行为规范教案

行为规范教案Tag内容描述：<p>1、1、我是小学生了 一、教育与训练目标 1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱 好。 3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。 二、教育与训练点 1、我是什么学校一年级几班的学生。 2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。 3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。 三、教育与训练准备 1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。 2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。 四、教育与训练过程 1、谈话揭题 小朋友，从今天。</p><p>2、八年级（1）班“学生行为规范教育”主题班会教案播种习惯，收获人生一 活动目的（一）通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。（二）通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。（三）通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。二 教学理念根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。三 重点和难点（一）。</p><p>3、少先队活动课“遵守课间行为规范”方案指导思想处于小学二年级这一阶段的小学生，活泼好动，精力旺盛。课间追逐打闹，一方面有可能对于学生的人身安全造成影响。另一方面，课间过于激烈的游戏会影响上课的学习效果。此外，课间是学生最容易发生冲突的时间，通过课间行为规范的学习学生能够正确处理同学之间的矛盾。活动目标1.通过课间行为规范的学习，学生能够明确自己的行为是否符合课间规范。2.通过课间行为规范的学习，学生能够规范自己的言行，正确处理课间纠纷。活动准备：1.搜集活动材料，制作PPT课件。2.课前在黑板写上此次队会的。</p><p>4、时间 年 月 日 第 周 星期乘 车 礼 仪教学要求：懂得在公共场所要讲文明，知道一般的乘车规则，学习做文明小乘客。（1）先下后上（2）主动买票 （3）相互谦让 （4）车厢卫生 （5）主动让座教学过程：一、谈话引入：我们经常要外出乘车，谈谈你在车上看到的、听到的以及自己的感受。学生交流：好的现象及不良的表现。乘车也必须注意文明礼仪的问题。怎么做个文明小乘客呢？（出示课题）乘车礼仪二、讨论明理：1、 小组讨论，归纳出几句条例。2、 师生共同总结出乘车规范。（1）先下后上。（2）主动买票。（3）相互谦让。（4）车厢卫生。（5。</p><p>5、小学生行为规范主题班会”教案执行时间：2013-3-6班 级： 三（2）班教 师：左晓燕学习目标：通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。活动过程：一、导入主题亲爱的同学们，大家好， 今天我们班会的主题是“行为规范”。那么，这次主题班会内容是什么呢？这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛。</p>