心理健康三年下册

心理健康三年下册Tag内容描述：<p>1、活动10 故事线团 活动目标 1 通过故事线团活动培养学生丰富的想象力 2 在活动中提高学生的合作交流能力 丰富学生的知识 活动准备 线团 活动过程 一 故事导入 教师讲凡尔纳的故事 二 学生交流 听了这个故事 你受到了什么启发 三 活动 故事线团 出示游戏规则 每组由一个同学将故事的开头 小组成员运用想象力 一边往下接故事 一边放线团 讲一讲 评一评谁表现得最棒 自我小结 四 角色体验 出示两个。</p><p>2、活动10 演讲比赛教学目标：1、让学生了解在参加演讲时的正确心理及情绪表现。2、让学生知道小学六年级学生的各种心理特征，以及如何处理好各种场合的情绪。教学重点：知道小学六年级学生的各种心理特征，以及如何处理好在演讲时的的种种问题。教学难点：知道小学六年级学生的各种心理特征，以及如何处理 好这个阶段的种种问题。教学过程：一、导入新课：1、同学们，你们参加过演讲比赛吗？你当时的心情如何？ 这节课我们一起来学习“演讲比赛”。2、揭题：“演讲比赛”二、讲解分析1、师：提问你参加演讲过吗？说说你在演讲比赛中表现如何。</p><p>3、活动10 一份成绩单 活动目标 1 通过活动 培养学生的应对意外事情的能力 2 通过活动 培养学生沉着就会意外事情的心理素质 活动过程 一 情境聚焦 激情导入 师 同学们 在这四年的小学生涯里 每位同学都收到过老师发下。</p><p>4、一年级下心理健康教育教案第一单元自我保护和安全教育第1课被人欺负时教学目的：1、了解生活中受人欺负时的现象。2、知道受欺负时的自我保护方法。3、能在受欺负时自我保护。教学重点：了解生活中受人欺负时的现象。教学难点： 知道受欺负时的自我保护方法，能在受欺负时自我保护教学过程：一、故事引入。（皮皮的苦脑，看课件）讲述皮皮的苦恼的故事，思考：你能体会皮。</p><p>5、一年级下心理健康教育教案第一单元自我保护和安全教育第1课被人欺负时教学目的：1、了解生活中受人欺负时的现象。2、知道受欺负时的自我保护方法。3、能在受欺负时自我保护。教学重点：了解生活中受人欺负时的现象。教学难点： 知道受欺负时的自我保护方法，能在受欺负时自我保护教学过程：一、故事引入。（皮皮的苦脑，看课件）讲述皮皮的苦恼的故事，思考：你能体会皮皮的苦。</p><p>6、三下三年级下册心理健康教案优秀范文 心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。下面是为大家收据了三下三年级下册心理健康教案，希望你们能喜欢，三下三年级下册心理健康教案优秀范文一教学目标：1、学习给自己制订学习计划，并努力实现目标。2、懂得要取得成。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________三年级下册心理健康教育教案第一课 奇思妙想智慧多教学目标: 1、学会在生活中多思多样 2、知道每个人的大脑都是一座智慧的宝藏,潜藏着无数的奇思妙想。 教学重难点:学会在生活中多思多想 教具:图片 教学方法:启发式、自主学习 教学过程: 一、导入新课 二、学习新课 1、七彩镜请观察书中的图形,它是什么?由这个图形你想到了什么? 2、童心广场看谁的答案想得更有趣,想得更奇特。1+1=? 3、直通车生活中的奇思妙想 4、失误与。</p><p>8、第九课 失败了，我不怕设计背景小学三年级的学生对失败的认识和应对挫折的能力往往只停留在小范围的、浅层次的、个体的、表面的感性水平上。在遇到挫折时，他们常常希望能回避它，不愿或不敢面对挫折或寄希望于他人帮助解决，或无休止地责怪自己。行为上表现为手足无措、尽量拖延或消极等待。因此，教育学生正确面对挫折、从挫折中奋起、以更强的信心迎接新的挑战，形成能够经受挫折考验的健康心理，是儿童心理健康教育的。</p>