新人教版一年级语文下册第

新人教版一年级语文下册第Tag内容描述：<p>1、春 夏 秋 冬,识字一,你从下面的图中想到了？,春,你从下面的图中想到了？,夏,你从下面的图中想到了？,秋,你从下面的图中想到了？,冬,我 会 读,霜,吹,落,降,飘,游,池,入,我 会 写,chn,春天 春风,fng,大风 吹风,hu,雪花 花朵,chn,下雪 雪花,dng,冬天 冬雪,fi,飞天 飞机,入口 进入,r,导 入,一年有几个季节？,四个，春、夏、秋、冬。,今天我们一起来学习识字1 春夏秋冬。,课文讲解,春风/吹,chn fng chu,夏雨/落,xi y lu,秋霜/降,qi shung jing,冬雪/飘,dng xu pio,四季的代表自然现象是什么？,春 风 夏 雨 秋霜 冬雪,春风 吹 夏雨 落 秋霜 降 。</p><p>2、wn j de ji 文 具 的 家,课 文,说一说下面哪些物品是文具，用“ ”标出来。,我 会 认,文具 一次 丢了 哪里 新的 每天 她们 这些 仔细 检查 所有,我 会 写,wn,语文 文人,c,一次 次日,zho,找到 找人,png,平淡 平的,bn,办事 办公,rng,礼让 让路,bo,小包 女包,办法：处理事情或解决问题的方法。 仔细：1.细心。2.详细。 检查：1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。 伙伴：同伴之意。,理解词语,小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？,我们一起来帮助这些伙伴找个家吧！,导入课文,课文讲解,铅笔，只用了一次，不知道丢到哪里去了。。</p><p>3、小公鸡和小鸭子,小公鸡和小鸭子有哪些不同？,小擂台(一),我们来比一比 看谁读得好！,块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身,kui zhu j zh h xng,s xng gn h hn shn,小擂台(二),我们再来比一 比谁最棒!,我 会 写,t,他们 他人,h,河水 小河,shu,说话 说说,y,也是 也有,d,tng,g,大地 土地,听话 听说,哥哥 大哥,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,课文讲解,小公鸡和小鸭子来到了什么地方？ 小公鸡为什么能找到许多虫子？,他们走。</p><p>4、静夜思,有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。,猜一猜,谜底：月亮,李 白,李白(701-762)， 字太白，号青莲居士， 盛唐最杰出的诗人， 素有“诗仙”之称。,看看你懂得多少个生字和新词吧?,思,夜,床,光,举,头,望,低,故,疑,我会认,床,故,低,光,前,思,我会写,疑,有不相信、觉得有问题的意思。例如：怀疑 在这首诗里是以为的意思。,? ? ?,静夜思,在安静的夜里思念着。,李白在夜里思念的会是谁呢?,明月,明亮的月亮。,举头,就是抬头起來向上看。,举头或抬头 哪个好听呢?,低头,在这首诗里是指放下原本抬起头的动作。,听清楚。</p><p>5、春 夏 秋 冬,识字一,你从下面的图中想到了？,春,你从下面的图中想到了？,夏,你从下面的图中想到了？,秋,你从下面的图中想到了？,冬,我 会 读,霜,吹,落,降,飘,游,池,入,我 会 写,chn,春天 春风,fng,大风 吹风,hu,雪花 花朵,chn,下雪 雪花,dng,冬天 冬雪,fi,飞天 飞机,入口 进入,r,导 入,一年有几个季节？,四个，春、夏、秋、冬。,今天我们一起来学习识字1 春夏秋冬。,课文讲解,春风/吹,chn fng chu,夏雨/落,xi y lu,秋霜/降,qi shung jing,冬雪/飘,dng xu pio,四季的代表自然现象是什么？,春 风 夏 雨 秋霜 冬雪,春风 吹 夏雨 落 秋霜 降 。</p><p>6、吃水不忘挖井人,课 文,ch shu b wn w jn rn,湖南湘潭人。生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。,毛泽东,我 会 写,ch,吃饭 吃下,jio,叫人 大叫,zh,主要 主人,jingg,长江 江水,zh,住下 住人,mi,没有 没人,y,可以 以为,水井 井口 叫声 叫好 乡亲 亲人 主席 主人 上面 面前 战士 战友,大声读一读，记一记,课文学习,瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。,x,毛主席在江西领导革命时在哪住过？“那儿。</p><p>7、动物儿歌,识字,dn w r ,你知道下面图上是什么吗？说一说。,蜻 蜓,蜗 牛,蜘 蛛,蜜 蜂,蚂 蚁,蝌 蚪,yn 运,字谜：云儿跟着走。,字词乐园,wn网,小篆,楷体,甲骨文,金文,蜻 蜓,蚂 蚁,蜘 蛛,蚯 蚓,蝴 蝶,蝌 蚪,蜻,蜓,蝴,蝶,蚯,蚓,蚂,蚁,蝌,蚪,蜘,蛛,我的发现,蚯,蚓,蚪,蜘,蛛,蜻,蜓,蝴,蚂,蝌,我 会 写,jin,一间 人间,zo,人造 造出,m,迷人 着迷,yn,运气 好运,ch,池子 池水,欢乐 欢快,wng,大网 渔网,hun,动物儿歌 qn tn bn kn zhn ch fi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， h di hu jin zhu m cn 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 qi yn t l zo n din 蚯 蚓 土 里。</p><p>8、动物儿歌,识字,dn w r ,你知道下面图上是什么吗？说一说。,蜻 蜓,蜗 牛,蜘 蛛,蜜 蜂,蚂 蚁,蝌 蚪,yn 运,字谜：云儿跟着走。,字词乐园,wn网,小篆,楷体,甲骨文,金文,蜻 蜓,蚂 蚁,蜘 蛛,蚯 蚓,蝴 蝶,蝌 蚪,蜻,蜓,蝴,蝶,蚯,蚓,蚂,蚁,蝌,蚪,蜘,蛛,我的发现,蚯,蚓,蚪,蜘,蛛,蜻,蜓,蝴,蚂,蝌,我 会 写,jin,一间 人间,zo,人造 造出,m,迷人 着迷,yn,运气 好运,ch,池子 池水,欢乐 欢快,wng,大网 渔网,hun,动物儿歌 qn tn bn kn zhn ch fi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， h di hu jin zhu m cn 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 qi yn t l zo n din 蚯 蚓 土 里。</p><p>9、夜色教学反思一、教学设计方面通过这堂课的教学，我发现夜色的教学设计符合低学级学生的特点，完成了教学目标，环节很清晰。由于使用了信息技术，课堂氛围很热烈，学生对所学的东西感兴趣，注意力集中，学习的积极性比较高。二、知识掌握方面由于是第二课时，本节课对生字词只是做了简单的认读，认读的方式比较单一，部分学生可能是敷衍认读，对不会读的学生没有做到针对指导。以后的教学中我会多加注意认读生字问题。另外虽然对一些有重点句子做了理解品味，但是缺少修饰手法的分析，以后我会注意慢慢进行修饰手法的分析，让学生更能理解。</p>