2019新人教版部编本四年级上册道德与法制11

2019新人教版部编本四年级上册道德与法制11Tag内容描述：<p>1、2019新人教版部编本四年级上册 第一单元 与班级共成长,1.我们班四岁了,第一课时,同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫班级默契度大考验。看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。,新课导入,默契度大考验,手舞足蹈,画龙点睛,栩栩如生,默契度大考验：抽取游戏形式,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,手舞足蹈：肢体版心有灵犀,手舞足蹈：肢体版心有灵犀,游戏规则： 在场各位成员，三位用动作表示展板上所出现的词语，一位背对展板，猜词语，本环节可以对词语进行适当的解释，但不得说出所展示的词语。对定时间。</p><p>2、湄潭县中小学教师教案第 周 年 月 日 第 课时课题1 我们班四岁了课型新授教学目标1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。重。</p><p>3、2019年秋新人教版部编本四年级上册语文教学计划四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。一、学生情况分析：我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，缺乏。</p><p>4、2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、班级情况分析：本班是我接的新班，老师和学生之间都有一个相互适应的过程。班上共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，经过了解，发现大部分学生对语文学习的兴趣比较高，喜欢看课外书的有65%左右，这对培养语文阅读习惯、语文学习情趣是很重要的。多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实，但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异，有一个孩子写字的速度相当慢，有三个孩子读书较困难，这学期依然要重点帮扶；其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题，这需要在平时的学。</p><p>5、11 蟋蟀的住宅课题蟋蟀的住宅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“蟋、蟀、宅”等12个生字，会写“宅、临、选”等14个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。4.积累好词佳句，体会作者运用拟人的手法和生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。教学重点1.了解蟋蟀住宅的特点，理解蟋蟀的住宅是怎样建成的。2.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的。</p><p>6、口语交际：我们能做点什么教学设计【教学目标】1初步了解环境污染给人们带来的危害，懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识。2创设互动交流的平台，在口语交际中培养倾听、表达、应对的能力。3鼓励学生积极参与评价，注意养成良好的听说态度和语言习惯。【重点、难点】培养口语交际能力，增强保护环境的意识。【教学准备】指导学生通过调查、访问和查找资料了解家乡的环境，搜集有关保护环境的资料，准备用文字、录像或图片的方式展示、介绍。【课时安排】1课时【教学过程】设计思路：1.课前引导学生观察调查、访问和查找资料，开发课。</p><p>7、走月亮教案与反思教学目标1、 品词析句，感悟走月亮的景美和情美。2、 积累语句，背诵课文，体味小韵文的韵味。3、 培养学生自学的能力和习惯。4、 培养孩子运用语言表达生活的能力。教学过程一、创设意境，整体感受文本。师：上节课我们跟随张老师一起美美的读了读走月亮，这节课我们再一次与作者和他的阿妈在洒满月光的小路上走一走月亮。师：下面老师先来读一遍课文，你们闭上眼睛静静听，边听边想：你听到了什么样的画面，带给你什么感受？生畅所欲言谈听后感受。二、品词析句，把握文章情感。师：好，下面带着你的感受自己小声的读一。</p><p>8、口语交际保护环境教学目标：1、 通过观察图片，培养学生的观察能力和想象能力。2、 学会倾听别人发言，并且能把自己的观点和想法用一段话清晰有序地表达出来。3、 了解环境污染给人们带来的危害，让学生知道保护环境的方法。教学重点：通过小组讨论使学生知道保护环境的方法，并且懂得应该自觉保护环境。教学难点：学生在表达自己的观点时要做到“言之有序，言之有理，言之有情”。教学过程：一、课堂导入1、创设情境谈话师：在我们身边经常能看到这些画面。（出示图片:生活中破坏环境的照片）你看到了什么？想到了什么？（生自由表达） 2。</p><p>9、2019新人教版部编本四年级上册 第二单元 为父母分担,4.少让父母为我操心,第一课时,同学们，我们的一日三餐是谁做的？除此以外，爸爸妈妈还为我们做了什么？爸爸妈妈为我们付出很多，很辛苦！今天我们就来体会一下爸爸妈妈有多辛苦。,新课导入,目标导学一:爸爸妈妈多辛苦,讲授新课,1.活动与探究一:想一想，看一看 （1）阅读教材P24页三幅图内容。 （2）小组合作，探究问题： 你有没有在家帮父母做个家务活？ 你是否体会过父母做这些家务活的辛苦？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。,小组合作,探究问题： 你有没有在家。</p><p>10、课 题保护环境，人人有责教学目标1、围绕话题展开讨论，提高学生保护环境、爱护环境的意识。2、训练学生课外调查的能力，并能与课内活动有机结合，培养学生的表达能力。教学重点了解乱扔垃圾的危害，并能有效地劝阻别人。课前准备教学课件教学方式朗读感悟教学设计教 学 内 容师生活动创设情境导入话题查来源说外观练劝阻1、创设情境：不久前，我们刚刚学习过15和16课，你从中知道了什么？2、教师小结：是啊，我们可以从很多方面来保护环境，如不乱砍滥伐，控制废气排放其实，环保问题就在我们身边，已是迫在眉睫了！3、揭示话题：今天就。</p><p>11、口语交际 我们与环境 2019新人教版部编本四年级上册语文 实践活动回顾与展示 清晨 环卫工人清扫街道 夜晚 环卫工人坚守岗位 他们很平凡 没人知道他们的名字 但是 他们却为我们这个城市的环境保护立下了汗马功劳 这一。</p><p>12、2019年秋期新人教版部编本四年级上册语文教学工作总结 光阴荏苒 秋去冬来 转眼间一学期就过去了 回顾本学期的教学工作 虽觉辛苦 却甚感欣慰 因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实 语文能力有了明显提高 现将本。</p><p>13、观潮教学反思上完观潮这一课后，上网查看了一些教学案例，在思想上有了很深的启发和感受。再对照新课程标准认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破。观潮这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其境，如闻其声，如见其景。在教学中，为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中主要注重了以下几点：一，创设心灵的境遇。“心灵”即指人的思想感情。有了丰富的思。</p><p>14、1. 观 潮教学目标1理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2初步学会按“潮来前?潮来时?潮来后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。教学重点难点1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。2、感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。3、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。预习：1、收集有关钱江潮的资料。2、读课文五遍以上，给生字注音。3、抄写本课字词和优。</p><p>15、爬 山 虎 的 脚教 案 设 计教学简述：人教版小学语文四年级上册设计意图：大纲对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。爬山虎的脚一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生，最能体现围绕一个意思选好内容，按一定的顺序具体地描写景物的写作方法。结合组文读写训练重点和学生实际，我把这方面拟定为本课教学的重、难点。课前我布置了观察任务：（）爬山虎给你一个什么印象？（）对着那爬满一堵墙的爬山虎，你最感兴趣的。</p><p>16、2019新人教版部编本四年级上册语文第1单元教案设计1. 观潮教学目的：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。教学重点：理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学难点：理解描写潮来时的几个句子。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、导入新课。同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过。</p>