新人教版一年级语文上册教案

新人教版一年级语文上册教案Tag内容描述：<p>1、雪地里的小画家教学目标（一）知识目标1理解课文内容，知道小马、小鸡、小鸭、小狗四种动物脚趾的不同，及青蛙冬眠的习性。2学会7个生字，认识1个偏旁。3会认9个生字。4朗读课文，背诵课文。（二）能力目标朗读课文，背诵课文。（三）情感目标知道小马、小鸡、小鸭、小狗四种动物脚趾的不同，及青蛙冬眠的习性。教学重难点 1学习生字词。 2理解课文内容。教学准备 生字卡片，竹叶、梅花、枫叶等实物或图片。教学时间 2课时教学过程第一课时一、解题1出示课题，读课题。2看题目讨论：“雪地”什么样？（下雪后，地面上盖上一层白雪，走上去。</p><p>2、雪地里的小画家教学目标1、借助拼音认识“啦”、“梅”等11个生字，会写“几”、“用”2个字，认识偏旁“虫”、“目”。2、借助图片认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的形状。3、通过教师简单介绍，让学生了解青蛙冬眠的特点。教学重、难点1、理解课文知道小鸡，小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状和青蛙冬眠的特点。2、理解课文第三句话（小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙）教学过程一、谈话导入1、比较句子“孩子们，冬天到了，雪花姑娘就跳着舞来啦。”（课件出示：下雪啦！）（指名到齐读：下。</p><p>3、12雪地里的小画家教学目标1. 认识“群、竹”等 10 个生字，读准多音字“着”的字音；会写“竹、牙”等 5 个 字和横折弯钩 1 个笔画。2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。3. 结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。教学重点 正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 教学难点 会写“牙、马、几”等字。课前准备1生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案”空出，以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师)2预习课文；了解哪些。</p><p>4、影子【教学目标】1学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。2会认7个字。3正确地朗读课文。背诵课文。【教学重点】1学会7个生字，认识1种笔画“斜钩”和1个偏旁“月”字旁。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。【教学难点】1“我”的书写。2了解影子的特点。【教学准备】生字卡片，课文插图。【课时安排】1课时。【教学过程】一、复习抽读学过字的卡片：在月有伞二、谈话导入1教师出示谜语让学生猜。谜底：影子2在什么情况下会出现影子呢？影子在你的什么方向呢？影子有什么特点？想知道吗？今天我们就学习第9课影子板书课题，看看书中的小朋友。</p><p>5、影子【教学目标】一、1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。2、能根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文，并仿照课文试编儿歌。3、懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。4、能背诵课文。二、1.通过拼读音节自读课文，感受自主读书的乐趣。2.通过看、听、读、议、练、编，初步感知最基本的语文学习方法把儿歌与生活联系起来。三、1、利用课文发展学生对周围事物有好奇心。2、培养初步的专注他人发言的好习惯。【教学重点】认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。能根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文。。</p><p>6、雪地里的小画家1教学目标 1.认识11个生字，会写3个字。认识两个偏旁“虫、目”。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.指导孩子理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不同形状以及青蛙冬眠的特点。4.培养孩子的观察、说话和思维的能力。5.培养孩子对自然美的欣赏，学会热爱大自然，亲近大自然。2学情分析 全班共有45人，其中女生19人，男生26人。他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。通过三个月的学习，大部分学生能认识全部拼音和一些。</p><p>7、口语交际指导方案“小兔运南瓜”教学目标1动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。课前准备课文图；多媒体课件。(教师)教学过程一、创设情境，设疑导入(课件演示)一只可爱的小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，看见一个大南瓜。他高兴极了，想把南瓜运回家，可是抱不动。他愁眉苦脸地说：“我怎么才能把这个大南瓜运回家呢？”师：你们认识这只小动物吗？喜欢他吗？生：认识，是小兔。喜欢！师：这么可爱的小兔遇到什么难题了？为什么愁眉苦。</p><p>8、口语交际：小兔运南瓜课时目标1.指导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2.引导学生积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。教学过程一、开展实验，引入新课1.导入法：（实验导入）教师拿出两块砖头，分别让两位学生试着抱一抱，并让其他学生观察其表情，再把这两块砖放在儿童三轮车上推一推，你知道为什么吗？（指名学生以采访的形式与这两名学生交流。）2.小结：儿童三轮车的轮子是圆的，阻力小，向前一滚就前进了。所以两块砖推着轻。3.过渡：有一只小白兔正在为怎。</p><p>9、新人教版 画 一年级语文上册教案 1 同学们喜欢猜谜语吗 谁能说个谜语让大家猜一猜 同学之间互相出谜语 互相猜 教师也参与其中 老师也出个谜语大家猜一猜好吗 远看山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊 学生猜谜语 这则谜语就是今天我们要学习的课文 画 板书课题 好动 好奇 爱表现是低年级学生最大的特点 利用他们感兴趣的谜语引出课题 一下子抓住了孩子的心 激发了孩子们学习课文的热情 为教学成功。</p>