新能源汽车技术

新能源汽车技术Tag内容描述：<p>1、新能源汽车实训设备”建设项目 设 备 清 单 序 号 设备名称 规格型号 单 位 数量 单 价(元) 金 额(元) 1 油电混合动力发动机实训台 丰田普锐斯 1.5L 台 1 2 混合动力汽车在线检测实训设备 FXB-X01001 台 1 3 纯电动汽车在线检测实训设备 FXB-X02001 台 1 4 汽车混合动力系统示教板 FXB-X03001 套 1 5 汽车电动动力系统示教板 FXB-X03002 套 1 6 汽车燃料电池系统示教板 FXB-X03003 套 1 7 纯电动汽车电池组实验台 FXB-X03004 套 1 8 油电混合动力汽车专用检测仪 丰田 GTS 套 1 9 电动汽车专用检测仪 比亚迪 ED400 套 1 合计金额人民币(大。</p><p>2、高等教育自学考试毕业论文 高 等 教 育 自 学 考 试 毕业设计（论文）说明书 汽车检测与维修专业（本科） 市 地： 准考证号： 姓 名： 高等教育自学考试毕业论文 毕业设计（论文）任务书 一、 题目： 汽车新能源技术应用与发展 二、 本环节自 2013 年 3 月 8 日起至 2013 年 6 月 7 日 三、 进行地点： 河南职业技术学院 四、 内容要求：毕业设计说明书（论文）要求层次分明、文 理通顺 、数据可靠、文字简练、说明透彻、立论正确、 推理严谨。 汽车新能源技术应用与发展 高等教育自学考试毕业论文 摘 要 能源危机和环境污染是 21 世纪世。</p><p>3、高等职业教育新能源汽车维修技术专业教学基本要求专业名称 新能源汽车维修技术专业代码 580419招生对象普通高中毕业生、技工学校、中等专业学校及职业高中毕业生。学制与学历三年，专科。就业面向1就业领域：在新能源汽车生产、维修企业及从事混合动力汽车、电瓶车、燃料电池车、氢动力车、燃气车、生物乙醇汽车车辆的生产、制造、工艺加工及维修、检测、经营管理等方面的工作，也可在有关新能源动力汽车公司从事售后服务工作。2初始工作岗位：新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新。</p><p>4、汽车文化与现代汽车新技术结课论文姓名 : 学号 ： 校区 ： 班级 ： 浅谈汽车文化与新能源汽车在经济快速发展的当代，人们生活越来越离不开汽车了。汽车已经不单单是人们的代步工具那么简单了。汽车也是现阶段最被认可的奢侈消费品。这主要是由以下几点原因：1. 从心理上来讲，汽车是封闭空间，封闭空间内都属于持有者自己，所有会有满足感。 2. 汽车相比其他由自己操控的交通工具更安全。3. 汽车可以表明一个人的大体身份价值，并可以满足个人或家人出行。4. 国内包括世界，都存在巨大，方便的公路网，汽车作为公路网的最终用户，短时间内。</p><p>5、新能源汽车技术专业人才培养方案烟台职业学院2013年7月目 录一、专业信息1二、专业培养目标及规格1三、毕业条件2四、职业领域及就业岗位2五、典型工作任务3六、课程设置及教学安排3七、课程描述6八、各类课程学时学分比例10九、考核评价10十、教学条件保障11新能源汽车技术专业新能源汽车技术专业人才培养方案一、专业信息1.专业代码：5804202.学历层次及学制：专科 三年 3.招生对象：普通高中毕业生、对口高职毕业生二、专业培养目标及规格（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展。</p><p>6、纯电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车对比,第三小组 组长：刘兴帅(20131496） 组员：徐志良(20131579） 王亚伟(20132779） 虎 杰 (20131516）,课题涉及内容：,纯电动汽车,混合动力汽车,燃料电池汽车,纯电动汽车,概念 纯电动汽车是以电池为储能单元，以电动机为驱动系统的车辆。 纯电动汽车的特点是结构相对简单，生产工艺相对成熟。缺点是充电速度慢，续驶里程短。因此适合于行驶路线相对固定，有条件进行较长时间充电的车辆。,分类：,1).按用途分类 （1）纯电动轿车； （2）电动货车； （3）电动客车。 2)按驱动形式分类 （1）直流电。</p><p>7、新能源汽车中的电池技术,汇报人：X X X,新能源汽车中的电池技术,Contents,目,录,新能源汽车的发展背景,1,新能源汽车介绍,2,新能源汽车的电池技术,3,市售新能源汽车,4,汇报人：秦宁,新能源汽车中的电池技术,汽车工业面临的三大问题,标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字,更改文字,环境污染,温室效应,石油短缺,新能源汽车中的电池技术,根据欧洲JRC 的预测，到2030年可再生能源在总能源结构中将占到30%以上；2040 年可再生能源将占总能耗50%以上，；到21 世纪末可再生能源在能源结构中占到80%以上。（图片由欧盟联合研究中心提供）,石。</p><p>8、吉林省高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校学校主管部门：吉林省教育厅增设专业类别：高职高专专业名称：汽车新能源技术专业代码：580420所属学科门类及专业类：制造大类 汽车类学位授予门类： 修业年限：三年申请时间：专业负责人：联系电话 ：吉林省教育厅制目 录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表申请增设目录。</p><p>9、1 汽车新能源应用技术汽车新能源应用技术 何洪文 副教授 车辆重点实验楼 何洪文 副教授 车辆重点实验楼511房间房间 01068914842 hwhebitbit.edu.cn 研究生学位课研究生学位课 汽车新能源应用技术汽车新能源应用技术 第五章 新能源汽车的动力传动技术 第五章 新能源汽车的动力传动技术 研究生学位课研究生学位课 课时要点课时要点 ? 