新人教版四年级下册

新人教版四年级下册Tag内容描述：<p>1、音乐带来欢乐 让我们一起舞动进入 音 乐 圣 殿 叫卖歌 民间风俗歌曲的一种 流传在民间以唱歌的方式来 叫卖的歌曲叫做叫卖歌。 恰 恰 恰 人教版四年级下册音乐 白鹿小学 郭紫娟 恰 木瓜恰恰恰 歌曲中让你印象最深的“叫卖 词”是什么呢？ （找衬词） 恰恰 恰 木 瓜 芒 果 香蕉番石榴 菠萝 榴莲 苹果桔子 木瓜芒. 果 香蕉 番石榴- 菠萝榴. 莲 苹果 和橘子- 赶集时. 都 挑到 城里卖- 城里人. 都 争着 来选购- 切分音 64 5 “切分”节奏：X X X 有 番 石 榴，有 菠 萝，有 芒 果， 有 香 蕉，有 榴 莲 还 有 苹 果 。 嗨 快 来 吧，快 来 吧，。</p><p>2、1 激素调节激素调节 xxxxxx 中学中学“三学四导三学四导”导学案导学案 主备人：主备人： xxx 审核人：审核人： 时间：时间： 2017 年年 下 学期学期 课型课型新授年年 级级七年级课时课时第 18 课时 科目科目生物课课 题题激素调节 学学习习 目标目标 （一）知识方面： 1说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素 参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异 常时的表现。 2举例说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。 （二）能力方面： 1运用资料分析的形式，使。</p><p>3、小数的加法和减法,小数加、减计算,妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。,你能提出问题并解答吗？,835924（厘米）,两段绳子相差多少厘米？,绳子原来长多少厘米？,5983142（厘米）,妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。,835924（厘米）,5983142（厘米）,相同数位对齐，从个位算起,计算整数加、减法时要注意什么？,6。</p><p>4、11 蝙蝠和雷达【备课资料包】【教学目标】1、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。3、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容与要点。【教学难点】理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。【教学准备】1、生字词卡片或。</p><p>5、蝙蝠和雷达课文分析：课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安。</p><p>6、蝙蝠和雷达教学目标：.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。教学重点和难点.教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。.教学难点对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教手段，。</p><p>7、教育精选-四年级数学下册期末总复习十天冲刺训练 计算 姓名：1、被除数和除数都是12，商是（ ），除数和商都是12，被除数是 （ ）。2、（1）（546）=72 （2）3-12=43、先按顺序计算，填写出里的数，然后列出综合算式。（1）32+56 420-7 （2）23。</p><p>8、PEP小学英语四年级下册知识点第一单元：一、对应词 （反义词）my your I you our your this that here there yes no come goboy girl his her teacher student二、知识点 1、表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。 The&#160。</p><p>9、四则运算,加、减法的意义和各部分之间的关系,格尔木,拉萨,西宁,（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？,（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？,814km,1142km,西宁,格尔木,拉萨,81411421956（千米） 答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。,把两个数合成一个数的运算，叫做加法。,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和,81411421956,（2）西宁到拉萨的铁路全长19。</p><p>10、11 蝙蝠和雷达编写教师： 孙磊 单位： 资邱中心校 教学目标：1.认识5个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。2.朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。3.激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。教学重点、难点：重点：学习概括主要内容；理解科学家的实验过程。难点：弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的联系。教学准备：搜集有关仿生学的资料，制作资料卡片，准备相关训练卡。教学过程：一、预习探究。</p><p>11、19 生命 生命编写教师： 单位： 教学目标：1认识5个生字，会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。4感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。重点、难点：引导学生领悟三个事例中蕴含的意思。教学准备：教师：1多媒体课件或小黑板。 2准备与生命抗争的人物资料。学生：收集杏林子的资料和有关人生、生命方面。</p><p>12、. 1 可编辑修改，可打印 别找了你想要的都有！ 精品教育资料精品教育资料 全册教案， ，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 . . 2 加、减法的定义及各部分间的关系加、减法的定义及各部分间的关系 一、教学目标教学目标 （一）知识与技能（一）知识与技能 结合具体情境通过对算式变换的比较，理解和掌握加、减法的意义和各部 分之间的关系。 （二）过程与方法（二）过程与方法 在探索加、减法各部分之间的关系的过程中，发展抽象、概况的能力，进 一步建立代数。</p><p>13、4.6.5 整数运算定律推广到小数,加法交换律？,加法结合律？,创设情境，生成问题,下面是 实验小学春季运动会四年级组男子450米接力赛，4个班运动员50米成绩统计表： 根据这张表提供的信息，你能提出什么数学问题？ 请你猜一猜，哪个班可能得冠军？ 四（1）班可能得第几呢？,自主探究 解决问题,1.用自己的方法算一算四（1）班的总成绩。,（1）8.488.548.528.46 17.028.528.46 25.548.46 34（秒）,（2）8.488.548.528.46 （8.488.52）+（8.548.46） 1717 34（秒）,（3）8.488.548.528.46 84（0.480.52）（0.540.46） 3211 34（秒）,算法一,算。</p><p>14、复式条形统计图班级姓名【学习目标】1.能掌握数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。2.认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。【学习过程】一、知识铺垫回忆我们以前学过哪统计图的知识？二、自主探究例：下面是城镇和乡村人口统计表1.完成下面两个统计图。城镇人口统计图乡村人口统计图2.能把上面两个统计图合成一个统计图吗？通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？三、同步练习1. 做一做。（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜。</p><p>15、轴对称（例1）,图形的运动（二）,一、复习导入,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。 你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。,一、复习导入,对称轴,我发现对称轴两边的 图形完全重合了。,二、探索新知,看一看，数一数，你发现了什么？,点A与点A到对称轴 的距离都是3小格。,三、知识运用,1. 动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。,2条,4条,3条,6条,三、知识运用,2. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的。</p>