新课程理念学习

新课程理念学习Tag内容描述：<p>1、4 7 2、进一步认清教师专业化成长 1966年国际劳工组织、联合国教科文组织联合提出关 于教员地位的建议，提出“教育工作应被视为专门职业（ Profession）。这种职业是一种要求教员具备经过严格而持 续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业 务；它要求对所辖学生的教育和福利具有个人的及共同的责 任感。” 在“美国教师专业标准委员会”编制的教师专业标准 大纲中进一步明确：“教师的第一责任在于参与并帮助学生 的学习与成长；强调构成教师职域的教与学的专业性内容及 其基础知识，特别是强调知识的生成性理解与知识的综。</p><p>2、学习新课程理念优化好教学过程义务教育国家数学课程新标准（实验稿）明确指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”为了数学教学活动的脚步能紧跟课改的步伐，在新课程理念的指导下，我通过学习新课标的理念，我反复进行课堂教学实践，优化教学过程，取得明显的教学效果。以下谈点粗浅的教学体会。一、在新课程理念。</p><p>3、新课程理念的贯彻是需要学习的关于市实验中学两节课的总体印象桓台县教育体育局教研室 王同亮在我的印象里，这是第一次与淄博市实验中学的课堂密切接触，在我的印象中市实验中学是全市课堂教学改革的窗口学校，看看市实验中学的课堂教学就应该知道整个淄博市的课堂教学的状况。山东的新课改本就是先于全国实施的，所以，我是带着憧憬和向往的心情去听这两节课的，希望能从中解开一些多年来一直困扰着自己的课堂教学改革的死结，如如何让我们的课堂更加开放、预设与生成的关系等。今天的两节课确有收获，但也令人遗憾。1、美好的理想，无奈。</p><p>4、从我做起，学习新课程理念（会议记录） 日期：2008.9.26时间：下午3、4节 地点：综合楼楼会议室 主持人：林校长 出席人：北岭中学全体教职工 会议主题：学习新课程理念 会议内容：1、陈校长讲话：他号召全体教职员工认真学习、贯彻新课程改革的思想理念。要求全体教职工通过这次会议端正思想，认清形势，加强学习，在今后的工作中能严格推行新课改的思想理念，努力把新课程的理念融入教育教学之中，以自己的实际行动来践行新的课程改革。为素质教育的全面实施铺平道路。 2、林校长讲话：林校长宣读了“学习新课改理念的制度”，以及教师报。</p>