新人教版高中化学选修

新人教版高中化学选修Tag内容描述：<p>1、新人教版高中化学选修（4）全册教案精品绪言一学习目标：1学习化学原理的目的2：化学反应原理所研究的范围3：有效碰撞、活化分子、活化能、催化剂二学习过程1：学习化学反应原理的目的1）化学研究的核心问题是：化学反应2）化学中最具有创造性的工作是：设计和创造新的分子3）如何实现这个过程？通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程，所以我们必须对什么要清楚才能做到，对化学反应的原理的理解要清楚，我们才能知道化学反应是怎样发生的，为什么有的反应快、有的反应慢，它遵循怎样的规律，如何控制化学反应才能为人所用！这。</p><p>2、第一单元走进化学工业检测(A)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括18小题,每小题3分,共54分,每小题只有一个选项符合题意)1下列化学工业中有关设备、原料、反应条件配套的是()A.联合制碱法制纯碱:吸氨塔、碳酸塔、食盐、二氧化碳、氨、3035 的氨化饱和食盐水吸收CO2B.接触法制硫酸:氧化炉、硫铁矿、V2O5、常温、常压C.合成氨:沸腾炉、焦炭、铁触媒、500 D.氨氧化法制硝酸:合成塔、空气、铂铑合金、8 000 解析：接触法制硫酸的适宜温度为400500 ,B项错误;合成氨不使用沸腾炉,其主要设备为合成塔,C项错误;氨氧化法制硝酸的温度不需要8。</p><p>3、有机化学知识点归纳(一)一、同系物结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质物质。同系物的判断要点：1、通式相同，但通式相同不一定是同系物。2、组成元素种类必须相同3、结构相似指具有相似的原子连接方式，相同的官能团类别和数目。结构相似不一定完全相同，如CH3CH2CH3和(CH3)4C，前者无支链，后者有支链仍为同系物。4、在分子组成上必须相差一个或几个CH2原子团，但通式相同组成上相差一个或几个CH2原子团不一定是同系物，如CH3CH2Br和CH3CH2CH2Cl都是卤代烃，且组成相差一个CH2原子团，但不是同系物。5、同分异构体之。</p><p>4、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,生物生长发育,新陈代谢,极少,生理功能,化学反应,机能,脂溶性维生素,水溶性维生素,难溶,易溶,易溶,肝脏,A、D、E,K,维生素C,维生素B,失去,还原剂,大致相当,C、H、O、N,Fe、Cu、Zn,0.01%,0.01%,甲状腺,神经系统,甲状腺肿大,甲状腺功能亢进,150g,KIO3,最多,功能性,储存,功能性,血红蛋白,酶,45g,贫血,含铁丰富,铁强化酱油。</p><p>5、专题讲座(七)电子守恒巧解电解计算一、计算的原则1阳极失去的电子数阴极得到的电子数。2串联电路中通过各电解池的电子总数相等。3电源输出的电子总数和电解池中转移的电子总数相等。二、计算的方法1根据电子守恒法计算：用于串联电路、阴阳两极产物、正负两极产物、相同电量等类型的计算，其依据是电路上转移的电子数相等。2根据总反应式计算：先写出电极反应式，再写出总反应式，最后根据总反应式列比例式计算。3根据关系式计算：根据得失电子守恒的关系建立已知量与未知量之间的桥梁，建立计算所需的关系式。如4e4Ag2Cu2Cl22H2O24H4OH。。</p><p>6、第二节正确使用药物课时训练7正确使用药物一、解热镇痛药1.分析阿司匹林的结构,推知阿司匹林属于烃的衍生物中的()A.羧酸类B.醇类C.醛类D.酚类解析:阿司匹林的结构简式为,从结构中可以看出,它有官能团:酯基和羧基(COOH),所以阿司匹林应属于羧酸类和酯类。答案:A2.阿司匹林是一种常见的解热镇痛药,其结构简式为根据其结构推断,其可能有的性质为()A.该物质能与浓溴水发生取代反应B.该物质能发生酯化反应C.该物质属于蛋白质D.该物质极易溶于水和有机溶剂解析:与浓溴水反应是酚和烯烃的性质,在阿司匹林结构中没有酚羟基和,A项错误;阿司匹林结构。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式有机化学知识点归纳(一)一、同系物结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质物质。同系物的判断要点：1、通式相同，但通式相同不一定是同系物。2、组成元素种类必须相同3、结构相似指具有相似的原子连接方式，相同的官能团类别和数目。结构相似不一定完全相同，如CH3CH2CH3和(CH3)4C，前者无支链，后者有支链仍为同系物。4、在分子组成上必须相差。</p><p>8、第三章 烃的含氧衍生物,第一节 醇酚,晨背关键语句,理解教材新知,应用创新演练,把握热点考向,知识点一,考向一,考向二,随堂基础巩固,课时跟踪训练,知识点二,第二课时 酚,知识点三,考向三,第一节 醇 酚,第二课时 酚,(1)酚羟基受苯环影响在水中发生微弱电离略显酸性，能与氢氧化钠、Na2CO3反应，不能与NaHCO3反应。 (2)苯环受羟基影响，苯酚与浓溴水反应生成三溴苯酚。 (3)苯酚遇FeCl3溶液显紫色，用于二者的相互鉴定。 (4)苯酚被空气氧化显粉红色。 (5)酚与同碳原子数的芳香醇、芳香醚互为同分异构体。,1.酚 与 直接相连而形成的化合物。 例。</p><p>9、桃李-关注教师成长 微信号：A-PlatForm 选修选修 5有机化学基础有机化学基础教案教案 第一章认识有机化合物第一章认识有机化合物 【课时安排】共 13 课时 第一节：1 课时 第二节：3 课时 第三节：2 课时 第四节：4 课时 复习：1 课时 测验：1 课时 讲评：1 课时 第一节第一节 有机化合物的分类有机化合物的分类 【教学重点】 了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。 【教学难点】 分类思想在科学研究中的重要意义。 【教学过程设计】 【思考与交流】 1什么叫有机化合物？ 2怎样区分的机物和无机物？ 有机物的定义：有机物的定。</p><p>10、高二化学选修五教案教案课题：第一章 认识有机化合物第一节 有机化合物的分类教学目的知识技能1、了解有机化合物常见的分类方法2、了解有机物的主要类别及官能团过程方法根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义重 点了解有机物常见的分类方法； 难 点了解有机物的主要类别及官能团板书设计第一章 认识有机化合物第一节 有机化合物的分类。</p><p>11、化学与生活 第一章 关注营养平衡 第一节 人类重要的能源糖类,（营养素：糖类、油脂、蛋白质、 维生素、无机盐、水）,第一节 人类重要的能源糖类,一、糖类的组成和分类,二、葡萄糖,三、淀粉,四、纤维素,练习,一、糖类的组成和分类,（一）糖类的组成,糖类：（也称碳水化合物 ）是由C、H、O三种元素组成的有机化合物，通式为Cn(H2O)m，（m，n可以相同也可以不同）。 结构特征：（1）多羟基醛 （2）多羟基酮（3）能够水解生成多羟基醛、酮的物质。,注意：,1、糖类通式只说明糖类由C、H、O三种元素组成，并不反应糖类的结构。,2、属于糖类物质。</p><p>12、山东省单县职高2013-2014年高中化学 1.1原子结构（第1课时）教案新人教版选修3 知识与技能 1、进一步认识原子核外电子的分层排布 2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 3、知道原子核外电子的能级分布及其。</p>