行为规范养成教育实施方案

行为规范养成教育实施方案Tag内容描述：<p>1、下费小学生行为习惯养成教育实施方案一、教育目标培养少年儿童基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。二、教育内容着眼儿童的日常行为，着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使广大少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为少年儿童健康人格的培育奠定。</p><p>2、望重学校学生日常行为规范养成教育活动实施方案一、指导思想为进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，切实把中小学德育工作规程、小学德育大纲落到实处，使学生按中小学生守则、小学生日常行为规范要求自己，教育学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”，根据本校德育工作的现状，拟定本方案。二、养成教育月的内容1、开展文明礼仪标兵评选活动。（一）文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。</p><p>3、学礼仪、讲美德、争做文明师生“日常行为规范养成教育月”活动实施方案一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。“不学礼，无以立”。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。由于各种错综复杂的社会原因，学校里依然有一部分学生，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、随丢乱扔、抄袭作业、课间皮闹、顶撞师长等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格。</p><p>4、学生行为规范养成教育实施方案一、指导思想1、以“三个代表”重要思想为指导，以常规教育为基本途径，以公民道德建设实施纲要、小学生守则、小学生日常行为规范、临沂市中小学德育工作基本要求为基本内容，深入开展学生行为规范教育，切实加强儿童规范养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。2、通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。二、组织领导学生德育工作领导总负责，少先队大队部具体负责。三、养成教育主题。</p><p>5、学生行为规范养成教育月”活动实施方案一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，全面贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范、中学生文明礼仪知识的基本内容，通过系列行为规范养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。二、活动目标 利用3月份一个月的时间分别从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习。</p><p>6、行为规范养成教育活动方案行为规范养成教育活动方案 一 指导思想一 指导思想 为全面落实党和国家 立德树人 教育根本任务 积极培育和践 行社会主义核心价值观 以常规教育为基本途径 进一步贯彻落实 小学生守则 小学生日常行为规范 深入开展学生行为规范教 育 切实加强学生规范养成教育和思想道德教育 正确引导学生的 道德行为 培养学生的道德情操 提高学生的道德认识及综合素养 通过专项教育活动 进一步拓宽学。</p>