新人教版小学数学六年级上册

新人教版小学数学六年级上册Tag内容描述：<p>1、勾 复 漱 午 糕 腔 壬 镰 曰 恤 苫 鞭 醇 亡 但 饮 痘 棋 程 豁 怜 詹 陋 难 恢 带 棋 御 墩 疵 候 泉 新 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 圆 的 认 识 精 品 课 件 1 新 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 圆 的 认 识 精 品 课 件 1 讨论： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装, ,在哪里? 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， ,我们坐上去会是什么感觉呢？ 衍 纯 忆 笔 住 挛 今 浮 蔚 烧 谤 郎 累 埔 绝 胖 篷 卷 撞 收 胚 赵 浩 染 京 钎 攻 臭 贯 崭 堆 肠 新 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 圆 的 认 识 精 品 课 。</p><p>2、新人教版数学六年级上册期中检测试题一、填空。（每空1分，共20分）1、5表示（ ）,18表示（ ）2、6：（ ） 9（ ）3、吨=（ ）千克。 40分=（ ）时4、在里填上“”或“”。1515 2 1616 5、5吨的与1吨的（ ）相等。6、一个长方形的长是6厘米，宽是0.4分米，长与宽的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 7、把5千克糖平均分成6包，每包糖重（ ）千克，每包糖是5千克的（ ）。8、一条公路长10千米，第一次修了全长的，第二次又修了千米，两次共修了（ ）千米。9、一个三角形，三个内角的度数的比是2：3：5，最小的内角是（ ）度，最大的内角是（。</p><p>3、笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,例1 笼子里若有干只鸡和兔。从 上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？,化繁为简,7只鸡、0只兔,条件一：满足鸡和兔共8只,猜测一：,例1 笼子里若有干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？,7只鸡、1只兔,条件二：满足鸡和兔共26只脚,猜测二：,例1 笼子里若有干只鸡和兔。从 上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？,2 7 + 4 1 = 18（只）,一只鸡2只脚，一只兔4只脚,今有鸡兔同笼，上有8头，。</p><p>4、第一单元 分数乘法第1课时 分数乘整数 教学目标：1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。 教学重点：掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：能正确熟练地计算分数乘整数。教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入1.观察情境图，激发学习兴趣。（多媒体出示生日会分蛋糕情境图）同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕，如果每个人吃个蛋糕，你知道这表。</p><p>5、分数除法,例7 总量可用单位1表示 的分数除法问题,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,下面各题，已知什么，求什么？说出关系式，并列式计算。,1、一条路36米，一队12天能修完，每天修多少米？,工作效率=工作量工作时间 3612=3（米）,2、一条路36米，一队每天修4米，多少天可以修完？,工作时间=工作量 工作效率 364=9（天）,3、修一条路，一队12天能修完，每天修这条路的几分之几？,工作效率=工作量 工作时间 1 1。</p><p>6、第二单元测试卷一、计算题要仔细。1、直接写得数。0= = 12= = 45 =9= = 100= 18 = =2、能简算的要简算。17 （ ）32 16 4472二、想一想，填一填。1、 =（ ）（ ）=（ ）2、12个 是（ ）；24的 是（ ）。3、的倒数是（ ）；（ ）和 互为倒数。4、（ ）= （ ）=0.5（ ）5、在里填上、或=4 9 &#2。</p><p>7、第一课时教学课题分数乘整数课 型新授教学目标结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。教学重点与难点理解他数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。理解分数乘整数的计算方法。教 学 流 程一、 复习旧知，引出课题。1.出示复习题。（1） 列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么。5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少?提问：通过解决这三道整数乘法计算题，你有什么想说的吗？（整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运。</p><p>8、6.1.1分数乘整数课堂达标1.想一想，填一填。+=（ ）（ ）；4；5个列式为（ ），的4倍列式为（ ）。2.计算。3 14 34 423.爸爸和小红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。（1）爸爸和小红一天分别要吃多少袋？（2）妈妈需要买多少袋药？四、知识拓展。一袋糖果共有63块，笑笑每天吃这袋糖果，吃了一个星期。剩下这袋糖果的几分之几？6.1.2 分数乘分数课堂达标1. 涂一涂，算一算。 2.在里填“”“”或“”。3.蜂鸟的飞行速度是千米/分，农药分钟飞行多少千米？