新人教版三年级上册语文第16

新人教版三年级上册语文第16Tag内容描述：<p>1、16金色的草地教学目标：1、学会“色、草、片、变、并、怎”8个生字，会认“英、钓、注、意、观、察、便”8个生字，认识偏旁“又”2、正确、流利地朗读课文。选择喜欢的部分背诵。3、读懂课文内容，培养观察自然，了解自然的意识。教学重点：识字写字，正确、流利地朗读课文，背诵喜欢的部分。教学难点：体会第1自然段的发现与第2自然的发现有什么不同，增强观察自然的意识。（第一课时：初读课文，自主学习生字词，品读感悟第1自然段内容，指导书写部分生字“色、草、片、变”）第二课时一、复习引新，激趣导入1、导言：上节课，我们学习。</p><p>2、16 金色的草地第一课时、看拼音，写词语。shng ki wn shu dio y( ) ( ) ( ) gun ch h 1ng y bn zhng jng( ) ( ) ( )yu q yn rn zh m（ ） （ ）二、组词。耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )三、填合适的词。（ ）的花瓣 （ ） 的草地 （ ） 的笑脸（ ）的花瓣 （ ） 的草地 （ ） 的笑脸。</p><p>3、16 金色的草地第一课时、看拼音，写词语。shng ki wn shu dio y( ) ( ) ( ) gun ch h 1ng y bn zhng jng( ) ( ) ( )yu q yn rn zh m（ ） （ ）二、组词。耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )三、填合适的词。（ ）的花瓣 （ ） 的草地 （ ） 的笑脸（ ）的花瓣 （ ） 的草地 （ ） 的笑脸。</p><p>4、16金色的草地本文主要写生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍和哥哥发现草地颜色的变化及其变化的原因这两件事。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。本篇课文语言浅显，十分贴近儿童的生活和情趣，所以课堂上可以放手让学生自己学习，感悟课文的意境之美，体验探究自然之乐。文中的“我”通过仔细观察发现了草地变色的奥秘，但对于从未见过蒲公英开放、合拢的学生来说不易理解，也很难体会到发现的乐趣，因此，此环节的教学需要教。</p><p>5、16金色的草地教学目标1学会本课的生字、新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3在朗读的过程中，边读边想象课文描写的画面，体会课文表达的赞美之情。4激发学生留心观察身边不断变化的事物的兴趣，帮助学生树立人与自然和谐共处的意识。重点难点重点：学习课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，以及对自然、生命的尊重、热爱之情。难点：学习作者观察事物的方法，养成认真观察的好习惯。教学准备课前发动学生搜集有关蒲公英的图片、文字资料。教学课时2课时教学过程第1课时一、图画激趣，导入新课。1出示蒲公英图片。(课件展示)同学们。</p><p>6、16金色的草地教学目标：1、学会“色、草、片、变、并、怎”8个生字，会认“英、钓、注、意、观、察、便”8个生字，认识偏旁“又”2、正确、流利地朗读课文。选择喜欢的部分背诵。3、读懂课文内容，培养观察自然，了解自然的意识。教学重点：识字写字，正确、流利地朗读课文，背诵喜欢的部分。教学难点：体会第1自然段的发现与第2自然的发现有什么不同，增强观察自然的意识。（第一课时：初读课文，自主学习生字词，品读感悟第1自然段内容，指导书写部分生字“色、草、片、变”）第二课时一、复习引新，激趣导入1、导言：上节课，我们学习。</p><p>7、16金色的草地一、在加点字正确的读音后面画“”。1.他把盛（shngchng）开的鲜花放入了盛（shngchng）满水的缸里。2.清晨，你朝（ zhocho）太阳升起的地方望去，就会看见绚丽的朝（zhocho）霞。二、同音字填空。查察观（）（）寻（）觉英莺（）雄（）勇（）歌燕舞三、给下列加点字选择正确的解释，填序号。1.花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（）A.靠近；到达。B.合上。2.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（）A.强烈；旺盛。B.兴盛；繁盛。四、读句子，写出加点词语的近义词。1.蒲公英的花就像我们的手。</p><p>8、16金色的草地教学目标1.会认“蒲、英、耍、欠、钓、拢”6个生字；会写“蒲、英、盛、耍、喊、欠、钓、而、察、拢、趣、喜、睡”13个生字；摘抄描写草地的句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.善于观察事物，养成认真观察的好习惯。4.学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，了解蒲公英一天的变化情况。教学重点学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，了解蒲公英一天的变化情况。资 料 库课前搜集：有关普里什文的资料（生平、故事等）；有关蒲公英的资料。教学课时2课时教学过程第1课时课时目标1.会认“蒲、英、耍、欠、钓、拢。</p><p>9、16金色的草地今天我执教的是义务教育课程标准试验教科书语文三年级上册的金色的草地一课。本课是以“色彩”为主题的第一单元的第二篇课文，本课主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，每当蒲公英盛开的时候，草地就变成了金色，“我”和“弟弟”总是为了寻开心随意揪它，但是有一次我发现了草地颜色的变化，还通过仔细观察又发现了变化的原因，由此蒲公英成了我们最喜爱的一种花。本文语言优美，充满童趣，蒲公英神奇的变化激发了学生对大自然的热爱之情，通过学习培养学生热爱自然，热爱生命的情感，养成留心观察身边事物的习惯。依。</p>