高中《化学》新人教版选修1课件 第一章 关注营养平衡 第一节 人类重要的能源——糖类.ppt_第1页
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文档简介

化学与生活 第一章 关注营养平衡 第一节 人类重要的能源糖类,(营养素:糖类、油脂、蛋白质、 维生素、无机盐、水),第一节 人类重要的能源糖类,一、糖类的组成和分类,二、葡萄糖,三、淀粉,四、纤维素,练习,一、糖类的组成和分类,(一)糖类的组成,糖类:(也称碳水化合物 )是由C、H、O三种元素组成的有机化合物,通式为Cn(H2O)m,(m,n可以相同也可以不同)。 结构特征:(1)多羟基醛 (2)多羟基酮(3)能够水解生成多羟基醛、酮的物质。,注意:,1、糖类通式只说明糖类由C、H、O三种元素组成,并不反应糖类的结构。,2、属于糖类物质不一定符合通式,(如鼠李糖:C6H12O5)少数物质符合通式不一定是糖类。(如HCHO,CH3COOH),下一页,(二)糖类的分类,糖类,单糖 (不能水解成更简单的糖),(依据:能否水解以及水解产物的多少),低聚糖 (能水解成二、三、四 分子单糖的糖),多糖(能水解成许多分子单糖的糖),返回,下一页,二、葡萄糖,(一)组成和结构,分子式:,C6H12O6,最简式:,CH2O,(注意最简式相同的物质:甲醛、乙酸、 甲酸甲酯),结构简式:,CH2OH(CHOH)4CHO,(二)性质,1、物理性质:,白色晶体,有甜味,能溶于水。,2、化学性质:,(官能团:-OH,-CHO),还原性,C6H12O6 (l)+ 6O2(g) 6CO2 (g) + 6H2O (l) +2804KJ,c、提供热量:,a、银镜反应:,CH2OH(CHOH)4CHO+ 2Ag(NH3)2OH 2Ag +3NH3 + H2O + CH2OH(CHOH)4COONH4,b、与新制Cu(OH)2溶液反应:,CH2OH(CHOH)4CHO+2 Cu(OH)2 Cu2O + 2H2O + CH2OH(CHOH)4COOH,下一页,葡萄糖在体内的变化情况:,葡萄糖,CO2+H2O+能量,氧化分解,合成分解,肝糖元(属于多糖),肌糖元(属于多糖),转变,脂肪,合成分解,缩聚 水解,缩聚 水解,下一页,(3)糖果制造:,(2)制镜工业:,(1)制药工业:输液时:加一定量葡萄糖,(三)用途,1、葡萄糖是单糖的主要原因正确的是( ) A、在糖类物质中含碳原子最少 B、不能水解成更简单的糖 C、分子中只有一个醛基 D、结构最简单,B,练习,返回,三淀粉,1淀粉的存在: 淀粉主要存在于植物的种子和块根里。 其中谷类中含淀粉较多。 如:大米,约含淀粉80 小麦,约含淀粉70 马铃薯,约含淀粉20,下一页,2淀粉的物理性质,淀粉是白色、无气味、无味道的粉末状物质; 不溶于冷水; 在热水中产生糊化作用(即食物由生变熟的过程),下一页,3淀粉的化学性质,通常淀粉不显还原性(非还原性糖) 遇碘变蓝色 淀粉在催化剂(如酸)存在和加热下可以逐步水解,生成一系列比淀粉分子小的化合物,最终生成还原性糖:葡萄糖。 (C6H10O5)n + n H2O n C6H12O6 淀粉 葡萄糖,催化剂,下一页,思考2、如何检验淀粉有部分水解?,用银镜反应或用新制的氢氧化铜反应,思考3、如何检验淀粉已经完全水解?,思考1、如何检验淀粉尚未水解?,用碘水是不显蓝色,用银镜反应,用碘水显蓝色,下一页,4、用途:,2)人体能源,3)工业原料:制葡萄糖、酒精,1)食用,返回,1)不显还原性(非还原性糖) 2)可发生水解,但比淀粉水解困难,四、纤维素,(C6H10H5)n + nH2O nC6H12O6 纤维素 葡萄糖,1、纤维素存在于一切植物中。,2、物理性质:,白色、无气味、无味道的纤维状物质,不溶于水。,3、化学性质:,下一页,4、纤维素的用途,棉麻纤维大量用于纺织工业 木材、稻草、麦秸、蔗渣等用于造纸 制造纤维素硝酸酯(硝酸纤维)。根据含N量分为火棉(含N量较高,用于制造无烟火药)、胶棉(含N量较低,用于制油漆) 制造纤维素乙酸酯(醋酸纤维),不易着火,用于制胶片 制造粘胶纤维(NaOH、CS2处理后所得,其中的长纤维称人造丝,短纤维称人造棉) 食物中的纤维素在人体内不能消化,但有利于人的消化。,返回,2、对于淀粉和纤维素的下列叙述正确的是( ) A、互为同分异构体 B、化学性质相同 C、碳氢氧元素的质量比相同 D、属于同系物,C,练习,下一页,3、在试管中放入0.5克淀粉,再加入4ml的H2SO4溶液加热3min-4min,下列现象正确的是( ) A、向反应后的试管中加入银氨溶液,稍加热后,试管内壁有银镜出现。

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