欣赏与规划MTV教学设计

欣赏与规划MTV教学设计Tag内容描述：<p>1、第五课欣赏与规划MTV教学目标：知识与技能1、继续学习Flash软件，欣赏与规划MTV；理解“影片剪辑”的概念；理解“库”面板中文件夹的作用。过程与方法1、打开Flash MTV作品“蜗牛与黄鹂鸟”，分析该作品的画面组成。2、运行Flash软件，新建“蜗牛与黄鹂鸟”文件。在时间轴上添加3个图层并重新命名。3、新建“影片剪辑”元件。4、将作品所需要的所有素材导入到“库”，在“库”面板中建立文件夹并将素材移到相应的文件夹中。5、保存文件。情感态度与价值观通过欣赏与规划Flash MTV，激发学生学习Flash软件的兴趣。在“库”面板中建立文件夹。</p><p>2、欣赏与设计 教学目标 1 使学生感受图形的美 发展空间观念和审美意识 2 丰富对现实空间及图形的认识 体验数学与现实生活的联系 教材分析 教材先向我们展示了几幅设计精美的图案 使学生在欣赏的同时进一步熟悉已学 过的几何图形 并从中感受到图形的美 接着 让学生用已学过的图形设计图案 其目的 是让学生运用所学知识创造美 并发展学生的空间观念和审美意识 教学设计 一 教学准备阶段 出示长方形 正方形 平。</p><p>3、欣赏与设计 教材分析 1本课时教学的是教材3536页的内容。 2教材在教学第1个例题时呈现了花瓣等3个图案，引导学生分析这几个图案是如何由简单图形经过变换得到的，让学生进一步体会简单图形是如何经过平移、旋转和轴对称变成复杂图形的。在教学第2个例题时让学生综合应用轴对称、平移和旋转的方法，自己设计美丽的图案，并进行交流，让学生在体会成功的同时感受数学美和数学方法的价值。 3。</p><p>4、003 欣赏与设计 教学设计 主备人 尧友君 教学目标 1 知识与技能 通过欣赏与设计图案 使学生进一步熟悉已学过的几何图 形 在方格纸上设计图案 体验变换在现实生活中的应用 2 过程与方法 通过课件演示 发现实例的设计方法和过程 总结规律 学 会设计方法 3 情感态度与价值观 1 通过欣赏与设计图案 让学生感受图形美 发 展学生空间想象力和审美意识 并从中获得积极的情感体验 2 通过欣赏与 设计。</p><p>5、欣赏与设计 教学设计 李永先 教材分析 这一内容是在学生已经掌握对称图形的特征 会根据已有图形画出对称图形 知道平移 旋转 对称现象 并能在方格纸画出一个简单图形沿着水平方向 竖直方向平移后的图形等知识的基础上进行教学的 教学目标 1 在欣赏与设计图案的过程中体会平移 旋转和轴对称在图案中的作用 2 学生运用平移 旋转和轴对称图形的特征 在方格纸上设计精美图案 3 学生在欣赏与设计图案的过程中感。</p><p>6、欣赏与设计欣赏与设计 教学反思教学反思 欣赏与设计 为北师大版三年级数学下册第 22 至 23 页的内 容 本课的知识目标在于 1 通过欣赏图案 以及绘制图案的过程 使学生体会平移 旋转和对称图形在图案设计中的应用 2 能应用 平移 旋转和对称等基本知识与技能 绘制简单的图案 3 经历观 察 实践活动 发展学生实践能力和创新精神 加强与他人合作 交流 评价的意识 4 能积极参与课堂活动 提高学习。</p><p>7、思想品德课教学设计思想品德课教学设计 欣赏与赞美欣赏与赞美 教学设计教学设计 教学依据教学依据 一 教材分析 八年级 思想品德 上册 第三单元 相处有方 围绕 与人相处的艺术和技巧 这 一主题展开 欣赏与赞美 我设计为两个课时 第一课时是 欣赏篇 第二课时是 赞美 篇 本节课是第一课时的内容 通过开展系列学习活动 让学生体验欣赏与赞美他人给别 人和自己带来的愉悦心情 感受真诚的赞美对改善人际氛围。</p><p>8、欣赏与设计,北师大数学二年级下册,猜谜语,一物真稀奇，长着四个角，四四方方真整齐，高的躺下变矮了，矮的躺下高的起。-打一图形,把它平均两份，太阳就升起，把它平均分四份，禾苗就长起，请你猜猜它是谁？-打一图形,长方形,正方形,观察下面这几幅精美的图案。,这些设计精美的图案用到了哪些图形？,第一幅图案是由正方形和三角形组成的。,第二幅图案是由三角形、正方形和。</p><p>9、欣赏与设计教学反思一、教材分析欣赏与设计为北师大三年级上册第23页的内容，本课的知识目标在于通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的几何图形，了解图案的排列规律，感受图形的美，发展空间想象力和审美意识。