形状与结构

形状与结构Tag内容描述：<p>1、六年级上册形状与结构复习提纲 一、填空： 1、很多的房屋和桥梁是依靠直立的材料（柱子）和横 放的材料（横梁）支撑的。它们受压时，横梁比柱子容易 弯曲和断裂，所以横梁抗弯曲能力是建筑科学上要研究的 重要问题。 2、材料长了容易弯曲，材料短了不容易弯曲。又宽又 厚的大梁最不容易弯。 21、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 22、纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板。 23、把薄板形材料弯折成“V” “L”“U”“T”“工”字 等形状，实际上都是减少了材料的宽度但却增加了材料的 厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。 31。</p><p>2、小学科学六年级上册第二单元测试题单元概述：本单元所说的形状结构，是指能够承受一定外力作用，不会发生形状和大小改变的构造。学生在学习中要了解身边几种常见的结构，知道结构具有不同特点能满足不同的需要；发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小；体验科学、技术对社会进步的巨大影响；提高探究兴趣，发展探究能力。一、单项选择题。1、改变材料的（ ），可以改变材料的抗弯曲能力。A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状2、（ ）具有稳定性，利用（ ）可以加固框架结构。A、正方体框 B、长方体框架 C、三角形框架D、四边形框架3。</p><p>3、篮球架 火箭升天架 过山车 电视塔 填写表格：（把使框架变形的钩码数量记 录下来） 结论：（ ）框架最稳固、不容易变形 框架 钩码钩码 数量 （个） 动脑筋: 能想出更好的办法,让 长方形框架和正方形框架 更稳固,承受的重物更多吗? 注意:不能改变形状和材料哦! 填写表格：想办法用最少的材料使正 方形、长方形框架更稳固 框架 长长方形框架 正方形框架 加固后的结结构图图 （直接画在框架 里） 承受钩码钩码 的数量 （个） 巴黎艾菲尔铁塔 起重机 跳楼机 （审定：广州市越秀区东风西路小学 洪琳）。</p><p>4、班级： 姓名： 五年级科学第二单元形状和结构复习提纲一、填空题：1、 物体有各种形状，但大多数是有4种基本的简单形状构成，物体是有台形、柱形、锥形、球形四种基本的形状构成的，这些形状可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。2、 仙人球是有柱形和球形构成的。3、 像纸张这样的薄型材料承受力都较差，我们可以通过折。</p><p>5、形状与结构单元参与式活动,2006年6月23日 温州 瑞安,浙江省小学科学六上备课会,欢迎各位老师光临温州！ 向各位老师学习致敬！,物体，不管是天然存在的还是人工制造的，绝大多数具有可见的形状和结构。它们以其形而显其身，千姿百态，令人叹为观止。它们为什么具有这样的形状结构呢？这其中反映着大自然的客观规律，也记载着人类的智慧和科技发展的轨迹。本单元就是从不同形状结构的物体与它能承受力大小的视角，引领学生探究常见的形状和结构的。,抵抗弯曲,增强抗弯曲能力,拱形的力量,找拱形,框架结构,塔的研究,桥的研究,设计建造我们的桥。</p><p>6、,1,第二单元,形状与结构,-,2,横梁,立柱,-,3,横梁,立柱,-,4,横梁的抗弯曲能力与什么有关？,-,5,-,6,-,7,-,8,-,9,横梁平着放好，,你能用你学过的知识说说你横梁安放的理由吗？,还是立着放好？,-,10,把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。</p><p>7、六年级科学上册形状与结构知识点汇总第二单元形状与结构一、抵抗弯曲房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。2提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。3纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。4研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大实验步骤：把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承。</p><p>8、整理者：中美广角工作站学员 陈 斌 萧山区城东小学,教科版六年级上册第二单元 形状与结构,一、填空题 1、用长方形横梁建房时，横梁都是 （填“立放”或“平放”）的。因为这样放 （填“容易”或“不容易”）弯曲。 2、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是 。 3、我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。,抵抗弯曲,立放,不容易,纸的宽度,增加厚度,增加宽度,二、选择题 1、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ ） A横着放 B立着放 C斜着放 2、材料的抗弯曲能力（ ） A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的。</p><p>9、桥的形状与结构,六年级科学 第二单元第七节 授课教师:唐学家,同学们我们一起看一个电影好吗？看后你能说出它的名字吗？,开始播放,什么是桥？,桥是一种用来跨越障碍的特殊建筑。确切的说是用来将交通路线 (如道路、铁路、水道等)或者其他设施 (如管道、电缆等)跨越天然障碍 (如河流、海峡、峡谷等)或人工障碍 (高速公路、铁路线)的构造物。桥的目的是允许人、车辆、火车或船舶穿过障碍。桥可以打横搭着河谷或者海峡两边， “桥”原本是一种高大的树，因为够高大，砍下来就够长放在河面，可以连着两边岸，即独木桥.,桥 的 种 类,按材质分: 。</p><p>10、第二单元形状与结构第一课 抵抗弯曲【教学目标】科学概念 房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。过程与方法 识别和控制变量，记录数据，分析数据并得出合理结论。 用简单实验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着安放的。情感、态度、价值观 能够大胆假设又能在实验中小心求证。