新人教版二年级语文

新人教版二年级语文Tag内容描述：<p>1、今天我们来认识一位伟大的 发明家爱迪生。 你们对爱迪生了解吗？ 爱迪生是举世闻名的 美国电学家和发明家，他 一生共有约两千项创造发 明，为人类的文明和进步 作出了巨大的贡献。 今天，我们来学一篇关于他小 的时候的故事。 爱迪生救妈妈 爱迪生救妈妈 人教新课标二年级下册 爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一 些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。 那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床 上打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候， 医生终于来了。一检查，原来。</p><p>2、画 风 人教版小学语文第四册 执教教师： 李建儒 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 宋 涛 sng to 陈 丹 chn dn 赵小艺 zhoxioy 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 陈 丹宋 涛赵小艺 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 小朋友们,你们 是怎样记住我们的 名字的? 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 风来了 。</p><p>3、第一单元本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥秘。本单元的学习重点之一：积累并运用表示动作的词语。此学习重点是本单元的语文要素，体现了本套教科书按宽泛的人文主题和语文要素双线组织单元结构的特点。3篇课文中的动词运用得准，用的巧，增强了表达效果。比如，小蝌蚪找妈妈中的“甩、迎、追、披、露、鼓、蹬、跳、蹦”，我是什么中的“穿。</p><p>4、语文园地一【学习目标】1.通过“识字加油站”认识10个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。2.积累词汇，体会词语的意思，学会在句子中使用合适的字词。3.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。4.积累赋得古原草送别这首古诗。5.阅读笋芽儿，能绘声绘色地描述笋芽儿的成长过程。【学习重点】1.培养学生良好的倾听习惯，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。2.认识10个生字，正确认读词语。3.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。4.引导学生发现汉字的结构特点，学会。</p><p>5、语文园地一课 题语文园地一课型新授课执 教课时2课时教学目标1、引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。2、在认、读、说中学会识字、交际、体现才艺教学重点、难点引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。教学准备教学过程教师复备第一课时一、识字加油站。1、去野外观察大自然你会准备什么？2、根据老师的提示认读生字、学习生字。3、抄写生字。二、字词句运用。1、体会每组词的不同意思，选一组演一演。（小组合作，汇报交流）2、读一读，用加点的词语说说你的日常生活。三、写一写1、教师指导书写。第二课时一、日积。</p><p>6、语文园地四课 题语文园地四课型新授课执 教课时2课时教学目标1.复习本单元所学生字、生词。2.灵活运用所学内容。3.练习语言表达能力。教学重点、难点教学重点：复习本单元所学内容。教学难点：灵活运用所学知识，融会贯通。教学准备1.制作多媒体课件。（教师）2.预习习题，标出难点。（学生）教学过程教师复备一、识字加油站（1）、请同学们认读（先自愿再抽读）昌 铺 调 硬 卧 限 乘（2）、结合课本现由老师范读，再让学生齐读二、字词句作用（一）下面事物像什么？看谁想的多。1.柳条2.云朵3.枫叶4.鞋5.路灯6.椅子7.胡子（二）、试说出。</p><p>7、坐井观天同步习题一、读一读下列词语。青蛙 井里 小鸟 哪儿 回答 口渴 找水 井口 弄错二、给下列生字注音。青（ ）沿（ ） 渴（ ）喝（ ） 朋（ ）远（ ）三、用下列词语造句。口渴___________________弄错___________________无边无际___________________坐井观天___________________四、对比组词。纷（ ） 好（ ） 经（ ） 如（ ） 由（ ） 己（ ） 甲（ ） 已（ ） 五、连一连。陡峭的 怪石 翻滚的 山峰 有趣的 云海 闻名中外的 风景区 秀丽神奇的 岩 石 奇形怪状的 景 色 六、给多音字注音。1.暑假，我们全家人都（ ）去爬天都（ ）峰。</p><p>8、坐井观天 教材分析坐井观天是一篇生动有趣，寓意深刻的童话故事，文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。故事内容浅显易懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有一定的难度。坐井观天是本组课文中的第一篇，占据极其重要的位置，是学生学习本组课文的先导，学习时教会学生学习的方法，为本组课文的学习打下坚实的基础。 教学目标【知识与能力目标】1.通过朗读和生字复现认识3个生字，会写8个生字。特别是“蛙”和“错”这两个生。</p><p>9、语文园地八【教学要求】1.学用字词句，认真读词语和描红。2.通过感悟、诵读，体会成语，帮助小学生积累经典诗文。3写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意左右等宽字的写法。【教学重点】 1.写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意左右等宽字的写法。2.积累歇后语、成语。 【教学难点】 读称赞的故事，学会根据图片讲述故事，告诉我们要对别人进行称赞。 【教学课时】2课时第一课时课时目标1.学用字词句，认真读词语和描红。2.写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意左右等宽字的写法。 教具准备教学课件等教学过程 一、揭题导入今天我们学习。</p><p>10、语文园地四课 题语文园地四课型新授课执 教课时2课时教学目标1.复习本单元所学生字、生词。