心理学基本理论

心理学基本理论Tag内容描述：<p>1、心理学基本理论专题研究 主讲：丁道群 本课程的设想 介绍心理学基础理论研究领域比较热点 和前沿的问题。 拓宽专业和学术视野，训练和提高学术 思维能力。 讲授与讨论相结合。 请谈谈你对心理学的整体印象 心理学英文名psychology,系希腊文 psyche和logos两字演变而成，前者指灵 魂（soul),后者指讲述（discourse) 合之为：心理学是阐释心灵的学问。 心理学是研究心理现象的科学 20世纪2060年代，心理学被界定为是 研究行为的科学 心理学研究的主要问题 心理过程（process） 分析心理现象的时间进程 心理结构（structure） 揭示心理现象之。</p><p>2、第二章 现代心理学的基本理论二次大战以后，在系统科学思想的深刻影响下，随着心理学研究的不断深入，心理学的发展进入一个崭新的时期。这一时期的心理学研究表现出两个重要特点：一是研究领域不断拓展，形成了心理学的许多分支；二是各种理论观点在吸收新材料的同时，不断相互融合，形成了心理学的主流理论。我们将这一时期的心理学理论称之为现代心理学。现代心理学是一个十分庞大的知识体系。为了使师范生更迅速地占有现代心理学的主要研究成果，形成正确的心理学观念，本章将为高等师范学校的学生提供现代心理学的最基本的理论，主要。</p><p>3、医学心理学 主要理论,浙江大学医学院,医学心理学主要理论,精神分析理论 行为学习理论 人本主义理论 认知理论 心理生物学理论,精神分析理论,意识层次理论 人格理论 本能理论,意识层次理论,意识（conscious） 潜意识（unconscious） 前意识（preconscious）,是人能认识自己和认识环境的心理部分，在人的注意集中点上的心理过程都属于意识层次。如人对时间、地点、人物的定向力和对外界各种刺激的感知力等。,又称无意识，是人无法直接感知到的那部分心理活动，包括原始冲动和本能，以及一些不被社会标准、道德理智所接受的被人压抑着的欲望，。</p><p>4、第二章 心理学基本理论,主讲人：党娅娅,第一节 精神分析理论,第二节 行为学习理论,第四节 人本主义理论,第五节 心理生物学理论,第三节 认知理论,熟悉：精神分析理论、行为学习理论和人本主义 理论的基本概念、艾里斯的 ABC理论,掌握：精神分析理论、行为学习理论和人本主义 理论的基本人性观及其心理病理观点,了解：贝克的认知理论和心理生物学理论,一、精神层次理论,第一节 精神分析理论,(psychoanalysis ),二、人格结构理论,三、性本能理论,四、自我防御理论,意识 conscious,一、精神层次理论 （theory of unconsciousness）,前意识 pre。</p><p>5、第二章 心理学的主要理论 心理学在产生与发展过程中形成了许多解释心理机制的观点或学说，这里介绍几种主要理论。每一种理论都很有实际意义，但任何一种理论都不能解决所有的心理问题，这就告诉我们需要综合运用，并有待于不断创新 一、行为学习理论 二、精神分析理论 三、认知心理学理论 四、人本主义理论,第一节 行为学习理论,问题： 如果你成长在完全不同的一个社会, 你还会是同样的一个人吗? 为什么?,第一节 行为学习理论,行为主义强调环境而非遗传的影响作用,强调情境而非个人的特点对行为的影响 行为是通过经验,通过与环境的交互作。</p><p>6、心理学的主要理论 心理学在产生与发展过程中形成了许多解释心理机制的观点或学说，这里介绍几种主要理论。每一种理论都很有实际意义，但任何一种理论都不能解决所有的心理问题，这就告诉我们需要综合运用，并有待于不断创新。 这里，主要讲授行为学习理论和精神分析理论。 一、行为学习理论 二、精神分析理论 三、认知心理学理论 四、人本主义理论 五、心理生物学理论,第一节 行为学习理论 一、有关概念 1.行为（behavior）：一般指个体在主观因素影响下产生的外部活动，如表情、动作和语言等。行为主义心理学无限扩大了行为的概念，他们。</p><p>7、心理学的主要理论 心理学在产生与发展过程中形成了许多解释心理机制的观点或学说，这里介绍几种主要理论。每一种理论都很有实际意义，但任何一种理论都不能解决所有的心理问题，这就告诉我们需要综合运用，并有待于不断创新。 这里，主要讲授行为学习理论和精神分析理论。 一、行为学习理论 二、精神分析理论 三、认知心理学理论 四、人本主义理论 五、心理生物学理论,第一节 行为学习理论 一、有关概念 1.