心理学课件认知心理学

心理学课件认知心理学Tag内容描述：<p>1、1,概述： 人们的认知心理或认知过程，涉及注意、感觉、知觉、理解、记忆和想象等。,2,第一节 注意心理 一、注意的特点 1，指向性对象（目的） 2，集中性坚持（保持） 二、注意的功能 1，选择功能 2，保持功能 3，调节与监督,3,关于注意的一个恶作剧,国外有一广告公司的艺术总监很讨厌他的老板，一次他让他的一位同事看他们几年前做的一则广告，其实这则广告发布很久了，他的老板和他的同事应该。</p><p>2、1,第五章 认知心理,2,概述： 人们的认知心理或认知过程，涉及注意、感觉、知觉、理解、记忆和想象等。,3,第一节 注意心理 一、注意的特点 1，指向性对象（目的） 2，集中性坚持（保持） 二、注意的功能 1，选择功能 2，保持功能 3，调节与监督,4,关于注意的一个恶作剧,国外有一广告公司的艺术总监很讨厌他的老板，一次他让他的一位同事看他们几年前做的一则广告，其实这则广告发布很久了，他的老板和他的同事应该看了已经不下100遍了，当艺术总监指着图片里一群人当中的那位，他的同事才发现，图片里的那个人竟然是他们老板的头像。当然，。</p><p>3、1,第五章 认知心理,2,概述： 人们的认知心理或认知过程，涉及注意、感觉、知觉、理解、记忆和想象等。,3,第一节 注意心理 一、注意的特点 1，指向性对象（目的） 2，集中性坚持（保持） 二、注意的功能 1，选择功能 2，保持功能 3，调节与监督,4,关于注意的一个恶作剧,国外有一广告公司的艺术总监很讨厌他的老板，一次他让他的一位同事看他们几年前做的一则广告，其实这则广告发布很久了。</p><p>4、1 第五章认知心理 2 概述 人们的认知心理或认知过程 涉及注意 感觉 知觉 理解 记忆和想象等 2020 3 13 3 第一节注意心理一 注意的特点1 指向性 对象 目的 2 集中性 坚持 保持 二 注意的功能1 选择功能2 保持功能3 调节与监督 2020 3 13 4 关于注意的一个恶作剧 国外有一广告公司的艺术总监很讨厌他的老板 一次他让他的一位同事看他们几年前做的一则广告 其实这则广告发。</p><p>5、第1:章认知心理学导论，1。认知心理学关注的是我们如何获取、转换、表征、储存和检索知识，以及这些知识如何指导我们关注什么以及我们如何应对。2。认知心理学的历史，哲学根源启蒙时期行为主义的兴起和衰落对认知心理学来说很重要，本土主义者的知识是基于先天的特征，经验主义者的知识来自经验，哲学根源，本土主义者，经验主义，综合主义，两者都有作用，结构主义(蒂奇纳)“要素”，功能主义(詹姆斯)“过程”，综合主义。</p><p>6、1、如何理解心理学？心理学是研究人们心理活动规律的科学。心理学家只观察、研究或思考人的心理过程(包括感觉、知觉、注意力、记忆、思维、想象和行为等)。)尽可能间接地根据科学方法。人与人之间有什么区别，为什么会有这样的区别，即人的个性或个性，包括需求和动机、能力、性格和自我意识等。从而得出适用于人类的普遍规律，然后加以应用。心理学对我们有什么影响？1.分析一个人的心理活动，清楚地认识自己。2.帮助处理。</p><p>7、心理学基础知识，何业平，2011年10月，电子邮件：认知心理学和行为心理学，1。如何理解心理学？心理学是一门研究人们心理活动规律的科学。心理学家只观察、研究或思考人的心理过程(包括感觉、知觉、注意力、记忆、思维、想象和行为等)。)尽可能间接地根据科学方法。人与人之间有什么区别，为什么会有这样的区别，即人的个性或个性，包括需求和动机、能力、性格和自我意识等。从而得出适用于人类的普遍规律，然后应用它们。</p><p>8、第一章认知心理学概述,参考书目,美罗伯特索尔所等著，认知心理学（第7版）美戈尔茨坦（Goldstein，E.B.）著认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版）邵志芳著认知心理学：理论、实验和应用（第2版）,课程简介,课程类别：专业基础课课程性质：专业选修课学分：3课时：48考核方式：期中考试论文成绩组成：平时成绩：40%期末成绩：60%,第一节认知心理学的简史,认知心理学（一）Whati。</p><p>9、心理学 基础知识,何晔平,October.2011,Email：klhyping163.com,认知心理学与行为心理学篇,1、怎么理解心理学？,心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和行为等过程），人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践的一门学科。,2、心理学对我们有什么作用？,1。</p><p>10、广义的认知心理学狭义的认知心理学：信息加工认知心理学（information-processingcognitivepsychology）或现代认知心理学20世纪50年代末期产生20世纪60、70年代成为主流心理学史上的“第二次革命”,第八章认知心理学,第一节认知心理学概述第二节认知心理学主要理论第三节认知心理学的简要评价,第一节认知心理学概述,一、认知心理学产生的背景（一）社会背景重视人的认知因。</p>