5分钟飞行多少千米？6.1.3 分数乘法练习一、基本练习1.填空。（1）+=（ ）（ ）（2。</p><p>9、第一单元 分数乘法第一课时教学内容：分数乘整数学习目标：结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。教学重点：理解他数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：理解分数乘整数的计算方法。教学过程：一、 出示复习题。1.列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么。5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少?提问：通过解决这三道整数乘法计算题，你有什么想说的吗？（整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算）2.计。</p><p>10、圆,扇 形,www.xkb1.com,O,r,d,一、复习旧知,你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？,www.xkb1.com,一、复习旧知,一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？,25.123.148（m）,答：它的占地面积是50.24m。,824（m）,3.14450.24（m）,二、探究新知,什么是扇形？,这些物体的外形有什么相同的地方？,它们的外形都是扇形的。,A,B,O,圆心角,半径,半径,弧,二、探究新知,图上A、B两点之间的部分 叫做弧，读作“弧AB”。,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。,顶点在圆心的角叫做圆心角。,www.xk。</p><p>11、人教版小学六年级数学第一单元班别 姓名 座号 成绩一、字母表。（14分）5WTQ4IYOGL3UFDKPJ2NCAHMV1ESRXBZ12345678910A在第3列第2行，表示为（3，2）。1、E的位置在第（ ）列、第（ ）行，表示为（ ， ）。X、J和V的位置分别是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。2、在横线上写出下面这些格中的字母。（1，2） （8，5） （7，3） （9，1） （3，5） （2，3） （9，4） （4，3） 二、座位表。（18分。</p><p>12、六年级数学上册全册分析一、教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。二、教材变化：分数乘法：突出强调分数乘法意义的两种形式，增加例2，作为教学“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排，而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多（或少）几分之几的实际问题由两个例题缩减为一个。“倒数的认识”由“分数。</p><p>13、圆的面积（二）,新人教版小学数学六年级上册第五单元,正方形的面积怎么计算？,S正=a,圆的面积计算公式是怎样推导出来的？怎样求圆的面积？,S圆=r,知识回顾：,2. 一个圆的周长是12.56cm，求它的半径？,r=C2 =12.563.1422（cm),答：它的半径是2cm.,3. 一个圆形茶几面的半径是3dm ，它的面积是多少平方分米？,S=r=3.14328.26（dm）,答：它的面积是28.26平方分米。,同学们见过这种图案吗？,中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？,上图中两个圆的半径都是1m。</p><p>14、六年制小学数学第十一册,比的基本性质,1、除法中商不变的性质是什么？你 能举例说明吗？ 2、举例说明分数的基本性质。 3、比与除法、分数有什么关系？ 同桌互相说一说：,课前准备：,你来猜想：,我们学过除法中商不变的性质和分数的基本性质。联系这两个性质，你猜想比会有什么样的规律？,180 : 120,=,1.5,45 : 30,=,1.5,15 : 10,=,1.5,180 : 120,45 : 30,15 : 10,=,=,=,1.5,1.5,1.5,比值相等,180 : 120,=,45 : 30,=,15 : 10,这三个比有什么关系呢？,180 : 120,45 : 30,15 : 10,除以4,除以4,乘上3,乘上3,=,=,每两个比之间有着什么样的规律。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 分数乘法第1课时 分数乘整数 教学目标：1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。 教学重点：掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：能正确熟练地计算分数乘整数。教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入1.观察情境图，激发学习兴趣。（多媒体。</p><p>16、扇形统计图 执教人 凼底乡中心小学 李静敏 教学内容 教科书第96页的例1 教学目标 1 认识扇形统计图的特点 了解扇形统计图的作用 2 能从扇形统计图中读出必要的信息 能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题 3 在学。</p><p>17、圆的周长和面积练习题姓名： 得分： 一、填空题(29分)1、圆周率表示一个圆的（ ）和（ ）的倍数关系。2、在一个圆中，圆的周长是直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍。3、一个圆的直径是20厘米，它的面积是（ ）。4、要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是（ ）厘米。5、大圆的。</p>