行为（behavior）：一般指个体在主观因素影响下产生的外部活动，如表情、动作和语言等。行为主义心理学无限扩大了行为的概念，他们。</p><p>8、心理学的主要理论 心理学在产生与发展过程中形成了许多解释心理机制的观点或学说，这里介绍几种主要理论。每一种理论都很有实际意义，但任何一种理论都不能解决所有的心理问题，这就告诉我们需要综合运用，并有待于不断创新。 这里，主要讲授行为学习理论和精神分析理论。 一、行为学习理论 二、精神分析理论 三、认知心理学理论 四、人本主义理论 五、心理生物学理论,第一节 行为学习理论 一、有关概念 1.行为（behavior）：一般指个体在主观因素影响下产生的外部活动，如表情、动作和语言等。行为主义心理学无限扩大了行为的概念，他们。</p><p>9、第二章 现代心理学的基本理论,主讲教师：蒋晓虹 副教授 临沂师范学院 教育与管理科学系 E-mail: jiang_xh126.com,精品课心理学,课程主页:http:/www.lytu.edu.cn/edu,学习要点 现代心理学对认知过程的研究主要涉及的方面 。 知觉的基本特征有哪些？ 如何充分运用注意的规律组织教学。 联系实际分析说明解决问题的心理过程及其影响因素。 谈谈如何根据学生气质类型差异开展因材施教。 什么是性格？试述性格的心理结构及良好性格特征的培养。 简述马斯洛的需要理论在教育实践中的运用。 如何激发和培养学生的学习动机？ 简述耶克斯-多德森定。</p><p>10、第二章 现代心理学的基本理论,第一节 认知理论 一、认知理论概述 二、注意 三、感觉和知觉 四、表象和想象 五、记忆 六、思维 第二节 人格理论 一、人格理论概述 二、气质 三、性格 第三节 行为动力理论 一、需要 二、动机,第一节 认知理论,一、认知理论概述,（一）认知 1、认知有广义和狭义之分。 广义的认知与认识的含义基本相同，指个体通过感觉、知觉、表象、想象、记忆、思维等形式，把握客观事物的性质和规律的认识活动。 狭义的认知与记忆含义基本相同，是指个体获取信息并进行加工、贮存和提取的过程。,2、认知心理学对认知活动的。</p><p>11、第二章 心理学基本理论,第二章 心理学基本理论,(一)精神分析理论 (二)行为学习理论 (三)人本主义理论 (四)认知理论,精神分析理论： 1.创始人：奥地利弗洛伊德 2.基本理论基础： 人格结构论 意识层次论 性心理发展论,(Freud S,1856-1939),现实原则 自 我 意 识 超 前意识 - 我 至善原则 潜意识 本我 享乐原则,行为学习理论 经典条件反射理论 巴甫洛夫 华生 B. 操作条件反射理论 桑代克 斯金纳,人本主义理论： 马斯洛的需要层次论 罗杰斯的自我论,认知理论 艾里斯ABC理论,Thank You。</p><p>12、精神分析心理发展观,精神分析也称心理分析(psychoanalysis)，是现代西方心理学的主要派别之一。同其它心理学派别的主要区别之一是它产生于临床的精神病实践，而不是大学的心理学实验室。精神分析一词有三种含义：一是一种学派，二是指潜意识的心理学学说，三是指一种精神病治疗方法。,精神分析这一术语和弗洛伊德的名字为整个现代世界所知晓。心理学史上的其他一些重要人物，如费希纳、冯特、铁钦纳等等，在心理学之外很少有人知道。但是弗洛伊德在普通公众中一直享有较高的知名度。,他出现在美国时代杂志封面上三次，而最后一次是在他逝。</p><p>13、1 第一章心理学基本理论 2 第一章心理学基本理论 第一节精神分析理论 第二节行为学习理论 第三节认知理论 第四节人本主义理论 3 一 心理结构理论 第一节精神分析理论 psychoanalysis 二 人格结构理论 三 性力理论 四 释梦理论 五 心理防御理论 4 意识conscious 一 心理结构理论 theoryofunconsciousness 前意识preconscious 潜意识u。</p><p>14、第四章感觉和知觉,（一）感觉和知觉的概念 （二）感觉的种类 （三）感觉现象 （四）知觉的种类 （五）知觉的基本特征,1,学习交流PPT,感觉,天是灰色的 路是灰色的 楼是灰色的 雨是灰色的 在一片死灰中 走过两个孩子 一个鲜红 一个淡绿 顾城,2,学习交流PPT,（一）感觉和知觉的概念,1.感觉(sensation)的概念 （1）感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属。</p>