新人教版2019春二年级数学下册第二单元表内除法一测试

新人教版2019春二年级数学下册第二单元表内除法一测试Tag内容描述：<p>1、第二单元 单元测试一、选 择。13065，读作( )。A30除以6等于5 B30除以5等于6220里面有4个( )。A10 B4 C5 D163下列算式中，商最大的算式是( )。A123 B366 C204 D2464有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。A24 B25 C36 D355二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。A569 B5 69C569 D569二、填 空。 1 30 5。</p><p>2、第二单元 表内除法（一）（A卷）（70分钟完卷 A卷满分100分 B卷满分20分）题号一二三四五总分等级得分一、填空题。（40分）1、在算式中105=2中，10叫做（被除数），5叫做（除数），2叫做（商 ）。2、有12个，每3个一份，可以分成（4 ）份，算式是（123=4 ）。3、205=4，表示把（20 ）平均分成（5 ）份，每份是（4）；还表示20里面有（4 ）个（5 ）。4、在里填上“”、“”、“”。336 5+6。</p><p>3、第二单元测试题1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“”。2、圈一圈，填一填。（1） 一共有（ ）个，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。算式是（ ）。（2）一共有（ ）个，平均分成（ ）份，每份是有（ ）个。算式是（ ）。3、算式243=8，读作（ ），除数是（ ），被除数是（ ），商是（ ）。4、把15个平均分成3份，每份是（ ）个。5、一本要2元，10元钱可以买（ ）本。6、在里填上适当的符号。336 4+545 8222 1+111 246=4 66=12 53=15 305=25 255=30 164=4 71=7 2127、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法。</p><p>4、姓名 分数 第二单元 表内除法一 1 填空 1 圈一圈 填一填 1 一共有 个 每份 个 可以分成 份 2 6 里面有 个 3 列式是 2 3 表示把 个梨 平均放在 个盘子里 每个盘子放 个 列算式是 口诀是 2 30 6 读作 其中除数是 被除数是 商是 口诀是 3 根据 四五二十 分别写出两道乘法算式和两道除法算式 4 在 填上 或 24 6 4 7 1 7 5 3 15 30 5 25 2。</p><p>5、第二单元 表内除法（一）（A卷）（70分钟完卷 A卷满分100分 B卷满分20分）题号一二三四五总分等级得分一、填空题。（40分）1、在算式中105=2中，10叫做（被除数），5叫做（除数），2叫做（商 ）。2、有12个，每3个一份，可以分成（4 ）份，算式是（123=4 ）。3、205=4，表示。</p><p>6、第二单元 单元测试一、选 择。13065，读作( )。A30除以6等于5 B30除以5等于6220里面有4个( )。A10 B4 C5 D163下列算式中，商最大的算式是( )。A123 B366 C204 D2464。</p><p>7、2019年(春)二年级数学下册 第二单元表内除法（一）教案 人教版 教学内容：xx人教版义务教育教科书数学二年级下册例1、例2（89页）。 内容解析： 本节包括两个例题，例1认识“平均分”，例2学习“平均分。</p><p>8、第二单元表内除法（一）教学计划个人备课 教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用26的乘法口诀求商，用所学的除法运算解决问题，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。 学情分析 本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的。</p><p>9、第二单元测试题1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“”。2、圈一圈，填一填。（1） 一共有（ ）个，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。算式是（ ）。（2）一共有（ ）个，平均分成（ ）份，每份是有（ ）个。算式是（ ）。3、算式243=8，读作（。</p><p>10、2019年二年级数学下册 第二单元表内除法（一） 测试3 （新版）新人教版 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 因数 6 5 2 6 2 6 因数 3 2 4 6 6 4 积 18 10 8 36 12 24 被除数 30 15 12 16 6 18 除数 5 5 6 4。</p><p>11、2019年二年级数学下册 第二单元 表内除法（一）测试题 新人教版 一、下面哪些分法是平均分？在括号里画。 （一）（ ） （二）（ ） （三）（ ） （四）（） 考查目的：使学生从直观上认识平均分的特点：每份分得同。</p><p>12、2019年二年级数学下册 第二单元表内除法（一）测试1（新版）新人教版1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“”。2、圈一圈，填一填。（1） 一共有（ ）个，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。算式是（ ）。（2）一共有（ ）个，平均分成（ ）份，每份是有（ ）个。算式是（。</p><p>13、2019年二年级数学下册 第二单元表内除法（一）测试2 （新版）新人教版一、选 择。13065，读作( )。A30除以6等于5 B30除以5等于6220里面有4个( )。A10 B4 C5 D163下列算式中，商最大的算式是( )。A123。</p><p>14、xx年春人教版二年级数学下册第二单元表内除法（一）单元课时教案 教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法 包括平均分、除法的初步认识 用26的乘法口诀求商 让学生体会除法运算的意义 这是学习除法计算的开始 是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础 学情分析 本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的 除法的含义是建立在&quot。</p><p>15、第二单元表内除法（一）教学计划个人备课教材分析本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用26的乘法口诀求商，用所学的除法运算解决问题，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。学情分析本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均。</p><p>16、表内除法 一、 计算。（18分）=923 2489 496=4085 449 （32-28）3=57+34 96-35-29 67-8二、填上恰当的数。（9分）5 =45 35 =7 7=63 42 =6 48 =8 6 =308 =56 54 =6。</p><p>17、表内划分(一) 教学内容：2013人教版义务教育教科书数学，二年级，第一册，案例2 (8-9页)。 内容解析： 本节包括两个例子，例1，理解“平均分数”，例2，学习“平均分数”的方法。这部分是学生学习分工的开始。学生对除法含义的理解是以“平均分数”为基础的，对“平均分数”的学习对于后续的学习非常重要。教师应该让学生意识到“平均分数”是许多方法之一。学习除法的关键是理解“平均分数”。因此，教师应该为。</p><p>18、第四单元卷一、填空。164=（ ），读作（ ）乘（ ）等于（ ），用口诀（ ）求积。2819=（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ），用口诀（ ）求商。3728=（ ），表示72里面有（ ）个（ ）；也表示72是8的（ ）倍。4用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）二、计算题。1口算。37= 38= 486+15= 18+24=549= 366= 183= 6。</p><p>19、第四单元卷一、算一算1 口算。729= 568= 306= 546=64-28= 59= 38= 45-9=549= 273= 67= 186=3 把算式按从小到大顺序排列。（10分）5493 48-13 5682 4556 32155（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）二、填空。（20分）1 8个7相加，写成乘法算式是（ ）（ ）。2 36是（ ）的4倍。 4的（ ）倍是36.3 9的3倍是（。</p>