电动汽车的电机驱动系统电动汽车的电机驱动系统 ? 直流电机驱动系统直流电机驱动系统 ? 续流加增磁绕组电机驱动系统续流加增磁绕组电机驱动系统 ? 三相异步感应电机驱动系统三相异步感应电机驱动系统 ? 永磁。</p><p>10、附件5新能源汽车产品主要技术参数表序号参数名称1产品商标 2产品型号 3产品名称 4企业名称 5底盘型号 6底盘ID号 7底盘生产企业名称 8底盘名称 9底盘商标 10底盘类别 11外形尺寸长（mm） 12外形尺寸宽（mm） 13外形尺寸高（mm） 14燃料种类 15排放依据标准 16排放水平 17转向形式 18货厢栏板内尺寸长（mm） 19货厢栏板内尺寸宽（mm） 20货厢栏板内尺寸高（mm） 21轴数 22轴距（mm） 23钢板弹簧片数（前/后） 24轮胎规格 25轮胎数 26前轮距（mm） 27后轮距（mm） 28总质量（kg） 29轴荷（kg） 30额定载质量（kg） 31整备质量（kg） 32准拖挂。</p><p>11、新能源汽车分类、优缺点、技术、市场现状及分析新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料，但采用新型车载动力装置)，综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。新能源汽车包括有：混合动力汽车(HEV)、纯电动汽车(BEV)、燃料电池汽车(FCEV)、氢发动机汽车以及燃气汽车、醇醚汽车等等。1、混合动力汽车混合动力是指那些采用传统燃料的，同时配以电动机/发动机来改善低速动力输出和燃油消耗的车型。按照燃料种类的不同，主要又可以分为汽油混合动力和柴油混合动。</p><p>12、汽车新能源与节能技术习题一、名词解释：1. 汽车节能是指汽车在完成相同运输任务（运量或周转量）前提下的燃料或储能的消耗量下降。2. 粘温性能润滑油的粘度随温度变化而变化，当温度下降时粘度增大，这种关系及其变化程度就是润滑油的粘温性。3制动能量回收是指汽车减速或制动时，将其中一部分机械能(动能)转化为其他形式的能量进行回收，并加以再利用的技术。4. 进气管动态效应进气门的开启和活塞的运动在进气系统产生膨胀波。这个膨胀波从进气门出发，以当地声速传播到管端，在此膨胀波变成压缩波并同样以当地声速反向传回进气门。如果。</p><p>13、新能源汽车技术课程标准课程名称：新能源汽车技术适用专业：汽车营销与服务开设学期：第一学年第一学期学 时：32学 分：2一、课程性质及作用新能源汽车技术面向汽车维修企业机电维修岗位，是汽车营销与服务专业的一门专业选修课程，它以“工学结合”人才培养模式为切入点，强化学生综合分析能力的培养。通过本课程的学习使学生了解新能源汽车的燃料特性，掌握新能源汽车的结构及工作原理，使学生了解汽车发展的方向，掌握新能源汽车技术，培养学生的学习兴趣，为以后的工作学习打下良好的基础，培养学生独立完成项目任务的工作能力。二、。</p><p>14、吉林省高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校学校主管部门：吉林省教育厅增设专业类别：高职高专专业名称：汽车新能源技术专业代码：所属学科门类及专业类：制造大类 汽车类学位授予门类： 修业年限：三年申请时间：专业负责人：联系电话 ：吉林省教育厅制目 录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表申请增设目录外专业。</p><p>15、新能源汽车技术培训 介绍 新能源汽车技术培训 介绍 第一章 法规的作用 第二章 技术发展 第三章 典型新能源产品 第四章 对环境的影响 第一章 法规的作用第一章 法规的作用 CARB ZEV强制标准和CAFE不同的驱动方式 CO2排放立法的驱动 北美新能源汽车的政策导向-加州 CARB (California Air Resource Board) ZEV mandate The ZEV Regulation requires large volume and intermediate volume vehicle manufacturers to bring to and operate in California a certain percent of ZEVs (such as battery electric and fuel cell vehicles), clean。</p><p>16、第一章 整车控制系统 第二章 关键控制功能的实现 第三章 扭矩控制架构 第四章 能量管理 第五章 开发流程 第一章第一章第一章第一章 整车控制系统整车控制系统整车控制系统整车控制系统 新能源汽车的新课题 3.新能源汽车整车控制功能介绍 新能源汽车的VCU功能可以实现为单一的VCU控制器硬件，也可以实现为某现有控制器的 VCU功能板块。 4 一、整车控制功能重新集成的挑战 福特：PS项目， VSC集成到IPU中，最小化和电机控制直接的通讯延迟，提高控制质量 P2项目， VSC集成都EMS中，借用已有控制平台 博世：VSC集成都EMS中，有多个版本的控制。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________ 课题 项目三 电动汽车用动力电池 任务一 概述 任务二 铅酸蓄电池 教学 目标 掌握电动汽车电池的。</p><p>18、吉林省高等学校增设专业申请表 学校名称 盖章 长春汽车工业高等专科学校 学校主管部门 吉林省教育厅 增设专业类别 高职高专 专业名称 新能源汽车技术 专业代码 580420 所属学科门类及专业类 汽车类 学位授予门类 修。</p>