形形色色的力

形形色色的力Tag内容描述：<p>1、语言课教案反思：形形色色的力今天，很荣幸百花幼儿园的师傅张老师，能抽空到我们大一班来听一个半日活动。在第一个教学活动中，我上了一堂语言课形形色色的力。主要是让幼儿回忆、联想各种力及其作用，还有以诗歌仿编的形式进行表述。在上完整堂课中，除了师傅给我的一些建议外，我也对自己的教学活动进行了一次反思，将这几点归纳如下：1、 在开始部分中，我出示了风车，让孩子们说说如何玩，孩子们一开始就想到了风一吹就能玩了。因此，在提问“小风车为什么会转起来时，孩子们一下子就说是靠风转起来的。直接进入了主题。2、 对于各种。</p><p>2、幼儿园大班教学计划形形色色的力带反思大班教学计划形形色色的力反映了适用于大班学生的以科学为主题的教学活动，让孩子们以诗歌，各种力量及其功能表达出来，并培养了相互的礼貌，学习了分工和分工的能力。通过实验合作。快来看幼儿园班级形形色色的力，重新考虑教学计划。活动目标：1，各种力量及其影响。2.以诗歌形式表达。3.通过实验互相培训，并学习合作的能力。4.愿意大胆尝试。</p><p>3、第 1 页 共 2 页 形形色色的力形形色色的力 幼儿科学活动教案幼儿科学活动教案 活动目标 回忆 联想各种力及其作用 以诗歌仿编的形式进行描述 活动准备 小风车 小纸船 磁铁 铁钉 一盆水 玩具若干 风车 遥控汽车 皮球 活动过程 一 寻找力朋友 教师以米奇博士的身份出场 让小朋友玩一玩 米奇博士带来的玩具 请小朋友回到座位 向幼儿提问 你是怎么 样让你手上的玩具动起来的 它里面藏着哪一位力朋友。</p>