新人教版七年级历史上册第8课

新人教版七年级历史上册第8课Tag内容描述：<p>1、第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课 百家争鸣教学整体设计【教学目标】 一、知识与能力指导学生用比较的方法学习各家学说：指导学生用图表、归类等方式自学，掌握利用图表学习历史知识的方法，培养学生列表概括的能力。二、过程与方法通过分析史料和搜集资料启发学生、教育学生。三、情感、态度与价值观 了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；了解老子的哲学思想，培养辩证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期敢于独立思考、勇于创新、创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。【教学难点】通俗讲。</p><p>2、百家争鸣,第8课,zxxkw,老子,姓李，名耳。春秋晚期楚国人，道家学派创始人，中国古代著名思想家，世界历史文化名人。,姓名： 时代： 籍贯： 著作： 身份：,老子（李耳）,春秋时期,楚国,道德经,道家学派创始人,如果请你给老子设计一张名片，你打算如何设计？,主要思想：,（1）认为事物都有对立面， 对立的双方能够互相转化。,（2）政治上主张“无为而治”。,历史地位：,道家学派创始人,学说记录：道德经,道德经,孔子问礼于老子图,孔子,名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人。</p><p>3、第8课 百家争鸣,学习目标,1.了解老子和他的辩证思想。孔子及其学说。战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家等。 2.掌握孔子在教育和文化上的贡献。诸子百家的言论。 3.通过学习孔子的教育成就，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。,老子小档案,主要思想：,顺应自然,对立双方相互转化,春秋时期,楚国,道家学派,政治主张;为政以德,塞翁失马焉知非福,同学讲故事,1、孔子生活在什么时期？ 什么学派的创始人？ 2、他的思想表现在哪些方面？ 3、他在教育方面有哪些贡献？,一、孔子,春秋末年鲁国人 儒家学派的创始人,、思想方面：,（）礼。</p><p>4、从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。” 易中天,百家争鸣,第9课,春秋时期,老子：,道家学派的创始人,老子,姓李，名耳。春秋晚期楚国人，道家学派创始人，中国古代著名思想家，世界历史文化名人。,姓名： 时代： 籍贯： 著作： 身份：,老子（李耳）,春秋时期,楚国,道德经,道家学派创始人,如果请你给老子设计一张名片，你打算如何设计？,主要思想：,认为事物都有对立面， 对立的双方能够互相转化。,塞翁失马焉知非福,靠近边塞地方住着一位善于 推测吉凶祸福的人。他家。</p><p>5、孔子 柏拉图 亚里士多德 托马斯 阿奎那 哥白尼 弗兰西斯 培根 牛顿 伏尔泰 康德 达尔文 世界十大思想家 一 礼崩乐坏 春秋战国的纷争 平王立 东迁于洛邑 辟 避 戎寇 平王之时 周室衰微 诸侯强并弱 齐 楚 秦 晋始大 政。</p><p>6、从孔子那里我读到一颗爱心 在孟子那里我读到一股正气 从墨子那里我读到一腔热血 在韩非那里我读到一双冷眼 易中天 百家争鸣 第9课 春秋时期 老子 道家学派的创始人 老子 姓李 名耳 春秋晚期楚国人 道家学派创始人。</p><p>7、先师孔子行教像,孔子（前551年9月28日前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国昌平陬邑（zu y 今山东曲阜q f市东南）人。中国古代著名的思想家、哲学家、教育家、儒家学派创始人。 相传孔子有弟子三千多人，贤弟子七十二人，曾带领弟子周游列国14年。创立了儒家学派，提出“仁”的学说。 孔子还是一位古文献整理家，相传孔子晚年编订了古代的文化典籍诗书等几部书，还根据鲁国的历史材料编成春秋一。</p>