2.灵活运用所学内容。3.练习语言表达能力。教学重点、难点教学重点：复习本单元所学内容。教学难点：灵活运用所学知识，融会贯通。教学准备1.制作多媒体课件。（教师）2.预习习题，标出难点。（学生）教学过程教师复备一、识字加油站（1）、请同学们认读（先自愿再抽读）昌 铺 调 硬 卧 限 乘（2）、结合课本现由老师范读，再让学生齐读二、字词句作用（一）下面事物像什么？看谁想的多。1.柳条2.云朵3.枫叶4.鞋5.路灯6.椅子7.胡子（二）、试说出。</p><p>11、博雅教育. 进博雅校 做博雅人 特色立校 质量兴校 博雅育人 书香校园 博雅教育. 进博雅校 做博雅人 特色立校 质量兴校 博雅育人 书香校园 博雅学校博雅课堂教学导案2013 年 上 期 语文 科 课题笋芽儿(第二课时)主 备邹丽辉参与人员审核学生姓名自主预学1. 自主目标: 爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。2. 自主识记：会认14个生字，会写9个字。3. 3. 自主研读:有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。随堂导学快乐起航学习准备: 。</p><p>12、风娃娃连一连j x rng y fng zheng hn shu shng xn bio sh容易 汗水 继续 表示 风筝 伤心组组词加偏旁组词想一想填一填人们责怪风娃娃，是因为_________________________________________________________________________________________________________________练一练写一写用下列词语造句。1继续_________________________________________________________2容易_________________________________________________________3伤心___________________。</p><p>13、口语交际:商量;备课时间主 备 人主 备 人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课 题口语交际:商量;课 型新授课时分配一课时第1课时上课时间项 目教学目标知 识能 力让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。过 程方 法通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量情 感态 度价值观培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表意见。教学重点让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量。</p><p>14、15.古诗二首当堂达标题一、 我能给字选对音。（在正确读音后面画横线） 毕竟(jn jn) 映日(yn yn) 黄鹂(l l) 停泊（b p）二、看拼音，写词语。 lin y qin jn ju jshn ln h shu 三、给句中加点的多音字填上正确的读音。1.银行()发行()了很多纪念币。2.荷()花池旁边站着一位荷()枪实弹的战士。四、选字填空，我最棒！连莲 何荷 岭铃__________花 __________叶 山__。</p><p>15、飞来吧，台湾的鸽子阅读提示：为什么是台湾的鸽子？鸽子飞向哪里？表达了什么样的思想感情？阅读下面文章，回答上述问题。飞来吧，台湾的鸽子，不要再苦苦辨认了这里的相思树、甘蔗林，和台湾的一样苍翠葱绿。这里的山岭、溪流，和台湾的一样俊秀、优美。这里的话语、乡音，和台湾的一样亲切动人啊，一样的水波浪涛，一样的彩霞流云，一样的屋形花影天空洒落了点点的绛灰色台湾的鸽子飞落了！飞到海滩的网架上、渔人的庭园里、侨寓的楼顶上、农户的屋脊尖，梳理了凌乱的羽毛之后，快乐地对着晚霞唱歌啊，台湾的鸽子，高高兴兴地做客吧，台。</p><p>16、语文园地一课 题语文园地一课型新授课执 教课时2课时教学目标1、引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。2、在认、读、说中学会识字、交际、体现才艺教学重点、难点引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。教学准备教学过程教师复备第一课时一、识字加油站。1、去野外观察大自然你会准备什么？2、根据老师的提示认读生字、学习生字。3、抄写生字。二、字词句运用。1、体会每组词的不同意思，选一组演一演。（小组合作，汇报交流）2、读一读，用加点的词语说说你的日常生活。三、写一写1、教师指导书写。第二课时一、日积。</p><p>17、24.当世界年纪还小的时候当堂达标题一、看拼音写词语sh ji fn f jin dn fn sh2、 组词记（ ） 睁（ ） 式（ ） 纪（ ） 筝（ ） 试（ ）3、 根据课文内容选一选A 太阳 B 水 C 月亮（ ）学着发光，学着上山下山；（ ）不知道该学什么，反反复复；（ ）学习流动。4、 句子乐园1.学习 流动 水 开始（连词成句）2. 它也试过做别的事情，但是都没有成功。（用加点的词仿写句子）3.5、 读一读，写一写很久很久以前，当世界年纪还小的时候树木开始学习 鸟儿开始学习 鱼儿开始学习 参考答案：1、 世界 反复 简单 方式2、 日记 年纪 睁开 风筝 方式。</p><p>18、5.雷锋叔叔，你在哪里当堂达标题 一、看拼音，写词语fng l mo y li xi bi bo( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的序号填空。A B 1.啊（ ），出彩虹了！2.啊（ ），我亲爱的祖国！A 那 B 哪3.（ ）边的人真多呀！4.到（ ）里才能找到他呢？三、连一连。长长的 细雨 冒着 孩子蒙蒙的 大娘 抱着 细雨年迈的 露珠 顺着 荆棘晶莹的。</p><p>19、美丽的葡萄沟阅读提示：学完葡萄沟，你知道了什么？是不是和下面这篇文章说得一样呢？天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭（du qio）的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的隔壁，飘过了牛羊成群的大草原飘进了吐鲁番盆地的葡萄沟。自从学了葡萄沟那篇课文后，我就喜欢上了那个美丽富饶的地方。这次有幸踏上那片土地，我别提有多高兴了。葡萄沟成南北走向，大约3公里长、0.5公里宽，两边是高高的峭壁。走进葡萄沟，阵阵凉风扑面而来，仿佛有一个天然的大屏障（png zhng）把火焰山的暑气隔在了身后。这里葡萄挂满了枝头，一大串一大串的。</p>