性状的遗传课件

性状的遗传课件Tag内容描述：<p>1、第二节,性状的遗传,分组观察下面几种生物的性状，看图找出差异，并汇报说出它们的不同点。,一、性状的遗传,观察下面两幅图画,分析与讨论：1豌豆和鹦鹉的哪些性状是相对性状?2相对性状在遗传时,都有哪些规律?,1豌豆。</p><p>2、第二节 性状的遗传 分组观察下面几种生物的性状 看图找出差异 并汇报说出它们的不同点 一 性状的遗传 观察下面两幅图画 分析与讨论 1豌豆和鹦鹉的哪些性状是相对性状 2相对性状在遗传时 都有哪些规律 1豌豆的哪些性。</p><p>3、第四单元物种的延续 第四章生物的遗传和变异 第二节性状的遗传 性状 生物体的形态 结构 生理特征和行为方式统称为性状 如 人的血型 耳垂的有和无 酒窝的有和无 生物的性状 有耳垂 无耳垂 无酒窝 有酒窝 生物的性状。</p><p>4、性状的遗传 第二课时 学习目标 1 举例说出生物的性状是由基因控制的 显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状的概念及关系 2 通过研究 豌豆花色的遗传 和 果蝇翅型的遗传 尝试写出遗传图解 并能根据图解说出亲代与子代。</p><p>5、第四单元物种的延续 第一章绿色开花植物的一生 第四单元物种的延续 第四章生物的遗传和变异 一对夫妇 一位双眼皮 一位单眼皮 生的孩子双眼皮 另一对夫妇都是双眼皮 生的孩子却是单眼皮 这是为什么呢 第二节性状的遗。</p><p>6、父 母 23条 23条 46条 新个体 精子 卵细胞 23对 知识回顾 知识回顾 生殖细胞 分裂 知识回顾 分裂 知识回顾 第二节性状的遗传 学习目标 1 识别生物的性状和相对性状 举例说出身边生物的性状和相对性状 2 描述染色体与。</p><p>7、第二节性状的遗传 用心记忆每个考点 下一个100分就是你 1基因和性状的关系 2体细胞中 染色体 存在 基因也 存在 3基因在同一对染色体上的 位置上 两个 基因共同决定 一个 性状 4相对性状分为两种 和 5显性性状由 基因。</p><p>8、第二节性状的遗传 1 性状 1 概念 生物体的 特征和 2 举例 兔的 南瓜的果皮 小麦芒的 鸡冠的 等 2 相对性状 1 概念 生物 性状的 表现类型 2 举例 豌豆的 豌豆种皮的 探究主题一生物的性状 形态 结构 生理 行为方式 毛。</p><p>9、性状的遗传 1 生物体的 和 统称为性状 形态 结构 生理特征 行为方式 一 生物的性状和相对性状 2 在遗传学上 把 称为相对性状 同种生物 同一性状 不同表现类型 判断 相对性状要符合 同一种生物 同一性状 不同表现三点。</p><p>10、1 某同学的相貌与他的父亲类似 该同学认为是他父亲传给他的基因较多造成的 这一观点是否正确 为什么 提示 不正确 体细胞内成对的基因 一个来自父方 一个来自母方 正确的说法是他父亲传给他的基因中显性基因较多 2。</p><p>11、第三节性状的遗传 学习目标 1 识别生物的性状和相对性状 2 举例说出显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状的概念及关系 3 用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现 问题导学一 请同学们阅读P82 P83内容 2分钟后回答以下问题 1 什么是性状 2 举例说出什么是相对性状 图1耳垂的位置1 有耳垂2 无耳垂 图2卷舌1 有卷舌2 无卷舌 图4拇指竖起时弯曲情形1 挺直2 拇指向指背面弯曲。</p><p>12、双眼皮 双眼皮 为什么 单眼皮 第二节性状的遗传 康乃馨的花色 果蝇的翅型 鹦鹉的羽色 鸡冠的形状 生物的性状 形态结构 有的种子萌发快 有的种子萌发慢 有的人免疫力强 有的人免疫力弱 有的种子含糖量高 有的种子含糖量低 有的人是A型血 有的是B型血 生理特征 生物的性状 行为方式 生物的性状 什么是性状 生物体的形态结构 生理特征和行为方式统称为性状 下列所述不属于性状的是 A 人的皮肤颜色B。</p><p>13、第三节 性状的遗传,学习目标,1、识别生物的性状和相对性状； 2、举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系； 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现,导学一,请同学们阅读P98-P99内容， 2分钟后回答以下问题: 1、什么是性状？ 2、举例说出什么是相对性状？,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,图4 拇指竖起时弯曲情形 1。</p><p>14、1.某同学的相貌与他的父亲类似，该同学认为是他父亲传给他的基因较多造成的，这一观点是否正确，为什么？ 提示：不正确。体细胞内成对的基因，一个来自父方，一个来自母方。正确的说法是他父亲传给他的基因中显性基因较多。,2.贾某单眼皮，其父母均为双眼皮，请你代为解释原因。 提示：贾某的父母的基因型为Aa，贾某的基因型为aa。 3.父母与子女在。</p>