性质和判定

性质和判定Tag内容描述：<p>1、切线性质与判定练习题一选择题（共12小题）1如图，AB是O的弦，PA是O的切线，若PAB=40，则AOB=（）A80 B60 C40 D202如图，AB、AC是O的两条弦，A=35，过C点的切线与OB的延长线交于点D，则D的度数为（）A20 B30 C35 D40第1题图 第2题图 第3题图3如图，AB是O的直径，点D在AB的延长线上，DC切O于点C，若A=25，则D等于（）A20 B30 C40 D504如图，PA、PB切O于A、B两点，APB=80，C是O上不同于A、B的任一点，则。</p><p>2、矩形、菱形、正方形的判定及性质应用举例矩形、菱形、正方形的判定和性质是初中数学中最重要的内容之一.在中考中所占的比例较大，常以填空题、选择题、计算题、证明题的形式出现. 现举几例供同学们参考。一、矩形知识的应用例1（甘肃白银7市课改）如图，矩形的对角线和相交于点，过点的直线分别交和于点E、F，则图中阴影部分的面积为分析：由四边形ABCD是矩形，利用矩形的对角线互相平分且相等可知，矩形中OA=OB=OD=OC，由三角形全等可求出阴影部分的面积。解：矩形的对角线和相交于点.OA=OB=OD=OC，AC=BD阴影部分的面积点评：矩形是特殊。</p><p>3、1.1等腰三角形的 性质和判定(1),更多资源xiti123.taobao.com,教学目标,能用“边角边”来证明等腰三角形的两个性质； 能运用等腰三角形的两个性质解决有关问题； 复习有关三角形全等证明的有关方法；,看一看，想一想,等腰三角形的性质定理1: 等腰三角形的两个____相等; 也可以说成:等边对_____; 书写格式:AB=AC B=C,用用看,练习一; 练习二; 练习三;,再分析,思考,等腰三角形的性质定理2: 等腰三角形的顶角_____,底边上的_____,底边上的______互相重合; 运用本性质的前提是:这个三角形是______; 书写格式:AB=AC AD是角平分线(____=____) AD是。</p><p>4、七年级 下册 第二章 相交线与平行线 分节练习 第1节 两条直线的位置关系 01 基础题 如左下图 ON与DC相交所成的 DON和 CON都等于90 且 1 2 请问 1 有哪些角互为补角 有哪些角互为余角 2 3与 4有什么关系 为什么 3 AOC。</p><p>5、根据下列条件，解直角三角形,(1)在RtABC中，C=90，a=30，B=80；(2)在RtABC中，C=90，a=8，b=3；(3)在RtABC中，C=90，c=10，A=40；,解：(1)由题可得，A=90-80=10。</p>