心理特点

心理特点Tag内容描述：<p>1、心理特点,第一个主题：心理发展阶段,学龄初期儿童的心理发展学龄初期儿童感觉的发展,学龄初期儿童的视觉感受性随着年龄的增长不断发展，而这种发展又是和儿童的学习活动密不可分的。7-15岁儿童的差别感受性的增。</p><p>2、幼儿的心理特点,1,.,什么是幼儿心理学,研究幼儿（3-6、7岁）心理发展特点及规律的科学。,2,幼儿心理学研究对象,3,知识提要,一、幼儿的观察二、幼儿的记忆三、幼儿的思维四、幼儿的想象五、幼儿的情感,4,一、幼儿。</p><p>3、中班幼儿 4 5岁 心理特点 大纲 心理特点教育对策小结 幼儿中期 4岁 5岁 中班幼儿的心理特点 1 活泼好动2 爱玩 会玩3 以具体形象思维为主4 开始能够接受一定的任务 形成一定的规则意识 告状现象 1 注意力 中班幼儿以。</p><p>4、青少年的心理特征与教育。我们的学生怎么样？根据中国青年研究中心的一项调查，只有8.4%的小学生和10.7%的初中生因为“喜欢学习”而去上学。大约70%的孩子有不同程度的疲劳。14-16岁未成年人的犯罪率从1999年的11.42%上升到2003年的15.09%。年轻吸毒者占吸毒者的90%以上。在对妓女的调查中，341名18-20岁的妓女占68%。根据对北京、上海、河北、江苏、湖北、广东、四川和陕西8。</p><p>5、近来，接触的孩子多了，不由得对他们的家长也产生了兴趣，在进一步的又关注起整个中国的家长来。通过这些日子的调查和思考，我们发现，中国的家长可以说是世界上最有“爱心”、最有“责任心”、最“舍得投入”的家长了。总的来说，中国的家长，在对待孩子这个问题上基本都有着类似的三大特征：一、望子成龙望女成凤这里的龙和凤，指的其实就是“精英”，是能在各自圈子里边出类拔萃、出人头地的人物。但现实中。</p><p>6、小学一年级小学一年级 生理特点 生理特点 对小学生活既新鲜 又习惯 因而一时难以适应 好奇 好动 喜欢模仿 但很难做 到专心听讲 特别信任老师 并且有直观 具体 形象等思维特点 沟通 首先看看家长 是不是没有时间管孩子 我们主要从教孩子如何安排时间 和孩子相处 培养孩子养成独 立自主热爱学习的好习惯 学习特征 学习特征 以适应为主 告诉孩子什么是学习 知识不是最关 键的 关键是培养学习兴趣 小学二。</p><p>7、第一讲 中学生的心理特点,充满矛盾初中生心理发展的主要特征 一、心理上的成人感与自我相对幼稚的矛盾 二、对成人的依赖与反抗并存 教育要点 三、对外界的闭锁与开放并存 四、对异性的渴望及对这种情感的压抑并存 五、勇敢与怯懦并存 六、高傲与自卑并存 x,教育要点,善于同他们交朋友，做他们的良师益友，使其产生信赖感，消除内心屏障，敞开内心世界。 当他们不愿吐露真情时，不要硬逼着他们开口，更不能轻易把他们说成是虚伪，必须耐心疏导。 了解学生的思想要全面调查。 注意把握“防患于未然”的原则。回,教育要点,正视这一现象，不要。</p><p>8、老年期心理的变化 本章重点 1 认识 比较两种老年观 掌握毕生发展观的主要观点 2 了解老年人认识活动的特点 退行性变化 3 老年人主要有哪些消极情绪情感 4 老年人人格发展特点 60岁以后被称作为老年 第一节人口老龄化。</p><p>9、Student学生心理特征分析,高中生,小学生,大学生,初中生,Student学生心理特征分析,低年级,中年级,高年级,分类,小学生年龄段大致可以分为三个阶段，即小学一、二年级为低年级；小学三、四年级为中年级；小学五、六年级为高年级,小学生心理特点分析,分类,中年级,高年级,最显著的特点是，对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任，常挂在他们嘴边的话是：“老。</p><p>10、高中生心理发展的主要特点,武文娟,主要内容,一、自我意识的高度发展,（一）高中生自我意识的基本特点 第一、自我意识中独立意向的发展。 第二、自我意识成分的分化，高中在心理上把自我分成了“理想的自我”和“现实的自我”两部分。 第三、强烈地关心着自己的个性成长。 第四、自我评价的成熟。 第五、有较强的自尊心。 第六、道德意识高度发展。,（二）高中生的自我概念 自我概念：又称自我形象，主要是指一个人对自身的态度，这个态度包括三个互相关联的成分： 认识成分-对自己品质和特征的了解和认识。 情感成分-对自身品质的评价及与。</p><p>11、青年心理特点与疏导,Psychology of Youth,Psychology of Youth,青年心理的年龄特征划分,初期 14、1518、19岁,青年期,中期 18、1921、22岁,后期 21、2224、25岁,青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 毛泽东,Psychology of Youth,第一节 青年官兵的生理特点与 心理反应,一、青年的体格发育引起的心理反应,中胚层,内胚层,外胚层,二、神经系统日趋发达引起的心理反应,三、内分泌系统日益成熟引起的心理反应,*甲状腺,*脑垂体,*促性腺素,四、性机能成熟引起的青年特有的心理反应,第二节 青年心理特。</p>