新课标人教版小学四年级数学

新课标人教版小学四年级数学Tag内容描述：<p>1、新人教版四年级数学(下)第七、八单元测试题A卷一、小小知识窗，看谁本领强!(42分)1、汽车站每隔10分钟开出一辆汽车，请你算一算，1小时开出( )辆汽车。2、一段长10米的木头，平均分成5段，需要锯( ) 次，每锯一次需要4分钟，锯完共需( )分钟。3、同学们排队做操，小兰的前面有10个人，后面有5个人，这一队共有()人。4、在校园甬路一旁植树，每隔5米栽一棵，一共种了35棵。从第1棵到最后一棵的距离有（ ）米。年份单位：（万人）0246810121419981999200020012002200348101212145、右图是( )统计图，每格代表( )万人，从图中可以看出，每年。</p><p>2、四年级上册应用题练习题班级 姓名 得分1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。） 2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？ 3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？ 4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？ 5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员？ 6、刘叔叔带700。</p><p>3、课题图形的拼组上课时间第 周月 日第 节教学目标知识目标1、知识与技能：通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。能力目标2、过程与方法：通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。情感目标3、情感态度与价值观：通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。教学重点使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。教学难点使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。。</p><p>4、新课标人教版小学四年级数学教学设计永川区红专小学 刘吉友教学内容：人教版义务教育课标实验教材（四上）112页的例1教学目标：1、通过操作学具模拟烙饼过程，学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。过程与方法使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。情感态度价值观让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，使学生能积极地参与数学学习活动，体会到学。</p><p>5、新课标人教版小学四年级数学期末试卷一、填空。 （每题 2 分，共 20 分）165360（205），先算（ )，再算（ )，最后算（ )，得数是（）。27268132= ( ）3592358= ( )30.057 读作：（），四百零五点七六写作：（）423853 精确到百分位约是（）,保留一位小数约是（）524572600000 改写成用“亿”作单位的数是（）66.02 米=（ ）厘米 6.05 千克=（ ）千克（ ）克3 千米 10 米=（）3 千米 3.05吨=（ ）千克7按从小到大的顺序排列下面各数。 0.7 0.706 0.76 0.67 0.0768三角形按角分可分为（ ）三角形（ ）三角形和（ ）三角形。9一个等。</p>