新起点英语四

新起点英语四Tag内容描述：<p>1、人教新起点四年级英语上册,unit3 Having fun,What do you usually do at weekends?,Sing a song,watch TV,Fly a kite,go shopping,Recommend some other activities at the weekend.,Go to the movies,Go to concerts,Drive bumper cars,Play Legos,Do puzzles,Harry ,do you like to go to concert?,No ,I dont .I like to do puzzles.,重点句型,Do you like to? Yes, I do. / No, I dont.,Thank you。</p><p>2、Unit 9 Lesson 50My Community教学目标：1、知识目标：a、能够基本听懂会话，认读课本中的9个场所名称及表示位置的3个介词（词组）b、能够用所学的3个介词（词组）初步表达A图中场所的相对位置c、能够仿照范例写几句话。做到标点符号使用正确，书写格式规范2、能力目标：a、能够在本课本设计的情境下听懂别人的问路内容并用所学语言为他人指路 b、能够根据所学的内容描述自己的家和学校的位置 &。</p><p>3、nit5 Lesson25 Safety,New words and phrases:,climb 爬,careful 小心的，仔细的,dangerous 危险的,touch 触摸，碰,play with fire 玩火,downstairs往楼下,祈使句的否定形式,Dont +V+N,Dont open the window. Dont play the computer games.,Dont climb.,Dont play with the fire.,Dont sit on the desk.,Dont climb the tree.,Dont run downstairs.,Dont run downstairs.,Dont play with the fire.,Dont touch it.,Dont stand on the chair.,Dont touch it.,Dont smoke.,Goodbye。</p><p>4、Starting Line StudentsBook 7,Unit 5 Safety,Lesson 27,play with fire 玩火 underpass 地下通道 downstairs 往楼下；在楼下 rule 规则；惯例 Touch 触摸；碰 footbridge 人行桥 Climb 爬，攀登 fence 护栏 Careful 小心的；仔细的 clime over 翻越 Dangerous 危险的 safe 安全的 Sidewalk 人行道 stop 停止 Crosswalk 人行横道 cross 穿越，横跨,footbridge,cross walk,sidewalk,footbridge,Climb over,underpass,play with fire,Traffic light,Be ! Its dangerous. Dont the tree. Dont the wire. Its dangerous. Its dangerous。</p><p>5、Revision1 Lets Spell教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Revision1【主 题】Revision1【课 时】第2课时：Lets Spell一、本课教学目标1. 能够准确地辨识字母组合ai, ay, ow, oa, ee, ea 的发音，并能够根据发音规律，拼读、拼写单词。2. 能够在教师的指导下，制作与字母组合ai, ay, ow, oa, ee, ea有关的单词书(word book)。教学建议A. Look, listen and number.1. 热身活动。(1) 教师播放第一至三单元的小韵文，让学生跟随韵律说唱小韵文。(2) 教师出示自制的单词拼读牌，教师翻动词牌时学生快速拼读单词。Tip: 教。</p><p>6、Unit4 Lesson2【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Unit4【主 题】Hobbies【课 时】第2课时：Lesson2一、本课教学目标1.能够听懂、会说用来询问某人兴趣爱好的功能句：What are your hobbies? I like 能够初步在情景中口头运用上述功能句。2. 能够读懂和填写简单的英文表格。3. 能够按照自己的实际情况，根据问句What are your hobbies? 写出答句，做到书写正确、规范。教学建议A. Look, listen and repeat.1. 热身活动。(1) 遮挡猜词。教师通过实物投影或课件形式遮挡图片和单词的一部分。学生观察并说出词汇。Tip: 如果学生。</p><p>7、Unit3 Fun Time教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Unit3【主 题】Travel Plans【课 时】第6课时：Fun Time一、本课教学目标1. 能够借助图片读懂有关其他旅游方式的短文。2. 能够仿照范例制作有关自己旅游计划的海报。3. 能够跟着录音欣赏并演唱C项的歌曲。教学建议A. Good to know.1. 热身活动。(1) 推荐旅游地。教师首先借助图片或课件推荐自己想去的地方作为示范，语言要丰富，为学生开展活动提供语言框架。如：I want to go to Kunming in winter. Its warm. There are many flowers. I can see a flower show a。</p>