新课程改革实验

新课程改革实验Tag内容描述：<p>1、2018学年课改实验工作计划课改实验工作计划一、指导思想:以“市教育大会”精神为指针,坚持“以促进人的发展为本”等课程理念为指导,以加强实验干部教师队伍的提高与发展为重点,以优化的实验工作管理、科学的评价与监控为保证,以课堂教学改革创新为中心,以课题研究为载体,以促进学生全面发展、培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的合格学生为目的,积极研究、探索与实践,不断推进我校课程教材改革实验工作的深入与发展。二、工作思路目标:重过程、重总结、重反思;抓典型、保质量。三、工作重点及措施:(一)、进一步加强学习。</p><p>2、七年级地理新课程改革阶段性实验报告保山第九中学地理学科：杜 芹 意2009-12-7七年级地理新课程改革阶段性实验报告地理课程的设置，是地理新课程改革的重要变化之一，我校的地理学科的教师根据新课程改革标准的精神，认真学习、深入研究、勇于探索，在科学教学的实践中创造性地进行课程实验，取得了重要的成果。在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能。</p><p>3、曲周县实验小学实施新课程改革计划与措施新课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化，为切实推进课改工作，根据教育部基础教育课程改革纲要（试行）精神，特制订本方案。一、指导思想： 基础教育课程改革是以国家基础教育课程改革指导纲要为纲，以各科课程标准为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革；切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革。二、实验目标： 1、加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。2、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于。</p><p>4、地理学科新课程改革实验报告保山第九中学地理学科：杜 芹 意2009-12-7地理学科新课程改革实验报告地理学科是一综合性很强的边缘性学科，它的课改具有很强的使用性。地理新课程改革在各部门的积极指导下，我校的地理学科的教师根据地理新课程改革标准的精神，认真学习、深入研究、勇于探索，在科学教学的实践中创造性地进行课程实验，取得了重要的成果。在地理新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传。</p><p>5、新 课 程 改 革 实 验 方 案(试行）课改指导思想：以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的思想和科学发展观理论为指针，树立正确的教育观与育人观，深刻体会国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）及全国教育工作会议的思想内涵，全面推进并实施素质教育，深化新课程改革。树立正确的学生观，以学生为主体，充分研究和掌握学生的身心特点，成长规律，让学生的良好个性得到充分自由的发展，提高学生的综合素质，使其成为国家有用的高素质的建设者。课改目标与任务通过优化课堂教学，培养学生优秀的个性心里品质，激发学生的。</p>