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形成性评价研究

小学英小学英语语口口语语形成性形成性评评价价专题专题研究研究报报告告 【摘要】作为小学英语评价体系的重要组成部分。浅议形成性评价在高职英语教学中的探索。形成性评价 高职教学 探索。小学英语口语形成性评价专题研究报告。为主要形式的英语口语活动来探索适合我校学生的英语口语评价方式的实验研究。

形成性评价研究Tag内容描述:<p>1、小学英小学英语语口口语语形成性形成性评评价价专题专题研究研究报报告告 【摘要】作为小学英语评价体系的重要组成部分,对学生口语 能力的评价在很长一段时间内没有被引起足够的重视,为了 在英语课程标准下推进小学英语口语的评价改革,我们对 此进行了以通过开展“free talk”为主要形式的英语口语活动 来探索适合我校学生的英语口语评价方式的实验研究,并在 教学中加以实践、发展和完善。 【关键词】小学英语口语 形成性评价 实验研究 一、问题的提出 英语课程标准指出:评价是英语课程的重要组成部分。 科学的评价体系是实现课程目。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅议形成性评价在高职英语教学中的探索文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:形成性评价高职教学探索 论文摘 要:针对高职英语教学仍以”终结性评价”为主的现状,在分析终结性评价弊端和形成性评价优势的基础上,本文着重探讨了高职英语教学形成性评价方案制定和实施过程中应注意的问题和把握的原则,以达到不仅循序渐进提高学生的英语应用能力,且逐步提高学生整体素质的目的。 一、形成性评价的内涵及优势 1.形成性评价的内涵。形成性评价不仅关注学生最终学习效果的评价,。</p><p>3、小学英语口语形成性评价专题研究报告【摘要】作为小学英语评价体系的重要组成部分,对学生口语能力的评价在很长一段时间内没有被引起足够的重视,为了在英语课程标准下推进小学英语口语的评价改革,我们对此进行了以通过开展“free talk”为主要形式的英语口语活动来探索适合我校学生的英语口语评价方式的实验研究,并在教学中加以实践、发展和完善。【关键词】小学英语口语 形成性评价 实验研究 一、问题的提出英语课程标准指出:评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。要通过评价,使学生在英语课程的。</p><p>4、小学英语形成性评价课题研究方案一、研究的背景美国著名的教育心理学家布卢姆认为:评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法。科学和有效的评价,是激发初学英语学生的学习兴趣,提高学生运用语言的能力,促进培养学生交际习惯的重要途径。学生评价是学校教育评价的核心,评价的根本目的是促进教育对象生动、活泼、主动的发展。就小学英语教学而言,对学生的听、说、读、写等技能作出准确、科学、适时的评价,不仅是对学生掌握英语各项技能的诊断,更是一种激励和导向。但是,长期以来,受“应试教育”的影响,小学。</p>
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