苏教版科学五年级下册第二单元《形状与结构》检测题含答案

苏教版科学五年级下册第二单元检测题含答案小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空判断选择图形简答实验等级对题数一、填空题：（共6分，每空1分）1做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（ ）、增加（ ）、节省材料的作用。2许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（ ）结构最多。3不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（ ）结构，使它变得稳固。4无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（ ）。会慢慢发生变化这一原理制成的。5. 我国历史上最著名的石拱桥是河北省赵县的（ ），距今已经1300多年。二、判断题：（共10分，每题2分）1.三角形具有稳定性，四边形具有灵活性，所以做衣服架用三角形结构比四边形好（ ） 2.赵州桥是拱形桥，距今有800多年的历史 （ ） 3.同一张纸无论折叠成什么形状，都能改变它的承重能力。（ ） 4.埃及金字塔的建设运用了三角形具体有稳定性的原理（ ） 5.桥墩运用了圆柱体承重能力强的原理制作的 （ ） 三、选择题：（共10分，每题2分）1. 科学考察队在一个风沙特别大的荒漠里考察。夜晚宿营时，考察队员选择哪种形状的帆布帐篷最合适（ ）A B C D 2. 制作电视机包装箱的瓦楞纸横截面的样子（见右图），这种结构设计的优点是（ ） A节省材料 B 结构中有三角形能够增大承受力 C 减轻重量 D前三种说法都正确3.右侧两幅图片中的桥梁分别是大连的北大桥和日本的北海道桥，它们在主体结构上有相同的地方，都属于（ ）A平板桥 B吊桥 C 拱桥 D浮桥 4. 根据右图中的数据，小明得出以下四种结论，其中说法错误的是（ ）A三边形筒承受力最小 B边数越多，承受力越大C承受力大小与柱形的边数无关 D圆柱承受力最大5. 做完“纸筒形状与承受力关系”实验后，小明制作了右图与全班同学交流实验结果。小明使用的交流方式是（ ）A描述 B 图表 C 海报 D图画四、图形题（共8分，每题4分）1. 看下图，如果要把这个支架变得很稳固，至少要加几根梁，请你把它画出来并说明理由。2. 假如现在要建造一座跨海2000米的大桥，请你来当设计师，把你的设计想法写出来，并画出草图。五、简答题：（共9分，每题3分）1. 小刚参加“超级结构”承重比赛，按照要求用桐木条和胶水设计并制作一个底边宽10厘米的立体结构。在比赛中，小刚的“超级结构”承受50千克重量就垮掉了，名次不太理想。（6分）怎样改进“超级结构”能让其承受力尽可能的增大？将你的改进想法在图中画出来。（注意：材料只能使用桐木条和胶水，并不改变结构的高度和宽度）请你告诉小刚这样改进设计的道理。2.举出生活中运用三角形具有稳定性的实际例子（3个） 六、实验题：（共7分，每题1分）1.在形状与结构单元学习时，通过亲自动手搭支架、折形状等探究活动认识了形状、结构与承受力的关系，请根据本单元的实验探究，回答下列各题。根据实验记录单，回答问题。（A2分，B6分，C6分）实验题目：研究物体形状与承受力的关系实验材料：A4纸、科学书柱体形状放科学书本数平均数第一次第二次第三次三角形3333四边形4565六边形6877圆 形91089 A.根据表中实验数据，请写出这个实验的结论： 。 B.在这个实验中，改变的条件是（ ），不能改变的条件是（ ）、（ ）。C.把材料改变形状以后，它的承受力就会改变，这种设计在生产、生活中有很大用处，请举出三个例子： 。搭支架一课，我们研究了结构与承受力的关系，在三角形、正方形、六边形支架中，最稳定的是（ ）支架，举一个生活中应用的具体例子： 。 苏教版科学五年级下册第二单元学习检测题参考答案及评分标准一、填空题：（共6分，每空1分）1. 重量，承受力2. 三角形3. 三角形 4. 避暑御寒5.赵州桥二、判断题：（共10分，每题2分）1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题（共10分，每题2分）1. D 2. D 3.B 4. C 5. B四、画图题1. 三角形结构最稳定，增加结构中的三角形数量能够让结构更稳定。2. 悬索桥或者斜拉桥。因为这种桥梁跨度大，承重力也大。五、简答题： 1. 增加结构中三角形的数量，可以让结构更加稳定。2.衣架，埃菲尔铁塔，金字塔六、实验题：（共14分，第一小题