心理测评系统

心理测评系统Tag内容描述：<p>1、价格制定原则： 按标准 60 题计算，每题 3 元，每项 180 元； 超过 60 题，每题增加 0.5 元，200 元封顶； 不到 60 题，每题减少 0.5 元，保底 160 元； 金额以 5 元为间隔确定，采用四舍五入制。 中小学心理测评系统 智 力 测 验 序号 量表名称 题数 价格 功能 1 瑞文标准型测验 60 180 该测验旨在测试人的一般智力水平，尤其 可以测量人的解决问题的能力、观察力、 思维能力、发现和利用自己所需的信息及 适应社会生活的能力。 人 格 测 验 序号 量表名称 题数 价格 功能 2 卡特尔 16 种人格测验 187 200 本测验是测量人们 16 种基本的。</p><p>2、北京师范大学心理测评系统特点 1、可靠的信效度 京师博仁作为应用心理学行业内的专业机构，始终将心理测评软件的科学性、严谨性 放在第一位，确保心理测验软件的信度、效度指标。不仅提供了适合心理咨询室工作要求 的纸笔化测试、单机测试，同时也能够满足多人网络环境的同步测评。测试完成后系统即 刻生成心理测评报告同时自动为被测者建立心理测评档案。大大地提高了心理咨询师的工 作效率。 2、结果分析详细、指导建议明确的测验报告 一套具有科学性、应用性的心理测验软件系统主要考察该 套系统的心理测验报告的结果是否准确、对于测。</p><p>3、全国教育科学全国教育科学“ “八五八五” ”、“ “九五九五” ”、“ “十五十五” ”规划教育部重点课题研究成果规划教育部重点课题研究成果 学生心理健康检测系统学生心理健康检测系统 心检心检 系统系统 公司介绍公司介绍 师大易度 学校心理教育解决方案的提供商 4P模式 刘视湘博士提出学校心理教育和心理辅导的“4P模式”，表明了学校 心理教育和心理辅导工作的开展和评估应当关注的方向。 心理教师（person）：关注心理教师的特质、资格、职责和伦理，需 要有效选拔和有效培训。 心理咨询室（place）：关注心理咨询室的规划和心理。</p><p>4、随着互联网络的普及、计算机编程技术的发展以及社会大众对心理测试的需求增加，心理测量的信息化管理需求也日趋明显。以互联网为工作平台，将计算机编程技术和网络的互动、无地域限制功能相结合，利用网络安全相对成熟的加密技术，把心理测量过程的开展、量表的管理以及整个学校心理咨询中心的日常工作集中在一套系统里面，以方便和减轻心理辅导教师的日常工作，把心理健康教育落到实处。一、系统功能特点1、档案管理功能建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题，为学校教育、教学管理提供专业意见和建议。基于这个。</p><p>5、1 神经精神心理测评系统网络版参数 一 客户端不少于 10 个 二 系统量表组成要求必须包含以下三大部分 一 心理测评系统部分 心理测评系统为用户提供不少于 93 套心理测评工具 可以对心理健康 人格 情绪 智力 职业生涯 人际关系等多个方面展开测 评 单台服务器可同时满足上机人数不少于 1000 人 可对测评进度随时进行查 看 输出已测和未测人员报表 及时补测 避免漏测 测评次数自动生成 便 于。</p>