新课标大纲解读高考语文

新课标大纲解读高考语文Tag内容描述：<p>1、专题14 写作突破 审题立意是考试作文的首要环节 审题 是对作文试题全部信息的阅读和理解 是对命题者意图的解读 它决定着作文的成败 立意 就是根据审题而确立的文意 是强调文章的中心要符合题目的要求 它关系着作文。</p><p>2、专题06 选用 仿用 变换句式与修辞运用 2014年高考语文 考试说明 规定 选用 仿用 变换句式 正确运用常见的修辞方法 能力层级 E 表达应用 1 选用 仿用 变换句式 选用句式是指选择使用适合语境的句子 选用句式的目的就。</p><p>3、专题02 字形 2014年高考语文 考试说明 要求 识记并正确书写现代常用规范汉字 能力层级为A 识记 本考纲应从以下两个方面去理解 1 考查范围 现代常用规范汉字 现代 二字说明不会涉及古汉语中的通假字 异体字和繁体字。</p><p>4、专题11 小说类文本阅读 1 鉴赏人物形象是高考小说阅读的必考点 高考对人物形象的考查呈现以下特点 1 整体与局部的鉴赏 所谓整体 就是结合全文 对人物形象作整体分析和概括 所谓局部 就是结合文中人物的一段对话 一。</p><p>5、专题05 扩展语句 压缩语段 2014年高考语文 考试说明 规定 扩展语句 压缩语段 能力层级 E 表达应用 扩展语句 即把较为抽象 概括的语句根据规定的情景 按照合乎情理的理解 对它进行再创作 把抽象的内容加以阐发 使其。</p><p>6、专题07 语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 语言表达简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 是2014年高考语文 考试说明 对本考点的能力要求 能力层级为E级 语言表达 简明 主要包括 简 和 明 两个方面 简 即 简练 就是。</p><p>7、专题13 传记类文本阅读 从传记阅读的命题上来说 除了关注传统阅读材料所考查的重点语句的理解 文章主旨的把握 艺术手法的考查等内容外 我们还需要注意掌握关于传记的文体知识 特别关注如何评价传主的功过得失 如何。</p><p>8、专题03 正确使用词语 包括熟语 正确使用词语 包括熟语 是2014年高考语文 考试说明 中规定的一个必考点 能力层级为E 表达应用 正确使用词语 包括熟语 的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用实词 虚词和熟语 主要。</p><p>9、专题09 古代诗歌的鉴赏 2014年高考语文 考试说明 对本考点总体要求是 阅读浅易的古代诗文 同时做出两点具体要求 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 2 评价文章的思想内容和作者的观点态度 能力层级为D 属于 鉴赏。</p><p>10、专题04 辨析并修改病句 辨析并修改病句 是2014年高考语文 考试说明 对本考点的考查要求 能力层级为E 表达应用 所谓 病句 指的是不符合汉语语法规律和客观事理以及人的语言习惯的句子 考试说明 明确规定了病句的六种。</p><p>11、专题8 图文转换 考试说明 并未把图文转换单独列为一个考点 但高考中往往把它作为一种命题形式 对考生进行单独考查 此类题是对理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用和探究等能力的综合考查 1 选材贴近生活 试题所用材料。</p><p>12、专题01 字音 2014年高考 考试说明 对 语音 的测试要求是 正确识记现代汉语普通话常用字的字音 能力层级为A 识记 识记 是 识别和记忆 的意思 识记 的对象是 现代汉语普通话常用字的字音 识记 二字界定了本考点的考查。</p>