心理行为发育

心理行为发育Tag内容描述：<p>1、婴幼儿的心理发展 1 3 1、发展的连续性和年龄阶段性 2、年龄阶段的稳定性和可塑性 3、是整个心理发展的早期阶段 婴幼儿时期是心理发展最快的时期 一、婴幼儿心理发展的主要特点 3 （一）感知觉能力的发展 是通过各种感觉器官从丰富的环境中选择 性地取得信息的能力的发育，对其他能区的 发育起重要促进作用。 二、婴幼儿心理发展的规律 3 1、视 觉 新生儿 视觉最佳焦距1520cm 3-月 头眼协调好 6-9月 深度视觉发育 6岁 深度视觉充分发育 视觉发育的关键期在3月-6岁 3 3、味 觉 出生时味觉发育已很完善，可对不同味 道产生不同的反应。 4月。</p><p>2、儿童心理行为发育及评价内容提要：1了解儿童神经心理发育的特点及神经反射检查的方法；2了解儿童运动发育的里程碑及运用运动发育对儿童神经心理的评价；3熟悉儿童认知、情绪、社会性及个性发育；4熟悉CBCL对儿童行为的评价；5掌握DDST的操作及评价过程。第一节儿童神经系统发育一、神经系统的发生与分化我们对大脑发育和功能还知之甚少，但可通过检查神经反射活动和其他神经行为活动，间接地了解脑的功能，早期发现婴儿脑损伤。胚胎在第二周发育成3层，即外胚层、中胚层和内胚层，神经系统起源于外胚层。（一）胚胎期神经系统发生与分化1。</p><p>3、儿童发育行为与心理异常,一、儿童发育与行为的概念 儿童发育：一般是指运动、认知、语言、社会交往等潜力的逐渐提高. 行为：是能为他人觉察评估的外部表现.,二、儿童行为问题,1、屏气发作: 表现：常发生在情绪急剧变化的时候，突然会大哭不止，常有过度换气,直 到呼吸暂停，严重者甚至伴随呕吐、抽筋，而后恢复原状，这种现 象叫屏气发作，又叫呼吸暂停症。 一般发作时间在半分钟3分钟之间，可数月一次或一日数次。一般 在6月至1.5岁内发作较多,5岁之前会逐渐自然消失。,主要原因： 这个时期的婴儿还没学会说话，没法用语言表达自己的 愤。</p><p>4、儿童心理行为发育,行为 - 是人心理活动的外在表现,行为发育 Behavioral Development,脑是儿童行为发育的基础,涉及内容： 早期脑发育 运动.语言.个人- 社会能力和认知发育等,人的智力与大脑发育有关,l 人脑由脑神经构成。 脑发育包括：脑神经细胞的分裂增殖，神经纤维与网状组织的形成， 神经纤维髓鞘的形成。,l 脑发育的重要阶段： * 怀孕25个月 脑神经细胞增殖分裂完成，脑形状大致形成。 * 怀孕5个月儿童期，主要在怀孕5个月生后2岁 脑神经纤维伸出，形成网状组织。怀孕5个月 * 生后2岁 脑神经纤维髓鞘的形成。高峰期2个月1岁左右。,l 。</p><p>5、儿童心理行为发育评价,湖南省儿童医院儿童保健所 成新宁,儿童心理行为发育评价,心理测验,记忆 思维敏捷 语言表达 个性内向 精神异常 发育,儿童心理测验的定义,儿童神经心理发育的水平表现在儿童在感知、运动、语言和心理等过程中的各种能力，对这些能力的评价称为儿童心理测试。,感知觉 运动：竖头不稳-坐-站-走-跑-跳 语言：咿呀学语-懂简单指令-模仿发音-说单字-说句子 心理过程：逻辑推理、记忆、空间想象,用量表对人类心理活动进行描述、测验、量化 量表：标准化、信度、效度,量表,标准化（standardization）：A心理测验的项目或内容。</p><p>6、儿童心理行为发育,行为 - 是人心理活动的外在表现,行为发育 Behavioral Development,脑是儿童行为发育的基础,涉及内容： 早期脑发育 运动.语言.个人- 社会能力和认知发育等,人的智力与大脑发育有关,l 人脑由脑神经构成。 脑发育包括：脑神经细胞的分裂增殖，神经纤维与网状组织的形成， 神经纤维髓鞘的形成。,l 脑发育的重要阶段： * 怀孕25个月 脑神经细胞增殖分裂完成，脑形状大致形成。 * 怀孕5个月儿童期，主要在怀孕5个月生后2岁 脑神经纤维伸出，形成网状组织。怀孕5个月 * 生后2岁 脑神经纤维髓鞘的形成。高峰期2个月1岁左右。,l 。</p><p>7、,1,让宝宝赢在起跑线上,-关注2-6个月婴儿心理行为发育 景宁县妇保所林海燕,.,2,脑神经细胞的生长发育,脑细胞的形成主要在6个月内，妊娠7-9个月神经细胞稳定 出生时神经细胞数约140亿个，与成人相同 出生后神经细胞体积增大，神经纤维增多、增长、增粗，并有髓鞘形成,.,3,婴儿运动能力发展规律,1、头尾规律 首先表现为头的控制，然后是躯干的发育，最后是下肢的发育 2、由中心到边缘。</p><p>8、第六节 儿童心理行为发育进程、评估与早期发展促进,山东省妇产医院儿童保健中心 何守森,心理行为保健是儿童保健的重要组成部分。要做好心理行为保健，必须了解儿童心理行为的发育规律和进程，掌握儿童心理行为发育评估的方法，学会识别儿童心理行为发育偏离或异常。 在此基础上开展儿童心理行为发育的促进和干预。,一儿童神经心理发育规律与进程,小儿神经心理行为发育经历一个由低级到高级、由幼稚到成熟，连续性和阶段性。</p>