心理咨询技能三级
尊重 接纳 关注 爱护。//www.xlzxsh.com 1 心理咨询技能考试辅导(三级) 中国心理咨询师网 http。//www.xlzxsh.com *中国心理咨询师网 http。//www.xlzxsh.com 3 咨询技能。心理测验技能。国家职业资格心理咨询师培训课程心理咨询技能(三级)。n 尊重。
心理咨询技能三级Tag内容描述:<p>1、心理咨询技能试卷1 心理咨询对咨询员最起码态度的要求是有A尊重接纳关注爱护2 咨询成功的基础是A尊重接纳关注爱护3 关于尊重,以下说法正确的是:A完整的接纳一个人只接纳优点,建议改正缺点只接纳优点只接纲缺点4 尊重不意味D人格平等价值观求同存异以礼待人答应所有要求5 以下不是尊重的表现D信任对方保护隐私咨患双方可以有不同意义负责到底6 以下()更让患者感到与咨询员的距离更近A温暖尊重保护平等7 表达温暖和热情的方法不包括D可以先问候患者注意倾听重视言语表达非言语表达可以暂时不使用8 体现温暖时不应D耐心认真不厌其烦问候。</p><p>2、中国心理咨询师网 http:/www.xlzxsh.com 1 心理咨询技能考试辅导(三级) 中国心理咨询师网 http:/www.xlzxsh.com *中国心理咨询师网 http:/www.xlzxsh.com 2 心理咨询技能的基本内容 建立关系 确定目标 制定方案 实施咨询 评估效果 *中国心理咨询师网 http:/www.xlzxsh.com 3 咨询技能分类 关系技能(态度技能) 尊重、积极关注、真诚、通情达理 参与技能(倾听技能) 专注、内容反映、情感反映、重复、开放性询问、封闭性询问、参与 性概述、具体性、即刻性 影响技能(干预技能) 内容表达、情感表达、影响性概述、自我开放、面质、解释、。</p><p>3、心理咨询师三级,心理测验技能,理想国际,第三讲:人格测验,第一节 人格测验的方法与种类 第二节 人格测验的量表工具 第三节 几种著名的自陈量表(客观化测验) 第四节 投射测验,第一节 人格测验概述,一、人格的内涵,狭义的人格界定为个性中除能力以外的部分,包括需要、动机、兴趣、态度、性格、气质、价值观、人际关系、情感等特质。,心理学上的界定,含有三层意义: (1)体现为外在的行为模式(可测量); (2)内在原动力组织;(潜意识) (3)两者有机结合的统一体;,二、人格测验的分类,1、自陈量表(客观化测验),定义,也称客观化测。</p><p>4、陈顺森,副教授 博 士 硕士生导师,E-mail: shunsen163.com 网 页:http:/ www.sandplaycn.cn,心理咨询技能(三级),国家职业资格培训心理咨询师,2019/4/1,2,内容体系,建立咨询关系 确定咨询目标 制定咨询方案 实施咨询过程 咨询效果评估,第一讲,建立咨询关系,2019/4/1,4,在咨询师与来访者之间建立、维持一种坦率、信任的关系是咨询过程中头等重要的事情,是有效咨询的前提条件。 建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。 咨询关系是存在于需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间的一种独特的人际关系,通过这种关系达到心理改善的效果。</p><p>5、国家职业资格心理咨询师培训课程心理咨询技能(三级)心理咨询(counseling)序言知识概要心理咨询技能内容3节,19单元主要内容n 第一节:建立咨询关系n 第二节:制定个体心理咨询方案n 第三节:个体心理咨询方案的实施第一节 建立咨询关系n 尊重n 热情n 真诚n 共情n 积极关注第一单元 尊重(respect)一、尊重的含义q 尊重体现为对求助者的现状、价值观、人格和权益的接纳、关注和爱护。q 罗杰斯提出了著名的观点“无条件的尊重”来访者中心。第一单元 尊重二、尊重的价值q 有助于建立良好咨访关系。q 有助于为求助者创造一个安全、温暖。</p><p>6、心理咨询师的心理咨询技能,第一节 建立咨询关系,建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容 咨询师-咨询态度 求助者-咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等,共有5个单元,学会如何对求助者表达尊重 尊重来询者是有效助人的基础 ,是对咨询 员的最 起码要求。 尊重,意味着完整地接纳一个人,包括他们的价值观、人格、权益和情感,予以接纳、关注、爱护。,第一单元:尊重,创造一个安全、温暖的氛围,使来询者可以最大程度地表达自己,获得一种自我价值感。,1、尊重意味着完整地接纳一个人-接受长处也要接。</p><p>7、1,第三章 三级心理测验技能,植毅耘 zhiyyscau.edu.cn,2,第三章 心理测验技能,第一节 智力测验 第二节 人格测验 第三节 心理与行为问题评估 第四节 应激及相关问题评估,3,智力结构的理论,斯皮尔曼和g因素 一个一般因素g 若干个特殊因素S1、S2、S3、S4等等 瑟斯顿与基本心理能力 语词理解、数字、空间、知觉速度、词语流畅性、 联想记忆、归纳推理。 吉尔福特与智慧结构理论 内容:图形、符号、语意、行为 操作:认知、记忆、发散思维、聚敛思维、评价 产物:单元、类别、关系、系统、转换、蕴涵 卡特尔与流体智力-晶体智力,第一节 智力测验。</p>