不亦说乎,知识竞赛,我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。,2014年寝室文化大赛表现出色荣获一等奖,剪不断的友谊，连接我们彼此最真诚的心,青春无限，友谊长存,青春是一把火，燃烧我们的激情。</p><p>12、,1,走过我们如歌的岁月,Cantabileyearspastus,14护4班级风采大赛,.,2,温暖的大家庭,.,3,天道酬勤，,恒者能胜。,.,4,学而时习之不亦说乎,知识竞赛,.,5,我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。,2014年寝室文化大赛表现出色荣获一等奖,.,6,剪不断的友谊，连接我们彼此最真诚的心,青。</p><p>13、班级是一个大家庭，每一个同学都是这个家庭 中不可缺少的一员。为了让大家的成绩和品行 能共同进步，也为了我们的目标创建文明 班集体，我们班决定创建“互助合作”特色班级 ，带动全班每一位同学，使每个人都能有长足 的进步，让我们的班级变得更加优秀。 2、受助者进步。表现在： 思想上：积极要求上进，主动接受帮助，怀有一颗感恩的心， 一帮一合作关系和谐。 学习上：主动提问，发现问题，及时解决问题，成绩有进步。 行为习惯上：主动关心班集体，增强主人翁意识 ，提高集体荣誉感，改善自己的行为，遵守校纪 校规，成为受老师、同。</p><p>14、小学班主任对形成班级特色的指导能力 甘南州合作市第二小学 李康平 班主任是班级的灵魂 是班级建设的设计者 组织者 是良好班风的倡导者 是学生健康成长的引路人 是学校德育工作的主体 是未成年人思想道德建设工作的落脚点 一个好班主任 能够带出一个好班级 一所学校拥有一支优秀的班主任队伍 也就有了建设一流的现代化学校的中坚力量 班主任要想使全班学生生气勃勃 富有个性 班主任在工作过程中就应该有创新精神。</p><p>15、班级特色文化建设 目录 班级特色文化建设的意义 班级特色文化建设的要求 班级特色文化建设的方法 班集体是学校教学活动的基本单位 是学生学习 生活的基本组织形式 学校对学生的管理是通过班级的管理实现的 因此 加强。</p>