新课标青岛版

新课标青岛版Tag内容描述：<p>1、题题号号题题目目描描述述 答答案案 249在“我的电脑”窗口中，要选定多个不连续排列的文件时，需要在按住Shift键的同时单击鼠标。0 250根据规定，“网吧”业主不应允许未满18周岁的未成年人到“网吧”上网。1 251在Windows98窗口中，最大化按钮与还原按钮可同时存在。0 252在使用Windows98时，可以直接关闭电源，对计算机没有损坏。（）0 253Windows98中桌面上的图标不能移动。（）0 254计算机运行时可以只有硬件而没有软件。（）0 255计算机的硬盘不怕震动。（ ）0 256计算机病毒可以直接传染给人类。（）0 257Windows98是一个单用户单。</p><p>2、新课标青岛版数学五年制三年级上册解决问题教学实录与评析教学内容：青岛版义务教育课程标准实验教科书数学五年制三年级上册第7172页。教学目标：1.经历在现实的情境中解决问题的全过程，掌握整理相关信息和问题的方法。2.在整理的过程中分析数量关系，寻找解决两步计算问题的有效途径。3.帮助学生把解决问题的具体经验上升为数学思考，体验运用方法解决问题的有效性和必要性，提高学生灵活解决问题的能力。4.进一步积累解决问题的经验，获得运用策略来解决问题的成功体验，从而增强学好数学的自信心，发展创新意识。教学重点、难点：整理。</p><p>3、使用PE命令定义过程，画出下面图形例1：画荷花图TO HUREPEAT 9RT 5 FD 50*0.174 RT 5ENDTO YEREPEAT 2HU RT 90ENDTO HEHUADRAWSETPC 13 LT 110REPEAT 6YE RT 30SETPC 2 RT 100 HU HTEND例2、小飞机图TO ZFXREPEAT 4FD 40 RT 90ENDTO SJXREPEAT 3FD 40 RT 120ENDTO YUANREPEAT 36RT 5 FD 15*0.174 RT 5ENDTO LXREPEAT 2FD 40 RT 60。</p><p>4、科学（青岛版）三、四、五年级教科书分析,主要内容 三年级上册简要分析 四年级上册简要分析 五年级上册简要分析,三年级上册教科书 简要分析,三年级所处的位置,发现问题，提出问题，对问题进行猜想与假设，尝试解决问题。 处于基础性地位,三上单元框架,内容分析： 以学生玩玩具、对动植物的了解的生活经验为线索展开，从提出问题入手，解决科学是什么的问题。,第一单元：科学在我们身边,本单元主要探究目标 观察与提问最基本的技能和科学思维品质 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“为什么”，。</p><p>5、新课标青岛版小学数学三年级上册 点击双休日 教学设计 一 教学内容 青岛版三上P95 96 二 教学目标 1 通过调查 计算 讨论 使学生经历数据收集 整理过程 体会双休日的现状 并简要分析成因 2 让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间 提高双休日的生活质量 过一个有意义的双休日 3 发展学生的社会实践能力 观察思考能力和自主探究的创造意识 三 教学重点 在数据的收集 整理过程中 了解双休日现。</p>