教学准备为小组准备：长度、宽度相同、厚度不同的纸条（相同的卡纸粘贴而成），长度、厚度相同、宽度不同的纸条；铁垫圈、竹片或尺子。教师自己准备：有关的建筑图片。。</p><p>11、第二单元测试题单元概述：本单元所说的形状结构，是指能够承受一定外力作用，不会发生形状和大小改变的构造。学生在学习中要了解身边几种常见的结构，知道结构具有不同特点能满足不同的需要；发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小；体验科学、技术对社会进步的巨大影响；提高探究兴趣，发展探究能力。一、单项选择题。1、改变材料的（ ），可以改变材料的抗弯曲能力。A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状2、（ ）具有稳定性，利用（ ）可以加固框架结构。A、正方体框 B、长方体框架 C、三角形框架D、四边形框架3、（ ）的物体稳定性。</p><p>12、第二单元形状与结构 学校 班级 姓名 成绩 一、观察题（不会写的字可以用拼音）：1、人体自然形成的结构非常巧妙 、 等部位有拱形的保护。2、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有 、 等。3、 在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。4、建房时横梁都是 立放/平放的。因为这样可以 。5、一张纸，通过 、 等方法都可以增加它的抗弯曲能力。6、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各个部分收到压力时会产生 ，如果能抵住拱形的 ，拱就能承受巨大的压力。7、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和 。8、我国古代劳动。</p><p>13、第二单元 形状与结构班级 姓名 等级 （时限：分钟）一、填空：1、物体有各种形状，单大多数是由 、 、 、 等4种基本的简单形状构成的。2、把薄的材料用不同的方式 或 ，可以提高承受力。3、结构由结实的支架构成， 支架稳固、结实，所用材料最少。4、著名的赵州桥是 结构，上海的黄浦大桥是 结构。二、选择题：1、最不容易变形的支架是（ ）A、三角形 B、正方形 C、圆柱形2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（ ）分类的。A、材料 B、作用 C、形状3、（ ）结构最稳定。A、六边形 B、五边形 C、三角形4、铁塔、铁架桥属于（ ）结构。A、薄壳 B、。</p><p>14、第二单元 形状与结构一、填空1.大多数物体是由（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）5种重要而简单的形状构成。2.许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（ ）结构最多。通过动手支架，我发现（ ）的支架最不易变形，而且（ ）。3.按照形状分，桥有（ ）.（ ）.（ ）等。按照材料分有（ ）.（ ）.（ ）等。4.世界优秀建筑都是科学。</p><p>15、第二单元 形状与结构亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对五年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、 把你知道的有关“形状与结构”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、一张纸无论怎样是不可能托起一块红砖的。（ ）2、石板桥的承受力不如石拱桥。（ ）3、造房子时，采用薄壳型屋顶主要是为了美观。（ ）4、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计。</p><p>16、第二单元 形状与结构一、把你知道的有关“形状与结构”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）四种基本形状，从动植物身上受到启发结构由支架构成薄型材料折叠弯曲可增大承重力圆筒形最强三角型结构最稳固二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（错）1、一张纸无论怎样是不可能托起一块红砖的。（折叠弯曲后可以）（对）2、石板桥的承受力不如石拱桥。（错）3、造房子时，采用薄壳型屋顶主要是为了美观。（薄壳型屋顶承重力强）（对）4、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体。</p><p>17、第二单元 形状与结构一、填空：1、物体有各种形状，单大多数是由 、 、 、 等四种基本的简单形状构成的。 2、把薄的材料用不同的方式 或 ，可以提高承受力。 3、结构由结实的支架构成， 支架稳固、结实，所用材料最少。 4、著名的赵州桥是 结构，上海的黄浦大桥是 结构。二、选择题：1、最不容易变形的支架是（ ）A、三角形 B、正方形 C、圆柱形 2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（ ）分类的。A、材料 B、作用 C、形状 3、（ ）结构最稳定。A、六边形 B、五边形 C、三角形 4、铁塔、铁架桥属于（ ）结构。A、薄壳 B、框架 C、实心 5、被称为。</p><p>18、苏教版科学五年级下册第二单元检测题含答案小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空判断选择图形简答实验等级对题数一、填空题：（共6分，每空1分）1做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（ ）、增加（ ）、节省材料的作用。2许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（。</p><p>19、第二单元 形状与结构 单元分析 本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有： l 科学探究 1、 知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。 2、 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收。</p>