新起点英语四年级上册

新起点英语四年级上册Tag内容描述：<p>1、Unit 1 Having a PartyLesson 5教学目标：1.情感目标：能够通过阅读有关介绍节日聚会的短文，初步了解东西方文化之间的差异。2.知识目标：能够借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。3.3. 能力目标：能够借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。初步形成阅读能力。教学重点：借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。教学难点：借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。教具准备：录音磁带，挂图学具准备：教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCDEFGRevisionHow many people are there in your family?Who are they?Can you introduce you。</p><p>2、Unit1 Having a partyLesson 5 (1课时)课前准备：图片，录音磁带教学内容:单词：leaves, wood, turkey, pumpkin pie, taste, tummy教学目标:1.学生通过独立阅读故事，培养初步的阅读理解能力。2. 培养学生的逻辑思维能力。教学重点：学生通过独立阅读故事，培养初步的阅读理解能力。教学难点：thanksgiving 教学过程：1.热身及复习:放本单元的歌曲录音，让学生跟唱。 2.导入及新授:（1）教师先引导学生看A部分的七幅分解挂图，回答问题：“What can you see in picture 1 / 2 / 3 . ? Who is he / she? Where are they? What are they doi。</p><p>3、Lesson 3Aim:1.自己动手做一张邀请卡，并能简单的说出其步骤。2，复习巩固句型First.next .finally3，完成书上的练习Key:1，学习制作邀请卡2，进一步巩固表示步骤的句型。Difficulties:本部分学习的难点是：让学生能能够脱离书本，自如运用句型叙述制作卡片的过程。通过边动手边叙述和完成书上一些相亲练习的的方法突破难点。Steps:Oral practice(复习lesson 2 chant)一、学习内容A Read and match.1、 T：先让学生独自完成上的练习。Ss:动脑思考，按要求完成练习。2.T:指导学生反复听录音，随着录音间朗读句子Ss:初步感知录音内容，跟录。</p><p>4、Lesson1Aim:1学习与制作邀请卡有关的六个单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue,Paper.以及单词party.2,复习学过的句型What are you going to do for the party?Im going to What about you?3.学习新句型。Do you have scissors?Yes, I do ./ No, I dontKeys;1，学习与制作邀请卡有关的六个单词。2，关于询问他人有没有什么东西的重点句型。Difficulties:本部分学习的难点是：crayon和scissors 的发音以及它们的拼写形式，通过实物教学法和学习的他组发音练习突破难点为。Steps：一、学习内容：A look , listen and stick.Words:。</p><p>5、新起点英语四年级上册教案Unit 1 Having a PartyLesson 1Aim:1学习与制作邀请卡有关的六个单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue,Paper.以及单词party.2,复习学过的句型What are you going to do for the party?Im going to What about you?3.学习新句型。Do you have scissors?Yes, I do ./ No, I dontKeys;1，学习与制作邀请卡有关的六个单词。2，关于询问他人有没有什么东西的重点句型。Difficulties:本部分学习的难点是：crayon和scissors 的发音以及它们的拼写形式，通过实物教学法和学习的他组发音练习突破难点为。Steps：。</p><p>6、Recycle 2,PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 7,singer,writer,TV reporter,actor,actress,artist,engineer,accountant,salesperson,cleaner,What does your father do?,Hes a teacher.,Shes a writer.,What does your mother do?,She a singer.,What does your sister do?,-What does she/he do ? -Hes/shes a .,1.She sells things. A. artist 2.He helps sick people. B. cleaner 3.He teaches lessons C. salesperson 4.She cleans streets. D. doctor 5.She draws pictures。</p><p>7、Unit3 Having Fun教学目标：1. 情感目标：培养学生们积极健康的心理状态。2. 知识目标：（1）能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与周末娱乐活动有关的8个单词和3个词组。（2）能够初步人度教材中的主要文字，如有关娱乐活动的单词和语句。（3）能够正确抄写本单元的单词和句子。（4）能够借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。（5）能够掌握oi, oy等字母组合在单词中的发音规律。3. 能力目标：（1）能够在本单元涉及的情景下，用英语说出一小段自己喜欢在周末开展的娱乐活动，并简单陈述理由。（2）能够初步用英语询问别人喜欢在周末开。</p><p>8、Lesson 13 教 学 1，学习五个词组：go to concerts, go to the movies. Play legos, drive Bumper cars, do puzzles目 标 2, 对别人提出的是否喜欢做某事件进行完整回答。重 点 词组:go to concerts, go to the movies, play legos, drive bumper cars, do puzzles难 点 对别人提出的是否喜欢做某事进行完整回答。教 具 cards, picture, realia. recorder学 具教师活动 学生活动 预期效果Step 1:presentation The teacher教 1(show t。</p><p>9、新起点英语四年级上册 LESSON 1 马上就到教师节了 你要为这个晚会做些什么呢 我要做一张邀请卡 你呢 我也是 噢 我们一起做吧 好的 你有剪刀吗 是的 我有 LESSON 2 让我们做一张邀请卡 准备好了 准备好了 你准备好纸。</p>