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新人教版小学英语6六年级下册

精品文档1欢迎下载六年级下册重点单词及句子Unit1younger更年轻的older更年长的taller更高的shorter更矮的bigger更大的smaller更小的thinner更瘦的heavie...六年级下册重点单词及句子Unit1younger更年轻的older更年长的taller更高的s

新人教版小学英语6六年级下册Tag内容描述:<p>1、精品文档 1欢迎下载 六年级下册重点单词及句子 Unit 1 younger 更年轻的 older 更年长的 taller 更高的 shorter 更矮的 bigger 更大的 smaller 更小的 thinner 更瘦的 heavier 更重的 longer 更长的 stronger 更强壮的 How tall are you I m 1 65 metres I am 1 65 metres。</p><p>2、2014学年下学期教学工作计划 2015年 3月1日 全 册 教材的简要分析 本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系,同时,本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材。</p><p>3、PEP 小学英语六年级下册小学英语六年级下册 Unit 3 last weekend 第一课时第一课时 一 教学目标与要求 1 能够听说认读句型 What did you do last weekend I visted mygrandpatents 并能对其中的动词短语进行替换 2 能够听说读写动词短语以及它们的过去式 watched TV washed clothes cleaned ther。</p><p>4、Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标与要求 1、能够听、说、认读本课时的主要词组:taller stronger older younger shorter。 2、能认读句型:How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Y。</p><p>5、人教版六年级上册 Unit 1 科学 博物馆 邮局 书店 电影院 医院 十字路口 转弯 左 笔直的 右 问 先生 对男子尊称 有趣的 意大利的 餐馆 比萨饼 大街 到达 全球定位系统 提供 交给的过去式 特点 跟着 较远的 告诉 Unit 2 步行 乘 表示方式 公共汽车 飞机 出租汽车 大 船 地铁 火车 使 放慢速度 慢的 减少 降低 慢下来 停下 夫人 早到的 头盔 必须 戴 注意 注意 词。</p><p>6、2017最新人教版六年级下册英语教案 Unit 1 How tall are you 单元教学目标 能力目标 1 能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词 2 能听 说 读 写Let s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容 3 能用目标语言完成本单元的任务型活动 4 能学说Chant一首和Song一首 5 了解ei ai oi p b t d的发音特点 并能试着。</p><p>7、UNIT1HOWTALLAREYOU第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、认读本课时的主要词组TALLERSTRONGEROLDERYOUNGERSHORTER。2、能认读句型HOWTALLAREYOUIM164CMYOURESHORTERTHANMEYOURE4CMTALLERTHANME二、教学重点与难点1、重点掌握形容词比较级的构成。2、难点是对新句型HOWTALLAREYOUIM164CMYOURESHORTERTHANMEYOURE4CMTALLERTHANME的理解和运用。三、课前准备1、教师准备本课时所需的六张词卡。2、教师准备录音机和录音带。3、教师准备本单元的挂图。四、教学过程1、WARMUP(1)教师在黑板上贴上一些人物的图像,让学生分辨WHOISTALL/ST。</p><p>8、人教版小学 六年级 英语 下册期末试题 班级: 姓名: 一、 单选我最棒。 ( ) ___ my B. C. ) B. C. ( ) ____ my ______ ay B. C. ( ) 4.I my ___to A./ B. t C. t ( ) so ( ) go __ by ( ) __ he do ___ in A. ( ) 8. m _____ a A. . . ( ) 9. I _______ A. t B. t C. t ( ) 10. I ______ A. . to . to 二、用适当形式填空 (s ( TV 3. I (a t (a (in 三、连词成句 its . 4I 5. a 按要求写单词 (过去式 ) (现在分词)。</p><p>9、Unit 1 How tall are you? 单元教学目标 能力目标 (1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 (2)能听、说、读、写Lets learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。 (3)能用目标语言完成本。</p><p>10、人教版小学六年级英语下册期末试题及答案听力部分(共30分)一、听句子选出句中所包含的单词:5分( )1. A.wash B.washed C.washing D.washed( )2. A. happy B.excited C. tired D.angry( )3. A.tall B.taller C.short D.shorter( )4. A.go B.went C。</p><p>11、Unit 1 How tall are you?单元教学目标能力目标(1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。(2)能听、说、读、写Lets learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。(3)能用目标语言完成本单元的任务型活动。(4)能学说Chant一首和Song一首。(5)了解ei/ai/oi,p/b,t/d的发音特点,并能试着拼读简单的规则词。知识目标(1)能听、说、读、写单词及短语:taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller 句型:How tall are you? Im 164cm. Youre shorter than me. Youre 4cm taller th。</p>
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