本课的重点在于使学生在欣赏过程中，感受图形的美，并用已学过的几何图形设计出有规律排列的图案。难点在使学生发现图案的排列规律。二、教材编排意图教材中展示了几幅精美的图案，教学中，先请学生欣赏，再组织讨论，找出图形排列的规律，最后让学生在方格纸上设计出漂亮的图案。我的教学设计分为七个活动：一.创设情景，二.。</p><p>10、欣赏与设计,北师大数学二年级下册,1,PPT学习交流,猜谜语,一物真稀奇，长着四个角，四四方方真整齐，高的躺下变矮了，矮的躺下高的起。-打一图形,把它平均两份，太阳就升起，把它平均分四份，禾苗就长起，请你猜猜它是谁？-打一图形,长方形,正方形,2,PPT学习交流,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,观察下面这几幅精美的图案。,这些设计精美的图案用到了。</p><p>11、第五课 欣赏与规划MTV一、教学目标1、知识与技能继续学习Flash软件，欣赏与规划MTV；理解“影片剪辑”的概念；理解“库”面板中文件夹的作用。2、过程与方法（1）打开Flash MTV作品“蜗牛与黄鹂鸟”，分析该作品的画面组成。（2）运行Flash软件，新建“蜗牛与黄鹂鸟”文件，在时间轴上添加3个图层并重新命名。（3）新建“影片剪辑”元件。（4）将作品所。</p><p>12、3.2 欣赏与赞美教学设计一、教学目标：1.学生能懂得欣赏美好事物和人们美好特质是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。2.培养学生善于发现别人优点和长处的能力，人际交往的技巧和艺术，培养学生学会欣赏他人，形成良好的人际关系。3.培养学生热爱生活，形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。培养学生仁爱之心，使他们在人际交往中完善自己的人格。二、教学重点、难点：1.培养学生发现事物的美好和别人的长处的审美心态和能力。 2.懂得学会欣赏是一种积极的人生态度，是一种健康的心理品质。三、教学。</p><p>13、欣赏与赞美 教学设计 李方海 教学依据 一 教材分析 八年级 思想品德 上册 第三单元 相处有方 围绕 与人相处的艺术和技巧 这 一主题展开 欣赏与赞美 我设计为两个课时 第一课时是 欣赏篇 第二课时是 赞美 篇 本节课。</p><p>14、欣赏与设计,北师大数学二年级下册,猜谜语,一物真稀奇，长着四个角，四四方方真整齐，高的躺下变矮了，矮的躺下高的起。-打一图形,把它平均两份，太阳就升起，把它平均分四份，禾苗就长起，请你猜猜它是谁？-打一图形,长方形,正方形,观察下面这几幅精美的图案。,这些设计精美的图案用到了哪些图形？,第一幅图案是由正方形和三角形组成的。,第二幅图案是由三角形、正方形和。</p><p>15、图案设计与欣赏,2008年奥运会会徽图片,历届奥运会会徽,你能用圆规和直尺作出下列图案吗？,生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系，即使最简单的几何图案经过你的精心设计也会给人以赏心悦目的感觉。,你能用圆规作出下图所示的图案吗？按照下列步骤画一画。,图案设计的工具：直尺、圆规、三角尺。,（1）上图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响？,（2）图中六花瓣相。</p><p>16、欣赏与设计教学反思一、教材分析欣赏与设计为北师大三年级上册第23页的内容，本课的知识目标在于通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的几何图形，了解图案的排列规律，感受图形的美，发展空间想象力和审美意识。本课的重点在于使学生在欣赏过程中，感受图形的美，并用已学过的几何图形设计出有规律排列的图案。难点在使学生发现图案的排列规律。二、教材编排意图教材中展示了几幅精美的图案，教学中，先请学生欣赏，再组织讨论，找出图形排列的规律，最后让学生在方格纸上设计出漂亮的图案。我的教学设计分为七个活动：一.创设情景，二.。</p>